《蘭州職業技術學院學報》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《蘭州職業技術學院學報》雜志創刊于1985年，是由蘭州市人民政府主管的學術理論期刊，該雜志為雙月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 62-1220/G4，國際刊號為ISSN 2096-9503，雜志社位于甘肅省蘭州市安寧區劉沙公路37號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括文史研究、鄉村振興研究、高校思想政治教育研究、藝術研究、家教家風研究、高等教育研究、大學外語教學與翻譯理論研究、技術與應用等。

《蘭州職業技術學院學報》是一本雙月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，致力于為職業教育領域提供高質量的學術資源和研究成果。期刊的目標是匯聚職業教育和技術研究領域的最新成果，為行業發展提供理論支持和實踐指導。探討職業教育的基本理論、教學方法、課程設置以及職業教育體系的構建等方面的研究成果。通過理論研究，期刊致力于提升職業教育的科學性和系統性。

雜志關注技術職業的最新發展動態、技術應用與創新、技術標準的制定等內容。該欄目旨在為技術人員提供前沿的技術信息和實踐指導。展示職業教育實踐中的成功案例、教學改革經驗及問題分析。通過案例分析，期刊分享實踐中的有效策略和經驗教訓。研究職業發展趨勢、職業技能需求、就業市場分析等，提供對學生和職場人士職業發展的指導建議。目標讀者主要包括職業教育研究者、教育工作者、技術領域的從業人員、學生以及其他關心職業教育和技術發展的讀者。期刊希望通過傳播最新的研究成果和實踐經驗，促進職業教育和技術領域的知識傳播和技能提升。