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中學(xué)課程輔導(dǎo)·八年級雜志投稿要求是什么?

《中學(xué)課程輔導(dǎo)·八年級》雜志投稿要求,如下:

(1)來稿文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁抄襲剽竊。本刊對錄用文稿有修改權(quán)。凡被本刊錄用的稿件,即視為作者同意授權(quán)本刊使用其作品,包括網(wǎng)絡(luò)出版權(quán)、新媒體增值服務(wù)權(quán)等。

(2)論文各層次標(biāo)題 一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,標(biāo)題層次一般以三級為宜,最多不超過四級,一級用 1,2,3……; 二級用1.1,1.2,1.3……; 三級用 1.1.1,1.1.2,1.1.3……。

(3)引用大型常用出土文獻(xiàn)合集,可使用括注,括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱,第二次可使用簡稱。

(4)參考文獻(xiàn):參見中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(2005-10-01實(shí)施),本刊采用著者一出版年制。

(5)如果是基金項(xiàng)目,請注明國家或部、省級以上基金資助項(xiàng)目名稱和編號,基金項(xiàng)目需要附批準(zhǔn)文件或任務(wù)書復(fù)印件。

(6)摘要須用第三人稱寫法,去掉廢話、套話、空話,慎用結(jié)論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200~300字,外文摘要不宜超過250個實(shí)詞。

(7)作者簡介格式:姓名,工作單位,職位職稱,學(xué)歷,研究方向。作者單位具體到二級單位(學(xué)院),在讀研究生要具體寫明“博士(碩士)研究生”。

(8)圖題、表題均采用中英文對照表述,中文在前、英文在后,圖、表均需有編號和標(biāo)題,圖、表題號及圖中曲線號均用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。

(9)注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻(xiàn)的格式請參照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB/T 7714-2015)。

(10)本刊采用雙向匿名審稿制度。來稿必復(fù),編輯部將在收到來稿后三個月內(nèi)安排匿名審稿。逾三個月未收到錄用通知者,可自做他用。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)·八年級》雜志是由山西省出版工作者協(xié)會主辦的月刊,審稿周期預(yù)計(jì)為1個月內(nèi)。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣,涵蓋語文輔導(dǎo)_精品影院、語文輔導(dǎo)_知識卡片、語文輔導(dǎo)、語文輔導(dǎo)_專題、語文輔導(dǎo)_升格作文、語文輔導(dǎo)_佳作大家談、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)_思考操作探究、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)_思路與方法、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)_觀察與思考、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)_方法與技巧、英語輔導(dǎo)_文化差異、英語輔導(dǎo)_你知道嗎等。

該雜志為學(xué)者們提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺,發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。

中學(xué)課程輔導(dǎo)·八年級雜志

中學(xué)課程輔導(dǎo)·八年級雜志

主管單位:山西省出版工作者協(xié)會

主辦單位:山西省出版工作者協(xié)會

月刊,正版雜志,提供發(fā)票

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