《語文教學(xué)研究》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《語文教學(xué)研究》雜志創(chuàng)刊于2006年，是由全國語文教育研究中心主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 22-1387/G4，國際刊號為ISSN 1009-6027，雜志社位于北京市海淀區(qū)大柳樹富海中心3號樓《語文教學(xué)研究》編輯部。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括課例品讀、考試研究、文本解讀、他山之石等。

《語文教學(xué)研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2006年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：課例品讀、考試研究、文本解讀、他山之石等。該雜志是國內(nèi)較早的專業(yè)性語文教育刊物之一，旨在探討語文教學(xué)的理論和實(shí)踐問題，推動語文教育改革，促進(jìn)教育教學(xué)科技的創(chuàng)新發(fā)展。特點(diǎn)在于注重語文教學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，以語文教學(xué)為核心，覆蓋教育教學(xué)中涉及到的各個學(xué)科領(lǐng)域，旨在深入分析教育教學(xué)領(lǐng)域中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，提供豐富、權(quán)威的教學(xué)信息，為廣大語文教育工作者提供教育教學(xué)理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、策略創(chuàng)新等方面的幫助和指導(dǎo)。

在內(nèi)容構(gòu)成方面，重研究新時期語文教育改革的理論與實(shí)踐，重視中小學(xué)語文教育的基礎(chǔ)性問題的探討，反映新時期語文教育改革的新成果、新方法和新理念，力圖在語文教育領(lǐng)域提供更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)用的教學(xué)理論和教學(xué)方法。對于提高廣大中小學(xué)語文教育工作者的教育教學(xué)水平，推動語文教育理論的發(fā)展和實(shí)踐的創(chuàng)新，起到了重要的促進(jìn)作用。