《遼寧教育》雜志的收稿方向主要包括：教苑_教學策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理論_深度研究、經驗_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_課題展臺、經驗_區域、經驗_案例、理論_課題、理論_心理空間、關注_課改樣本、經驗_我和我的學生、經驗_德育、案例_難點突破、視野_專題文摘等等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《遼寧教育》雜志投稿要求

（1）參考文獻中中文文獻在前，外文文獻在后。

（2）來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉。

（3）來稿時請附加作者簡介，包括已取得的業績和現在研究的方向以及有效聯系方式。

（4）獲得基金資助產出的文章，還應注明基金項目的名稱和項目編號。

（5）文題力求簡明，能反映出文章的主題（中文題名不宜超過20 字，英文題名不宜超過10～12 個實詞）。

《遼寧教育》雜志是由遼寧教育學院(遼寧師范高等?？茖W校)主管和遼寧愛德傳媒集團有限公司主辦的學術理論期刊，創刊于1972年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1002-8196，國內刊號CN為21-1062/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊等。

在收錄方面，《遼寧教育》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。