《中小學教材教學》雜志減免版面費需根據雜志政策及申請情況確定。

具體建議如下：

一、減免可能性與條件

1.?政策優先：部分期刊官網明確標注減免政策，需優先查閱《中小學教材教學》的投稿須知或“作者指南”欄目。

2.?特殊群體申請：在讀學生或無基金支持的作者，可附證明材料申請減免。

3.學術合作：高?；蚩蒲袡C構與期刊有合作協議時，可能享受費用優惠。

二、申請減免的注意事項

1.提前溝通：在投稿前或投稿后及時與編輯部聯系，避免因費用問題影響稿件處理。

2.遵守規定：若期刊無減免政策，需按標準繳納版面費，否則可能影響稿件錄用。

3.關注政策更新：期刊的版面費政策可能隨時間調整，建議投稿前通過官網或雜志社確認最新信息。

《中小學教材教學》雜志基本信息

主管單位：中國教育出版傳媒集團

主辦單位：人民教育出版社

國際刊號：2095-9338

國內刊號：10-1296/G4

創刊年份：2015年

發行周期：月刊

出版地方：北京

審稿周期：1個月內

《中小學教材教學》雜志的主要欄目包含眾多方面，具體如：卷首語、教材|課程_教材研究、教材|課程_課程研究、教學|學科_學科教學、教學|學科_能力培養、教學|學科_學科融合、教研|教師_教學探索、教研|教師_思維地圖、教研|教師_教研員論壇等，為教育工作者、研究者提供了豐富的學術資源與實踐參考。

收錄情況：被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。

綜合影響因子：0.21，體現了其學術影響力和學術質量。

榮譽表彰：獲得重要學術榮譽，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，為教育領域的學術研究和知識傳播貢獻重要力量。