主管單位:太原市教育學(xué)院
主辦單位:太原教育學(xué)院
國際刊號(hào):1673-7016
復(fù)合影響因子:0.32
--國內(nèi)刊號(hào):14-1341/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1983年
綜合影響因子:0.101
《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志在全國影響力較大,創(chuàng)刊于1983年,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:理論探討、教學(xué)與實(shí)踐、繼續(xù)教育、中小學(xué) 教育教學(xué)、素質(zhì)教育、學(xué)校管理、班主任工作、考試輔導(dǎo)等。
《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《太原學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版》。
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太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)是一本由太原教育學(xué)院主辦的季刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
太原大學(xué) | 672 | 教學(xué);教育;教師;英語;課程 |
太原市教育學(xué)院 | 82 | 教學(xué);教育;教師;藝術(shù);知識(shí) |
山西大學(xué) | 45 | 教學(xué);教育;心理;思維;文學(xué) |
太原學(xué)院 | 45 | 課程;教學(xué);教育;高校;大學(xué)生 |
浙江師范大學(xué) | 23 | 教育;教學(xué);教師;英語;英語教學(xué) |
西北師范大學(xué) | 18 | 教育;教師;課改;教學(xué);語法研究 |
亳州師范高等專科學(xué)校 | 16 | 英語;教育;教學(xué);英語教育;語文 |
杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 14 | 高職;教育;語文;大學(xué)語文;教學(xué) |
太原旅游職業(yè)學(xué)院 | 13 | 高職;英語;院校;職業(yè)生涯;職業(yè)生涯規(guī)劃 |
太原市文化藝術(shù)學(xué)校 | 13 | 教學(xué);教育;中職;中職歷史;歷史教學(xué) |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 13 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 7 |
山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 6 |
山西省軟科學(xué)研究計(jì)劃 | 5 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 5 |
山西省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 3 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 3 |
安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目 | 2 |
國家社會(huì)科學(xué)基金 | 2 |
(不代表本站觀點(diǎn))
負(fù)責(zé)我的編輯人非常非常好,給我的稿件處理速度極快,無論是送審還是退修什么的都在一天內(nèi)完成,特別棒!外審也很好,送審不到兩天返回了六條很中肯的修改意見,基本都是稍作修改,問題不大,我也很快改完,編輯部送到他那也很快返回,應(yīng)該算是通過。
12月投稿,12月二十幾號(hào)回外審結(jié)果,外審專家建議修改后錄用。第一次修改后再投,太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部內(nèi)部專家再審,很快返修改意見,讓我繼續(xù)修改。第二次修改后再投,1月中旬給錄用通知,投稿、修改到最后錄用,接近1個(gè)月。編輯部內(nèi)部專家評(píng)審非常嚴(yán)格,編輯態(tài)度很和善。還是值得投遞的。
個(gè)人感受,太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)基本屬于國內(nèi)這方面領(lǐng)域最高水平了,首先文章稍有新意就不會(huì)輕易被拒,如果給了修改后復(fù)審的意見,一定要好好對(duì)待好好改,機(jī)會(huì)很大!總體來說,審稿速度要看審稿人,有的真心快,很快就給了意見!
審稿速度還是可以,外審結(jié)束,修改后10天,編輯終審,已經(jīng)采用。從投稿到錄用1個(gè)半月,值得點(diǎn)贊。太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)編輯態(tài)度很好,且及時(shí)給出回復(fù),在此表示誠摯的感謝與祝福。
本來就是想試著玩玩,結(jié)果錄用了。審稿專家和編輯人都很好的。自己導(dǎo)師是審稿專家,所以經(jīng)常審太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)的稿子。只要把創(chuàng)新點(diǎn)寫清楚,綜述做好,實(shí)驗(yàn)做好,講清楚就會(huì)給過的。
在太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表的論文,個(gè)人感覺挺好的,另外,編輯工作非常細(xì)致和認(rèn)真,經(jīng)常一個(gè)很小的細(xì)節(jié)確定不了的時(shí)候都會(huì)打電話溝通。真心祝愿這樣的好雜志越辦越好。
書很好,不論是紙質(zhì)的感覺還是排版都非常有讓人想去閱讀的興趣,包裝也很棒,挺好的,沒有破損,內(nèi)容很豐富,價(jià)格合理,比報(bào)刊亭便宜很多。質(zhì)量還是一樣好。比較喜歡,希望學(xué)術(shù)之家越辦越好,加油。
讀書是一種樂趣,讀好的書更是一種享受。學(xué)術(shù)之家圖書品種不僅很全,而且還很正宗,尤其是性價(jià)比很高,比實(shí)體店便宜好多,而且實(shí)體店沒有的,學(xué)術(shù)之家?guī)缀醵寄苷业健N锪饕卜浅5慕o力,物流師傅也很辛苦,而且做事很負(fù)責(zé)任,會(huì)一直支持。
第一次送來的書打開后內(nèi)文與封面很容易就斷裂了。與客服聯(lián)系后,客服很給力,兩天后我就收到了新的書。雖然中途坎坷了一下,不過結(jié)果還是讓人滿意的,光這點(diǎn)就給滿分。
學(xué)術(shù)之家物流很快,服務(wù)也很貼心,贈(zèng)品可能是忘記一起發(fā)過來了,但是客服超級(jí)耐心解答,書還不錯(cuò),紙張也挺好,正在認(rèn)真學(xué)習(xí),希望有幫助。
太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)是看評(píng)價(jià)買了以后學(xué)習(xí)用的。雜志整體裝幀、印刷都無可挑剔,供準(zhǔn)備購書者參考。
總體感覺該期刊對(duì)論文要求較高,首先創(chuàng)新性、研究性內(nèi)容要多,此外論文格式要規(guī)范,編輯都很好,我們課題組投了好幾次了,每個(gè)版塊的編輯都很負(fù)責(zé),文章一般只要有創(chuàng)新性的都要了。
專家意見都比較細(xì)致,連文筆語法錯(cuò)誤都能挑出來,專家還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模硗饩庉嬂蠋熞埠茇?fù)責(zé),很有耐心的解答我提出的每個(gè)問題,,總之是一家非常不錯(cuò)很贊的雜志社!!
太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)的工作人員處理速度還是挺快的,該雜志的編輯老師很認(rèn)真,很仔細(xì),態(tài)度也挺好,審稿老師對(duì)文章提出的問題也很專業(yè),對(duì)提升文章水平有很大的幫助。該雜志對(duì)文章要求還是挺高的。值得推薦。
太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)的工作人員相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),編輯老師真不錯(cuò),審稿很仔細(xì),格式錯(cuò)誤點(diǎn)都有標(biāo)示。審稿人的水平很高,從專業(yè)的角度給予了詳細(xì)的指導(dǎo),對(duì)文章有很大的幫助。祝大家投稿成功~
編輯老師的態(tài)度都超好,每次打電話過去咨詢,都會(huì)耐心的給予指導(dǎo)。外審老師提出的意見也很中肯。非常不錯(cuò)的一個(gè)期刊!
太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)審稿挺快,投出去后10天就給了審稿意見,小改了兩次,就錄用了,前后總共差不多一個(gè)月時(shí)間。功夫總算沒白費(fèi),還是挺開心的。推薦投稿!
很感謝外審專家,審稿非常認(rèn)真,前后共退修了兩次,由于是第一次寫論文,犯了很多低級(jí)錯(cuò)誤。速度很快,從投稿到錄取一共36天。建議大家投稿,編輯很負(fù)責(zé),審稿速度很快,不管錄用與否,至少不讓人等得那么焦灼!
最近投過一篇,審稿大概一個(gè)月,審稿人挺仔細(xì)的,光回答問題就三四頁紙,編輯態(tài)度很好,修回后很快就錄用,從投遞到錄用大概一個(gè)半月,錄用后半年才見刊。一個(gè)月就會(huì)有結(jié)果,太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)不錯(cuò)。
太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志的審稿速度是夠慢的,原則上是3個(gè)月,3個(gè)月后催了一次,等了一段時(shí)間給返回意見了,沒有什么實(shí)質(zhì)性的意見,只是說創(chuàng)新性不夠,查其以前的期刊,和我研究的方法不一樣的論文被錄用,不知道是不是因?yàn)閯e人是大牛的原因……
太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)審稿很快。一個(gè)半月就把我給拒了。三個(gè)專家的審稿意見讓我心服口服,每條意見都寫得很詳實(shí)。說我的論文沒有創(chuàng)新性。
哎,我的論文狀態(tài)顯示一個(gè)審稿人審回了,但是看不到審稿意見。另外一個(gè)審稿人還在審,不知審的什么時(shí)候??只能祈禱快點(diǎn)了!
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