《現代教育科學·中學教師》雜志的收稿方向主要包括：名校之光、教育理論、學校管理、德育工作、教師發展_教師專業化、教師發展_班主任之窗、課程改革、教學研究_學科教研等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《現代教育科學·中學教師》雜志投稿要求

（1）文責自負，不存在抄襲、剽竊、侵權等不良行為，未在任何正式出版物刊載，不接受任何語種的翻譯稿。

（2）文題:力求簡明準確地反映文章主題，一般不超過20個字，一般不使用縮略語和標點符號。

（3）引文標注采用腳注形式，用阿拉伯圈碼（①②③……）統一編碼，編碼置于引文右上角，每頁重新編碼。請注意核對引文，確保出處無誤。

（4）參考文獻必須以作者親自閱讀過的近5年公開文獻為限，按引用先后順序排于文末，用小方括號將序號標在引用處右上角處。

（5）來稿若屬國家自然科學基金項目或省部基金項目，請在文稿中標明其基金來源和編號，我刊可以優先審核發表。

（6）提供中文內容提要，提要篇幅為200—300 字。力求充分說明文章的核心、論證方法及研究價值，語言準確精煉。

（7）來稿請按順序標明作者以下信息：作者姓名（出生年~ ）、工作或學習單位、職稱或（和）職務、主要研究方向。

（8）公式中的外文字母的大小寫、正斜體、上下角標、數學符號、數字、公差值、絕對值和其他符號使用正確，書寫清楚。

（9）注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。

（10）本刊拒絕一稿多投，且稿件主要觀點或基本內容，不得先于本刊在其他公開出版物（包括期刊、報紙、專著、論文集、網站及自媒體等）上發表。

《現代教育科學·中學教師》雜志是由吉林省教育廳主管和吉林省教育科學院;吉林省教育科研管理學會主辦的學術理論期刊，創刊于2007年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1005-5843，國內刊號CN為22-1339/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《現代教育科學·中學教師》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。