《教學考試》雜志投稿要求,如下:
(1)作者應對稿件中的錯別字、引文、標點符號等問題仔細地核對和訂正。
(2)參考文獻:指著者引文的出處,在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出,引文在原著中的頁碼需同時標注。
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教學考試雜志發文分析
教學考試主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
學研究院 | 111 | 高考;復習;試題;教學;學科 |
北京師范大學 | 76 | 高考;命題;復習;教學;文本 |
首都師范大學 | 47 | 教學;教育;教師;人工智能;課堂 |
南京市江寧高級中學 | 43 | 政治;思想政治;復習;知識;主義 |
華中師范大學 | 42 | 高考;命題;試題;備考;情境 |
華中科技大學 | 41 | 高考;試題;守恒;定理;動量 |
固原市第二中學 | 35 | 地理;試題;高考;原創;試題設計 |
重慶市兼善中學 | 34 | 地理;復習;試題;高考;理事 |
唐山市開灤第二中學 | 34 | 試題;高考;教學;考試;知識 |
安徽省濉溪中學 | 33 | 地理;復習;高考;試題;教學 |
《教學考試》雜志是由西藏人民出版社主辦的周刊,審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋試題研究_真題研究、試題研究_解得其法、思想方法_高考策略、教學天地_課堂實戰、思想方法_學科思想、考點縱橫_重點難點、考點縱橫_方略點撥、能力培養_知識技能、卷首語、考點縱橫_重難剖析、教學天地_教學相長、試題研究_跳出題海等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。