向《中學課程輔導·八年級》雜志投稿發表的步驟如下：

一、了解投稿要求

在投稿前，需要仔細研究《中學課程輔導·八年級》雜志的定位、風格、欄目設置等，確保自己的稿件與雜志的定位和需求相匹配。

其主要涵蓋的欄目包括語文輔導_精品影院、語文輔導_知識卡片、語文輔導、語文輔導_專題、語文輔導_升格作文、語文輔導_佳作大家談、數學輔導、數學輔導_思考操作探究、數學輔導_思路與方法、數學輔導_觀察與思考、數學輔導_方法與技巧、英語輔導_文化差異、英語輔導_你知道嗎等。

二、準備投稿材料

根據投稿要求，準備相應的投稿材料。

（1）來稿文責自負，嚴禁抄襲剽竊。本刊對錄用文稿有修改權。凡被本刊錄用的稿件，即視為作者同意授權本刊使用其作品，包括網絡出版權、新媒體增值服務權等。

（2）論文各層次標題 一律用阿拉伯數字連續編號，標題層次一般以三級為宜，最多不超過四級，一級用 1，2，3……； 二級用1.1，1.2，1.3……； 三級用 1.1.1，1.1.2，1.1.3……。

（3）引用大型常用出土文獻合集，可使用括注，括注應使用不同于正文的字體。第一次應使用全稱，第二次可使用簡稱。

（4）參考文獻：參見中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》(2005-10-01實施)，本刊采用著者一出版年制。

（5）如果是基金項目，請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號，基金項目需要附批準文件或任務書復印件。

（6）摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200～300字，外文摘要不宜超過250個實詞。

（7）作者簡介格式：姓名，工作單位，職位職稱，學歷，研究方向。作者單位具體到二級單位（學院），在讀研究生要具體寫明“博士（碩士）研究生”。

（8）圖題、表題均采用中英文對照表述，中文在前、英文在后，圖、表均需有編號和標題，圖、表題號及圖中曲線號均用阿拉伯數字標注。

（9）注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2015）。

（10）本刊采用雙向匿名審稿制度。來稿必復，編輯部將在收到來稿后三個月內安排匿名審稿。逾三個月未收到錄用通知者，可自做他用。

三、投稿

《中學課程輔導·八年級》雜志大多采用網絡投稿系統，投稿時需按照系統提示完成以下步驟：

作者注冊、查看投稿須知和版權協議、填寫稿件信息和作者信息、上傳稿件和附件。

四、關注審稿進度與反饋

接收投稿成功通知：作者上傳稿件成功后，會接到雜志社發送的投稿成功通知郵件。

稿件審理流程：稿件會按投稿欄目分配給責任編輯初審，初審后提交主任復審，復審通過后提交主編終審。

中學課程輔導·八年級是一本由山西省出版工作者協會主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

接收審稿結果：主編終審通過后，會向作者發送錄用通知郵件。如果稿件被退回或需要修改，作者需要根據審稿人的意見認真修改稿件，并考慮再次投稿。

希望這些建議能夠幫助您成功投稿并發表作品。