《當代教師教育》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現(xiàn)了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《當代教師教育》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《當代教師教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1984年，公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：理論探索、政策法、專業(yè)發(fā)展、課程與教學、學科建設、學科教學、教育技術、調查研究等。

《當代教師教育》以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、“四個全面”和“五大理念”為指導，堅持四項基本原則，堅持社會主義辦刊方向，努力為教師教育與基礎教育的改革與發(fā)展服務，為中小學教師的專業(yè)發(fā)展提供理論指導與實踐指南。