《生物學教學》雜志的收稿方向主要包括：生物科學綜述、現代教育論壇、其他、教師教育、教育教學研究、課堂教學、實驗教學、考試與命題、科技活動、教學參考等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《生物學教學》雜志投稿要求

（1）題名下標作者姓名、工作單位或住址、電子郵箱、所在省市自治區名稱和郵政編碼。

（2）參考文獻：作者年份制，正文中以（作者，年份）形式置于對應處；詳細內容采用文后注形式，中文在前、英文在后，以音序排序，具體著錄格式見附件。

（3）屬基金資助項目文章應注明論文基金來源及基金項目編號。

（4）論著應附中、英文摘要(包括目的、方法、結果、結論)、關鍵詞(至少3～8個)。

（5）前言：一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據、預期結果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。

《生物學教學》雜志是由中華人民共和國教育部主管和華東師范大學主辦的學術理論期刊，創刊于1958年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1004-7549，國內刊號CN為31-1009/G4，該雜志級別為北大期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《生物學教學》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。