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《當代教師教育》雜志核心信息

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：陜西師范大學

國際刊號（ISSN）：1674-2087

國內刊號（CN）：61-1469/G4

出版周期：季刊

影響因子：復合影響因子0.82，綜合影響因子0.57。

《當代教師教育》雜志在全國影響力巨大，創刊于1984年，公開發行的季刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：理論探索、政策法、專業發展、課程與教學、學科建設、學科教學、教育技術、調查研究等。

《當代教師教育》以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、“四個全面”和“五大理念”為指導，堅持四項基本原則，堅持社會主義辦刊方向，努力為教師教育與基礎教育的改革與發展服務，為中小學教師的專業發展提供理論指導與實踐指南。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現了《當代教師教育》雜志在學術界的影響力和認可度。