《蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于1985年，是由蘭州市人民政府主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 62-1220/G4，國際刊號為ISSN 2096-9503，雜志社位于甘肅省蘭州市安寧區(qū)劉沙公路37號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括文史研究、鄉(xiāng)村振興研究、高校思想政治教育研究、藝術(shù)研究、家教家風(fēng)研究、高等教育研究、大學(xué)外語教學(xué)與翻譯理論研究、技術(shù)與應(yīng)用等。

《蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是一本雙月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，致力于為職業(yè)教育領(lǐng)域提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)資源和研究成果。期刊的目標(biāo)是匯聚職業(yè)教育和技術(shù)研究領(lǐng)域的最新成果，為行業(yè)發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。探討職業(yè)教育的基本理論、教學(xué)方法、課程設(shè)置以及職業(yè)教育體系的構(gòu)建等方面的研究成果。通過理論研究，期刊致力于提升職業(yè)教育的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

雜志關(guān)注技術(shù)職業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)、技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定等內(nèi)容。該欄目旨在為技術(shù)人員提供前沿的技術(shù)信息和實踐指導(dǎo)。展示職業(yè)教育實踐中的成功案例、教學(xué)改革經(jīng)驗及問題分析。通過案例分析，期刊分享實踐中的有效策略和經(jīng)驗教訓(xùn)。研究職業(yè)發(fā)展趨勢、職業(yè)技能需求、就業(yè)市場分析等，提供對學(xué)生和職場人士職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)建議。目標(biāo)讀者主要包括職業(yè)教育研究者、教育工作者、技術(shù)領(lǐng)域的從業(yè)人員、學(xué)生以及其他關(guān)心職業(yè)教育和技術(shù)發(fā)展的讀者。期刊希望通過傳播最新的研究成果和實踐經(jīng)驗，促進(jìn)職業(yè)教育和技術(shù)領(lǐng)域的知識傳播和技能提升。