《教師發展研究》雜志投稿要求，如下：
（1）作者簡介，包括作者姓名、性別，學歷，職務職稱，研究方向，電話，郵箱等信息。
（2）凡向本刊投送的稿件必須為尚未公開發表過的作品；凡涉及抄襲或變相抄襲等違反著作權法的文稿，本刊有通報追究其違反相關法律法規及學術道德準則行為的權利。
（3）基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。
（4）注釋：注解性內容分附注、腳注和夾注。
（5）本刊有修改刪節文章的權力，凡投本刊者視為認同這一規則。不同意刪改者，請務必在文中聲明。
教師發展研究雜志發文分析
教師發展研究主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京教育學院 | 196 | 教學；教師；課程；教育；學科 |
| 首都師范大學 | 25 | 教學；教育；課程；技術課；原始物理問題 |
| 北京師范大學 | 18 | 教學；數學；信息技術；知識；課程 |
| 湖南師范大學 | 16 | 等式；范數；不等式；算子；積分 |
| 西北師范大學 | 16 | 數學；課程；數學課；數學課程；數學課程標準 |
| 廣西師范大學 | 13 | 中職；矩陣；中職學生；循環矩陣；有限群 |
| 北京市育英學校 | 10 | 教學；教學設計；知識；數學；理教 |
| 北京工業大學 | 8 | 教學；數學；體育；體育教師；課程 |
| 北京大學 | 8 | 大學生；大學生網絡；道德；道德行為；愿望 |
| 北京物資學院 | 8 | 電場；電場強度；電勢；MATLAB軟件；場強 |
《教師發展研究》雜志是由北京教育學院主辦的季刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋教師素質、教師教育、專題:慶祝中國共產黨成立100周年、教師管理、專題: 教師評價研究、師說、中國教師史、國際視野、專題:師德師風建設、專題:互聯網+教師研修、專題:“國培計劃”實施十周年、專題: 師德評價研究等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
