《未來教育家》雜志的收稿方向主要包括:書香苑_專欄、特別特、書香苑_杏壇春曉、特別特_“新素質教育”的創新行動——深圳市羅湖區深化教育領域綜合改革的實踐探索等等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。
《未來教育家》雜志投稿要求
(1)摘要以提供文章內容的梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內容,闡明研究的目的、方法、結果和結論,能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
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(3)本刊采用頁下注,每頁重新編號,注釋編號依次為①②等。
(4)題名應易于認讀,避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。
(5)參考文獻著錄:執行GB/T7714—2015《參考文獻著錄規則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出,并將序號置于方括號中,排列于文后。
《未來教育家》雜志是由中華人民共和國教育部主管和中國教育學會主辦的學術理論期刊,創刊于2012年,國內外公開發行,國際刊號ISSN為2095-4514,國內刊號CN為10-1044/G4,該雜志級別為部級期刊,預計審稿周期為1個月內。
未來教育家雜志數據統計
未來教育家主要引證文獻期刊分析
該雜志在學術界具有較高的影響力,多次獲得國內外權威獎項,如中國期刊全文數據庫(CJFD)等。
在收錄方面,《未來教育家》雜志被多個知名數據庫收錄,包括:知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領域具有較高的學術價值和影響力,是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
未來教育家雜志發文分析
未來教育家主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
中國教育學會 | 110 | 教育;教育家;教師;教學;課程 |
北京市十一學校 | 100 | 教育;教學;課程;學科;課堂 |
《教育家》編輯部 | 50 | 教育;校長;教師;教育家;老師 |
成都七中 | 36 | 教育;教師;育人;未來教育;未來教育家 |
學研究院 | 29 | 教育;教學;教師;學科;課程 |
北京師范大學 | 28 | 教育;教學;課程;教師;生涯 |
中國陶行知研究會 | 27 | 教育;教師;育人;文化;老師 |
建平中學 | 27 | 教育;課程;教學;校本;育人 |
華中師范大學 | 26 | 紅樓;紅樓夢;《紅樓夢》;教育;賈府 |
華東師范大學 | 26 | 教育;課程;教師;教學;知識 |