主管單位：山西省電化教育館
主辦單位：山西省電化教育館
國際刊號：--
復合影響因子：--
--國內(nèi)刊號：--
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：1979年
綜合影響因子：0.09
《山西電教》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1979年，公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：文獻綜述、研究報告、簡報、專題研究等。致力于推動教育信息化和現(xiàn)代化，促進教育教學改革，提高教師教育技術應用能力和素質(zhì)。雜志的辦刊宗旨是堅持四項基本原則，貫徹“雙百”方針，繁榮山西的電化教育事業(yè)，促進教育、教學改革和現(xiàn)代化管理水平的提高。主要報道山西電教動態(tài)，傳遞電教信息，推廣電教經(jīng)驗，宣傳電教成果，為各級各類學校開展電化教學和電教研究活動服務。
雜志在教育界和學術界具有廣泛的影響力，被認為是一本具有較高水平和質(zhì)量的期刊。還注重與國際接軌，與國內(nèi)外許多知名學術機構和專家學者建立了合作關系，開展學術交流和合作研究。這不僅有助于提高該雜志的水平和質(zhì)量，也為山西省乃至全國的教育信息化和現(xiàn)代化提供了有力的支持。雜志是一份具有較高水平和質(zhì)量的期刊，在教育界和學術界具有廣泛的影響力。致力于推動教育信息化和現(xiàn)代化，為提高教育教學質(zhì)量和教師素質(zhì)做出了重要貢獻。
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（9）文章類型：歡迎原創(chuàng)研究論文、綜述論文、實踐案例、研究報告、學術評論等不同類型的稿件。同時，期刊也接收來自教育界專家學者的邀請性綜述和專家觀點文章。
（10）主題范圍：征稿范圍涵蓋教育技術、教育信息化、遠程教育、數(shù)字化校園建設等領域的理論研究、應用實踐、案例分析等內(nèi)容。鼓勵稿件具有前瞻性、創(chuàng)新性和實用性，能夠推動教育信息化事業(yè)的發(fā)展。
山西電教是一本由山西省電化教育館主辦的季刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。
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