《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯(lián)系方式咨詢。

《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》雜志創(chuàng)刊于2022年，是由聯(lián)合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心主管的學術理論期刊，該雜志為年刊，雜志社位于北京市北三環(huán)中路甲29號院華龍大廈。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展、技術賦能鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村教育與社會發(fā)展、性別平等與鄉(xiāng)村教育公平、鄉(xiāng)村教育國際傳播對話等。

《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》創(chuàng)刊于2022年，公開發(fā)行的年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，致力于研究和傳播有關鄉(xiāng)村教育政策、實踐案例、理論探索以及鄉(xiāng)村社會經濟文化發(fā)展的最新成果，為政府決策者、教育工作者、研究人員和社會各界人士提供了一個交流平臺，共同關注并解決鄉(xiāng)村發(fā)展中面臨的教育挑戰(zhàn)。在技術賦能鄉(xiāng)村教育方面，雜志關注現代信息技術如何有效應用于鄉(xiāng)村教育，提升教育質量和效率。鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展欄目則聚焦于如何提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，以應對鄉(xiāng)村教育中的各種挑戰(zhàn)。

雜志內容豐富，設有多個特色欄目，包括“技術賦能鄉(xiāng)村教育”“鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展”“鄉(xiāng)村教育與社會發(fā)展”“性別平等與鄉(xiāng)村教育公平”“鄉(xiāng)村教育國際傳播對話”以及“地方教育創(chuàng)新”等。這些欄目不僅覆蓋了鄉(xiāng)村教育的多個方面，還深入探討了教育如何更好地服務于地方經濟社會發(fā)展，包括職業(yè)教育、技能培訓等方面，以促進農村勞動力轉移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。雜志都聚焦于特定的主題或區(qū)域，如貧困地區(qū)義務教育保障機制建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的教育角色、民族地區(qū)雙語教育模式等。這種專題式的探討，使得雜志能夠深入挖掘特定領域的核心問題，并提出具有前瞻性和可操作性的解決方案。同時，雜志鼓勵跨學科的研究方法，結合經濟學、社會學、人類學等視角來分析鄉(xiāng)村教育現象，從而為鄉(xiāng)村教育的改進提供更加全面和深入的見解。