《生物學教學》雜志的收稿方向主要包括：生物科學綜述、現(xiàn)代教育論壇、其他、教師教育、教育教學研究、課堂教學、實驗教學、考試與命題、科技活動、教學參考等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《生物學教學》雜志投稿要求

（1）題名下標作者姓名、工作單位或住址、電子郵箱、所在省市自治區(qū)名稱和郵政編碼。

（2）參考文獻：作者年份制，正文中以（作者，年份）形式置于對應處；詳細內(nèi)容采用文后注形式，中文在前、英文在后，以音序排序，具體著錄格式見附件。

（3）屬基金資助項目文章應注明論文基金來源及基金項目編號。

（4）論著應附中、英文摘要(包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論)、關(guān)鍵詞(至少3～8個)。

（5）前言：一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據(jù)、預期結(jié)果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。

《生物學教學》雜志是由中華人民共和國教育部主管和華東師范大學主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1004-7549，國內(nèi)刊號CN為31-1009/G4，該雜志級別為北大期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《生物學教學》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。