《語文教學研究》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《語文教學研究》雜志創刊于2006年，是由全國語文教育研究中心主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 22-1387/G4，國際刊號為ISSN 1009-6027，雜志社位于北京市海淀區大柳樹富海中心3號樓《語文教學研究》編輯部。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括課例品讀、考試研究、文本解讀、他山之石等。

《語文教學研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于2006年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：課例品讀、考試研究、文本解讀、他山之石等。該雜志是國內較早的專業性語文教育刊物之一，旨在探討語文教學的理論和實踐問題，推動語文教育改革，促進教育教學科技的創新發展。特點在于注重語文教學的理論和實踐相結合，以語文教學為核心，覆蓋教育教學中涉及到的各個學科領域，旨在深入分析教育教學領域中的熱點和難點問題，提供豐富、權威的教學信息，為廣大語文教育工作者提供教育教學理論創新、方法創新、策略創新等方面的幫助和指導。

在內容構成方面，重研究新時期語文教育改革的理論與實踐，重視中小學語文教育的基礎性問題的探討，反映新時期語文教育改革的新成果、新方法和新理念，力圖在語文教育領域提供更加科學、嚴謹和實用的教學理論和教學方法。對于提高廣大中小學語文教育工作者的教育教學水平，推動語文教育理論的發展和實踐的創新，起到了重要的促進作用。