《陜西教育·理論版》雜志的收稿方向主要包括：領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)、文化與藝術(shù)、教育與管理、專題與學(xué)科、教學(xué)與方法、信息與技術(shù)、科技與創(chuàng)新、經(jīng)營與管理、法制與社會等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《陜西教育·理論版》雜志投稿要求

（1）來稿須是未經(jīng)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，請用word文件格式，投稿力求文筆簡練，論點明確，數(shù)據(jù)可靠、字跡清楚。

（2）文稿題目及各級標(biāo)題要求簡短醒目，各級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號。

（3）凡在正文中出現(xiàn)的所有引文、引語、數(shù)據(jù)等引用資料，請務(wù)必注明精確出處，以引注形式在正文內(nèi)注明，并在文末參考文獻中列出相應(yīng)信息。

（4）每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。

（5）來稿如獲得有關(guān)政府部門或社會團體設(shè)立的研究基金或課題資助，務(wù)請列出基金名稱及編號。對項目論文本刊原則上優(yōu)先刊發(fā)。

（6）論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。

（7）來稿須注明第一作者和通信作者簡介: 姓名（ 出生年 － ） ，性別（ 民族） ，籍貫，學(xué)位，職稱，研究方向，專業(yè)特長及詳細(xì)地址、聯(lián)系電話和Email及QQ號。

（8）無特別約定情況下，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。年份一概用4位數(shù)字表示。小數(shù)的表示方法，一般情形下，小于1的數(shù)，需在小數(shù)點之前加0。

（9）來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例，對于具有較高學(xué)術(shù)價值的論文，字?jǐn)?shù)要求可以適當(dāng)放寬。

（10）本刊刊登的所有內(nèi)容，任何單位或個人如需轉(zhuǎn)載，請與本刊聯(lián)系。編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修者，請在來稿中明確聲明。

《陜西教育·理論版》雜志是由陜西省教育廳主管和陜西教育報社;陜西省教育廳主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2006年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1002-2058，國內(nèi)刊號CN為61-1018/G4，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《陜西教育·理論版》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。