《中國中小學美術》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《中國中小學美術》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《中國中小學美術》雜志創刊于1993年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學術前沿、緊貼讀者的原則，堅持指導性與實用性相結合。作為國內中小學美術教育領域的一面旗幟，始終堅守其獨特的辦刊宗旨——為美術教育事業服務，為美術教師著想，致力于成為廣大美術教師們的良師益友。這一宗旨不僅體現了雜志對美術教育事業發展的深切關懷，也彰顯了其作為專業交流平臺的重要價值。

首先，為美術教育事業服務是雜志的根本使命。雜志緊密圍繞國家美術教育政策導向，及時傳遞最新的教育理念與教學改革信息，為美術教育的創新發展提供理論支撐與實踐指導。它不僅關注美術課程標準的解讀與實施，還深入探討美術教學方法的創新與多樣化，旨在提升美術教育的整體質量與效果。通過一系列專題策劃、案例分享、教學心得等欄目，雜志為美術教師提供了豐富的教學資源與靈感來源，促進了美術教育實踐的持續優化。

其次，為美術教師著想是雜志的核心關懷。它深知美術教師在教學過程中的不易與挑戰，因此，雜志特別注重為教師群體提供專業成長的支持與幫助。通過開設“名師講堂”、“教學論壇”等欄目，邀請知名美術教育家、一線優秀教師分享教學經驗、教學技巧與職業發展心得，為美術教師的專業成長搭建起一座橋梁。同時，雜志還關注教師的心理健康與職業幸福感，通過“教師心聲”等欄目，傾聽教師的聲音，傳遞正能量，為教師群體營造一個溫馨、積極、向上的交流平臺。