《中小學外語教學·中學篇》雜志審稿周期為預計1-3個月。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《中小學外語教學·中學篇》雜志創刊于1978年，是由中華人民共和國教育部主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 11-1318/G4，國際刊號為ISSN 1002-6541，雜志社位于北京師范大學中小學外語授學編輯部(校內京師大廈9809)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教法與經驗、教學研究、信息欄等。

《中小學外語教學·中學篇》雜志在全國影響力巨大，創刊于1978年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教法與經驗、教學研究、信息欄等。內容涵蓋了外語教學的多個方面，包括但不限于教學理論、教學方法、課程設計、語言技能培養、教學評估、教師發展以及語言學習策略等。通過發表各類研究論文、教學案例分析、教學心得體會、教育政策解讀等文章，雜志致力于傳播外語教學的新理念，推廣有效的教學實踐，以及反映外語教學領域的最新動態和研究成果。

雜志的讀者對象主要是中學外語教師、教研員、教育管理者以及對外語教育感興趣的學者和研究生。通過閱讀這本雜志，讀者可以獲得寶貴的教學策略，了解外語教學的最新研究成果，以及提升個人的教學和研究能力。在投稿方面，雜志通常要求作者遵循一定的格式和標準，包括文章結構的規范、引用格式的統一、圖表和插圖的清晰等。此外，雜志鼓勵原創性研究和深入的教學探討，對于提升外語教學質量和推動外語教育改革具有重要意義。