《教育現(xiàn)代化》雜志的收稿方向主要包括:教學(xué)改革與探索、人才培養(yǎng)與機(jī)制創(chuàng)新、課程與教學(xué)設(shè)計(jì)、高等教育、互聯(lián)網(wǎng)+教育、院校及專業(yè)建設(shè)、調(diào)查及研究報(bào)告、教師教育體系構(gòu)建、院校及專業(yè)設(shè)計(jì)等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《教育現(xiàn)代化》雜志投稿要求
(1)關(guān)鍵詞須為規(guī)范詞、單詞或術(shù)語(yǔ),應(yīng)體現(xiàn)文章特色,具有專指性,在文章中有明確的出處,且不是泛義詞。
(2)稿件請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介,主要內(nèi)容有:姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務(wù)、研究方向、通信地址、聯(lián)系方式(電話及郵箱)。
(3)帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個(gè)字符。對(duì)文章中所引用的資料第一次進(jìn)行注釋時(shí),必須將該文獻(xiàn)的作者姓名、文獻(xiàn)名、出版地、出版社、出版時(shí)間、資料所屬頁(yè)碼一并注出。
(4)題名:簡(jiǎn)明、具體、概括文章的要旨,一般不超過(guò)20個(gè)漢字。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)公式。
(5)參考文獻(xiàn):來(lái)稿要有參考文獻(xiàn),內(nèi)容必須是公開(kāi)發(fā)表的,參考文獻(xiàn)需詳細(xì)標(biāo)注。
《教育現(xiàn)代化》雜志是由工業(yè)和信息化部主管和工業(yè)和信息化部主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2014年,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為2095-8420,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為11-9354/G4,該雜志級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
教育現(xiàn)代化雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
教育現(xiàn)代化主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)等。
在收錄方面,《教育現(xiàn)代化》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:萬(wàn)方收錄(中)等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
教育現(xiàn)代化雜志發(fā)文分析
教育現(xiàn)代化主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) | 63 | |
湖南省婁底市第三中學(xué) | 40 | |
湖南師范大學(xué) | 33 | |
定州市第二中學(xué) | 31 | |
南京郵電大學(xué) | 30 | |
南華大學(xué) | 30 | |
陜西師范大學(xué) | 30 | |
浙江師范大學(xué) | 29 | |
揚(yáng)州大學(xué) | 28 | |
邵陽(yáng)學(xué)院 | 27 |