序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇小組總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、加強自身學習，提高履職能力。

為切實提高代表參與管理國家社會事務(wù)的能力與水平，我們結(jié)合人大常委會制度建立五十周年開展的系列活動為契機，及時組織代表進行修改后的《憲法》和十六屆四中全會精神的學習與輔導，在縣鎮(zhèn)代表中進行知識講座和人大制度的知識競賽等，平時通過每季一次的代表小組例會，定期發(fā)送《代表法》、《勞動法》及《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)知識，組織縣代表撰寫紀念文章等，既增強了代表的政治意識、責任意識和法律意識，也增強了代表參政議政能力，為代表依法履行職責創(chuàng)造了條件。

二、履行代表職能，認真參與執(zhí)法檢查與評議。

鎮(zhèn)人大主席團根據(jù)縣人大常委會的部署和按排上下聯(lián)動，先后開展了對《環(huán)境保護法》和縣建設(shè)、文化兩局的行政執(zhí)法情況的“兩項評議”。作為主體對象的縣代表小組積極參與，認真進行評議，在對《環(huán)境保護法》的執(zhí)法檢查中，我們通過大會動員、視察漓渚江及清淤現(xiàn)狀，檢查部分排污企業(yè)，召開座談會以及走訪部分村民等多種形式的基礎(chǔ)上縣代表小組進行了認真評議，結(jié)合福全鎮(zhèn)貫徹《環(huán)境保護法》現(xiàn)狀中存在的一些問題，提出了加大環(huán)保法的執(zhí)法與巡查力度，嚴格做到有法必依，執(zhí)法必嚴和加大環(huán)保法的宣傳，嚴控排污企業(yè)過濫重復建設(shè)等若干條意見與建議，為迅速改變當時河道污染嚴重，到處在河道筑壩的現(xiàn)狀起到了積極的作用。在9月中旬開展“議政月”即兩項評議工作中，縣代表們對城建、衛(wèi)生兩局的行政執(zhí)法工作給予了充分的肯定，對兩位局長的履職是滿意的。同時也提出了進一步農(nóng)村村莊規(guī)劃，加大違章建筑的處理力度和加強續(xù)保管理，加強農(nóng)村醫(yī)療網(wǎng)點建設(shè)等一些比較中肯的意見和建議。此外，我們還邀請了個別縣代表對鎮(zhèn)內(nèi)文化網(wǎng)吧市場開展了突擊性的聯(lián)合執(zhí)法檢查，通過履職檢查，提高了履職能力，推動了行政執(zhí)法工作。

三、參與全鎮(zhèn)聯(lián)動，認真開展“雙聯(lián)三爭”活動。

一是積極組織代表提出議案建議。在縣十二屆二次人代會上，代表們結(jié)合本鎮(zhèn)實際，提出了具有較前瞻性的議案建議七件，盡管個別議案在具體辦理中落實有一定的難度，通過職能部門的解釋后，得到理解和支持。在鎮(zhèn)十四屆三次人代會例會中，作為雙重身份的縣代表勇于獻言建策，提供比較有價值的議案與建議，會后，縣代表小組及時召開會議，收集反映，傾聽辦理意見。針對代表議案建議涉及內(nèi)容較多，代表小組結(jié)合鎮(zhèn)情實際，提出了一些既忠懇又實在的合理化建議，為確保議案建議落到實處，提供了堅實的基礎(chǔ)。

二是繼續(xù)深化開展“雙聯(lián)三爭”活動。為使“雙聯(lián)三爭”活動繼續(xù)深入開展并取得實效，我們在每位代表繼續(xù)聯(lián)系3-5個選民的基礎(chǔ)上，要求不停留在聯(lián)系的形式上，更注重真正“知情、聯(lián)心、幫困”的直接活動中，代表中的一半同志為企業(yè)老總，他們克服工作忙、任務(wù)重的現(xiàn)狀，千方百計抽出時間走訪選民，秋國良、王國英等同志他們以實際行動實踐著三個代表的使命，較好地發(fā)揮了代表聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。在“雙聯(lián)三爭”活動開展中，我們評選了縣級優(yōu)秀代表2名，鎮(zhèn)級優(yōu)秀代表14名。錦塢村加強民主管理的做法得到省市縣人大領(lǐng)導的充分肯定與贊賞。

三是帶頭率先垂范。作為縣代表之一的許見利同志來自錦塢村的一名女村干部，她積極支持村黨支部并具體操作村民主管理的新方法，使村級管理逐步走上了規(guī)范化道路，即民主管理、民主監(jiān)督、民主決策在錦塢村得到了真正的落實并取得了實實在在的效果。

回顧一年來的工作，對照縣人大常委會的要求，我鎮(zhèn)縣代表小組的工作仍存在著活動開展不夠及時，活動內(nèi)容缺少新意等，對于這些，有待在今后的工作中不斷探索，努力加以克服和改進。

2004年是我國人大常委會制度建立五十周年之際，也是縣代表小組活動比較頻繁的一年。一年來，代表小組在鎮(zhèn)黨委和縣人大常委會的領(lǐng)導與幫助指導下，根據(jù)鎮(zhèn)人大主席團的工作部署，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞黨委政府的中心工作，認真履行職責，積極參與鎮(zhèn)人大主席團開展的執(zhí)法檢查、評議政府工作、視察重點工程等活動，較好地發(fā)揮了縣代表在實際工作中的作用，為推動和促進我鎮(zhèn)“三個文明”建設(shè)勇于探索和實踐。

一、加強自身學習，提高履職能力。

為切實提高代表參與管理國家社會事務(wù)的能力與水平，我們結(jié)合人大常委會制度建立五十周年開展的系列活動為契機，及時組織代表進行修改后的《憲法》和十六屆四中全會精神的學習與輔導，在縣鎮(zhèn)代表中進行知識講座和人大制度的知識競賽等，平時通過每季一次的代表小組例會，定期發(fā)送《代表法》、《勞動法》及《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)知識，組織縣代表撰寫紀念文章等，既增強了代表的政治意識、責任意識和法律意識，也增強了代表參政議政能力，為代表依法履行職責創(chuàng)造了條件。

二、履行代表職能，認真參與執(zhí)法檢查與評議。

鎮(zhèn)人大主席團根據(jù)縣人大常委會的部署和按排上下聯(lián)動，先后開展了對《環(huán)境保護法》和縣建設(shè)、文化兩局的行政執(zhí)法情況的“兩項評議”。作為主體對象的縣代表小組積極參與，認真進行評議，在對《環(huán)境保護法》的執(zhí)法檢查中，我們通過大會動員、視察漓渚江及清淤現(xiàn)狀，檢查部分排污企業(yè)，召開座談會以及走訪部分村民等多種形式的基礎(chǔ)上縣代表小組進行了認真評議，結(jié)合福全鎮(zhèn)貫徹《環(huán)境保護法》現(xiàn)狀中存在的一些問題，提出了加大環(huán)保法的執(zhí)法與巡查力度，嚴格做到有法必依，執(zhí)法必嚴和加大環(huán)保法的宣傳，嚴控排污企業(yè)過濫重復建設(shè)等若干條意見與建議，為迅速改變當時河道污染嚴重，到處在河道筑壩的現(xiàn)狀起到了積極的作用。在9月中旬開展“議政月”即兩項評議工作中，縣代表們對城建、衛(wèi)生兩局的行政執(zhí)法工作給予了充分的肯定，對兩位局長的履職是滿意的。同時也提出了進一步農(nóng)村村莊規(guī)劃，加大違章建筑的處理力度和加強續(xù)保管理，加強農(nóng)村醫(yī)療網(wǎng)點建設(shè)等一些比較中肯的意見和建議。此外，我們還邀請了個別縣代表對鎮(zhèn)內(nèi)文化網(wǎng)吧市場開展了突擊性的聯(lián)合執(zhí)法檢查，通過履職檢查，提高了履職能力，推動了行政執(zhí)法工作。

三、參與全鎮(zhèn)聯(lián)動，認真開展“雙聯(lián)三爭”活動。

一是積極組織代表提出議案建議。在縣十二屆二次人代會上，代表們結(jié)合本鎮(zhèn)實際，提出了具有較前瞻性的議案建議七件，盡管個別議案在具體辦理中落實有一定的難度，通過職能部門的解釋后，得到理解和支持。在鎮(zhèn)十四屆三次人代會例會中，作為雙重身份的縣代表勇于獻言建策，提供比較有價值的議案與建議，會后，縣代表小組及時召開會議，收集反映，傾聽辦理意見。針對代表議案建議涉及內(nèi)容較多，代表小組結(jié)合鎮(zhèn)情實際，提出了一些既忠懇又實在的合理化建議，為確保議案建議落到實處，提供了堅實的基礎(chǔ)。

篇（2）

為此我采用了68686互動式學習法，收效顯著。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、分配學習任務(wù)

在合作學習之前，教師要向?qū)W生說明：合作學習的重要性，學習的內(nèi)容和目標是什么，怎樣完成任務(wù)，評價的標準是什么（小組的任務(wù)完成的怎么樣，個人的學習成果怎么樣）。與此同時，教師還要通過創(chuàng)設(shè)情境或提出有趣的富有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學生學習的積極性；啟發(fā)學生善于運用已有知識和經(jīng)驗解決問題，促進學習的遷移。

二、合作探究

每個小組明確了學習任務(wù)之后，各組根據(jù)任務(wù)分工進入合作探究階段，每個學生根據(jù)自己的理解互相交流，形成小組的學習成果。期間教師要在組間巡視，針對學習過程中出現(xiàn)的各種問題及時引導，幫助學生提高合作技巧，并注意觀察學生學習和人際關(guān)系等各方面的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。要讓學習有一定困難的學生多思考、發(fā)言，保證他們達到基本要求；同時，也要讓學有余力的學生有機會發(fā)揮自己的潛能。此外，老師還應該充分信任學生，相信他們能通過自己的努力能完成，讓學生有足夠時間和空間進行合作探究。

三、組織管理

一個班平均48人，每個班分成6—8個學習小組、選出6—8個小組長、小組里的每個同學負責一門高考學科（6門）。那么老師只需要認真管理這些小組長，實際教學中采取抽查的方式對學生管理。其余的管理都可以放給小組長，具體方法如下：

1.要對全班進行分組，全班48人左右，共六組，每組8人，在每一組中都要安排至少有一人學習較好的同學。

2.每天布置10道題，每組做5道，組長負責讓組員都會做，上課時我叫組員回答，但不固定叫誰，這樣每人就的必須會。

3.上課時，可以臨時討論，有時課下討論，對于認真的學生可以在學分認定中多打分。

4.對于回答不出的學生，一定在有懲罰措施（可以補加兩道，或當我的面現(xiàn)場做幾道）。

5.適當給一些學習好的學生多布置一些作業(yè)，教師只收組長的批閱，組長批閱組員，教師檢查。

6.選好內(nèi)容，講究梯度。

7.及時評價反饋。每次小組活動之后教師要根據(jù)學生在學習過程中的合作態(tài)度、合作方法、參與程度及時進行以鼓勵為主的總結(jié)評價，以小組集體的評價為主，教師的評價促使學生增強集體榮譽，激勵學生的合作意識和興趣，保證小組的合作取得成功，同時，使學生樂于合作，在合作中提升合作技能，熱愛合作學習。對小組成員的評價，一定要有鼓勵性、針對性、指導性和全面性，要體現(xiàn)不求人人成功，但求人人進步的思想。使每個學生及時體驗到成功的快樂和集體榮譽感，從而激發(fā)并增強學習動機，促進學習主動性的發(fā)展，從被動的“要我學？”向主動的“我要學！”轉(zhuǎn)化。

最后，教師應在晚自習時輔導學生完成。

總之， 有時小組合作學習也可采取簡稱三層次五步驟組成。 三層次為小組學習、組間交流、教師點評。第一步，教師創(chuàng)設(shè)情境，出示要解決的問題。第二步，小組內(nèi)每個學生獨立自主的學習，成員間交流，教師調(diào)控課堂，個別輔導、激勵。第三步，組內(nèi)交流，同學之間取長補短。第四步，組間交流。教師根據(jù)情況決定若干小組代表發(fā)言。這一階段，教師可邊傾聽邊參與討論。第五步，點評總結(jié)。可由教師完成，也可讓學生完成。

通過一段時間教學，尤其是基礎(chǔ)薄弱的普通班學生來說，學習進步較大，主要表現(xiàn)在：上課認真聽講，積極回答問題，能跟老師討論一些老師可能忽略的細節(jié)，作業(yè)寫的滿了筆記多了，睡覺說話的毛病沒有了，下課問問題的學生多了，有些能主動找一些習題來問我，考試提高較快。

篇（3）

一、加強制度管理，增強學生信心。

在本學期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如:要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增強學生信心。

二、完成了專業(yè)技能培訓計劃。

按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓分兩組實施，活動目標為:高年級組:通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握線描設(shè)計的一般方法。低年級組;通過激發(fā)學生的美術(shù)興趣，使學生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

篇（4）

關(guān)于組建興趣小組的活動總結(jié)一

時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了本學年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終，本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學期美術(shù)興趣小組的教學會：

一、切實的學習計劃在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解，在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標有人說，美術(shù)組活動就應該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

四、重視對學生學習方法的研究加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學深入學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。

關(guān)于組建興趣小組的活動總結(jié)二

小學數(shù)學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分。

一、組織靈活多樣的興趣小組

學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。

二、打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。

（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣

低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個長方形?

圖83中有大大小小不同的長方形，學生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學習過程引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)了學習興趣。

（二）選擇活動內(nèi)容應貼近小學生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。如低年級同學遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵?學生在家里學習在學校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來，學生不感到枯燥。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表。日歷表學生天天見，由自己設(shè)計制做卻不是一件容易的事。學生說，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學家的感覺，信心十足。

（三）選擇活動內(nèi)容應緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。

學生在課堂教學中學習基本的計算法則和運算性質(zhì)，并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應用計算法則和運算性質(zhì)進行巧算。

學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學生的學習興趣。

因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性，實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。

三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。學生在學習活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。

著名心理學家皮亞杰認為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化、順應，不斷豐富認識結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。

開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學請求答復。同時自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料、學會編題，學會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。

開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

四、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學生的學習興趣保持長久

學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。

（一）加強思想教育，引發(fā)內(nèi)部動力

在興趣小組活動中，教師應根據(jù)活動內(nèi)容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數(shù)學家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學習的精神；教育學生在活動中團結(jié)友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。

（二）給學生創(chuàng)造成功的機會，使學生樹立自信

在興趣小組活動中，教師應創(chuàng)設(shè)情境使學生全方位“動”起來，并使同學感覺：“只要我努力一定能成功”。學生在參與數(shù)學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。

（三）滲透數(shù)學的思想方法，提高學生的學習能力

在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當?shù)貪B透一些數(shù)學思想和數(shù)學思維方法，可以提高學生的學習能力。如滲透集合的思想、對應的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學生的解題思路。學生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學生思維更靈活。

學生如果逐步學會用數(shù)學思想、數(shù)學方法解決問題，將為今后的學習和工作打下良好基礎(chǔ)。通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數(shù)學愛好者和特長生的隊伍擴大了。

組織課外興趣小組活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑。

關(guān)于組建興趣小組的活動總結(jié)三

在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外文體活動推進課堂教學，提高學生素質(zhì)。現(xiàn)將本學期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學期課外文體興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的`知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

二、主要經(jīng)驗和體會

1、教師要提前備課。興趣小組活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

2、內(nèi)容要多樣化。本學期主要以學生的興趣出發(fā)，開展多個項目，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進方法。

篇（5）

他們用實際行動譜寫了一曲“學雷鋒、樹新風”的贊歌，深受各界好評。連年來都被評為庵埠鎮(zhèn)“學雷鋒”先進集體。2005年3月，該小組被潮安縣評為“學雷鋒”先進小組。

“真情助人，蓓蕾綻放！”——這幾年來，該小組不斷完善制度，不斷成長。隊員們一棒接過一棒，以“真情助人，快樂自己”為宗旨，既繼承以往“學雷鋒活動”中“不怕苦、不怕累，助人為樂，持之以恒”的傳統(tǒng)，又在活動形式、活動內(nèi)容上有所創(chuàng)新，充分發(fā)揮每個組員的服務(wù)特長，既在生活上熱心幫助有需要的人解決一些實際困難，又真正做到了“以心助人，以情助人”，實行真正的“人文關(guān)懷”，讓受幫對象感受到愛的脈脈春風。

每星期一下午放學后，隊員們都到文里村各個老人組做好事，風雨無阻。隊員們除了清潔地板、擦洗門窗，搞好衛(wèi)生外，還用節(jié)約的零用錢給老人組送去花卉、盆景等小擺設(shè)，美化敬老室環(huán)境；一些心靈手巧的女生，制作了精巧的小手工，如靠墊、風鈴等，送給老人，給老人增添生活情趣。同時，他們經(jīng)常和老人談天說地，詢問老人的身體狀況，并積極主動，做些力所能及的工作。如有的男生幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風扇、錄音機；女生為老人遞水送茶，使老人感到舒心貼心。逢年過節(jié)，他們利用自身特長，自編自導自演一些節(jié)目，給老人帶去快樂。他們還利用節(jié)假日等休息時間到村貧困戶、孤寡老人家中做好事，給老人送去溫暖，讓老人們?nèi)玢宕猴L。

2003年的重陽節(jié)，該小組在節(jié)前就制訂好了“為老人送去脈脈馨香”的活動計劃，并做好了一切準備。節(jié)日那天，一大早，他們就給老人們送去了四盆怒放的桂花，又動手為老人組張燈結(jié)彩，創(chuàng)造濃郁的節(jié)日氣氛。下午放學后，他們馬上來到老人組，給老人們表演各種節(jié)目，老人們笑逐顏開。

2005年六月，小學畢業(yè)會考即將到來，小雷鋒們都投入了緊張的學習中。正在這時，他們得知文里村孤寡老人王奶奶病了，起不了床，生活不能自理，急需幫忙。組長黃曉媚馬上召集組員們開會討論，大家都一致表示：無論學習都緊張，都要照顧好王奶奶！為了不讓家長心疼，老師擔心，他們瞞著家長，瞞著老師，每天早出晚歸，為王奶奶做飯、洗衣服、打掃屋子；頂著烈日給王奶奶抓藥、熬藥，陪王奶奶談心；用零用錢為王奶奶買來一些營養(yǎng)品、水果……就這樣，一邊抓緊時間學習，一邊抓緊時間照顧病人。

小雷鋒們的行為在文里村村民中引起了很大反應，街頭巷尾都在夸獎這些懂事的孩子們。 XXX學雷鋒小組始終堅持助人要“從身邊做起，從小事做起”。在學校里，他們經(jīng)常伸出溫暖之手幫助有困難的同學，想方設(shè)法為同學排憂解難。他們自發(fā)組織了“獻愛心”活動，幾年來捐出了平時節(jié)約的零用錢共四千多元，幫助了不少生病的、家庭經(jīng)濟困難的同學。

在他們的帶動下，全校學生都自覺加入“獻愛心”的活動中來——平時愛偷偷吃零食的同學不再需要值日生虎視眈眈的監(jiān)督了；不知道節(jié)約，花錢大手大腳的同學變得“小氣”了……因為他們都知道要“節(jié)約每一分零花錢，獻出一份愛心”。大伙把這些不該浪費的錢節(jié)省下來，能幫助需要幫助的同學，這是一件多么有意義的事！幾年下來，學校“獻愛心”活動蔚然成風，所捐的款項讓一些突然遭遇不幸的家庭解了燃眉之急。小雷鋒們以身作則的榜樣力量是無窮的！

2006—2007年度，我校404班的學生張晗、楊嘉、潘壁涵、陳銘等同學光榮地接過了“學雷鋒，樹新風”的旗幟，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，持之以恒地在校內(nèi)外做好事。

誰知，第一學期剛開始不久，新一屆“學雷鋒”小組中的一個成員——陳銘同學，不幸患腦腫瘤，病情非常嚴重，要馬上動手術(shù)。組員們聽說后，心急如焚，在組長帶領(lǐng)下，立刻召開了小組會議，大家通過商議，一個“特別的祝福給特別的你”的方案形成了。同學們捐獻出自己節(jié)省下來的零用錢，分工行動。買來了同學錄，寫上祝福，畫上圖畫；買來了彩色紙，動手折幸運星、千紙鶴；買來了新年吉祥物“小豬玩偶”、該同學最喜歡的“小叮當玩偶”；買來了手編的圍巾、帽子、手套……一切準備就緒，由組長帶隊，帶著這些禮物，小雷鋒們來到了該同學的病榻前。大家事先說好，不許哭，要用歌聲，用笑聲，鼓勵陳銘堅強面對病魔，祝福她手術(shù)順利，早日康復！那一天，恰好是她動完手術(shù)的第二天。在散發(fā)著消毒藥水的病房里，看著臉色蒼白，躺在床上虛弱的陳銘，幾個女孩子還是流淚了！大伙低聲唱著《陽光總在風雨后》這首歌，把祝福寄托在歌聲中。臨走時，小雷鋒們還問了她媽媽的手機號碼，念著要打電話詢問她的病情，念著要和她談天解悶……

手術(shù)是成功的，但是得在家休養(yǎng)半年！小雷鋒們又利用課余時間到她家給她補課，陪她聊天，告訴她一些新鮮事，讓病中的同學不孤單，鼓勵她好好養(yǎng)病，別著急。第二學期一開學，陳銘回到了集體中。因為隊員們的幫助，她沒有落下一點功課。陳銘的身體還很虛弱，小雷鋒們又主動擔負起“學校護理”工作：陪她上洗手間，陪她爬樓梯，幫她拎書包，幫她倒水，幫她打掃衛(wèi)生……時時、處處讓陳銘感受到集體的溫暖！

2006—2007學年度，505的陳純同學遭到意外事故，眼睛受傷。昂貴的醫(yī)藥費讓他們家一籌莫展，XXX的小雷鋒們又悄悄行動了。他們在學校大隊部的組織下，號召五年級隊員節(jié)約平時的零用錢自愿捐款。

篇（6）

由于本次活動目標明確，措施到位，班主任和同學們都充分認識這次讀書活動的教育目的和意義，所以本次讀書活動，全校學生人人參與，熱情高漲。我們小組利用課內(nèi)、課外時間自行組織各類讀書活動。

二、讓所有同學都暢游書海

篇（7）

在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使中年級的學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術(shù)組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

篇（8）

一年來的工作總結(jié)如下：

一、正確處理各種關(guān)系，營造政協(xié)工作的良好氛圍

今年我鎮(zhèn)政協(xié)活動小組把協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，營造良好的工作氛圍作為重點工作之一。主要是做了三個方面的工作。一是積極爭取了縣政協(xié)對我鎮(zhèn)政協(xié)工作的關(guān)心。今年縣政協(xié)多次到我鎮(zhèn)調(diào)研指導工作，為我鎮(zhèn)政協(xié)工作的有序開展明確了目標。二是積極爭取鎮(zhèn)黨委、政府的重視。鎮(zhèn)黨委、政府對政協(xié)工作高度重視，將政協(xié)工作列入了重要議事日程，重大決策都前主動找多名政協(xié)委員聽取意見和建議，并邀請4名政協(xié)委員參加了作風述職述廉評議活動。活動小組也自覺擺正了位置，自覺服從服務(wù)黨政工作大局，認真履行工作職責。三是加強了與委員的聯(lián)系。通過組織學習、走訪，電話聯(lián)系等方式了解委員的思想狀況及工作情況，為他們履行職能提供有力的支持和幫助，使8名委員能緊密的團結(jié)在一起，建立朋友關(guān)系。在委員遇到困難時，能積極為委員排憂解難，維護委員的合法權(quán)益。

二、積極引導委員學習，提高委員自身的綜合素質(zhì)

鎮(zhèn)政協(xié)活動小組抓委員的學習主要是兩種形式：一是組織委員集中學習。堅持每季度組織委員集中學習1次。學習的內(nèi)容主要有黨的十七屆四中全會、省委八屆七次全會精神，縣政協(xié)下發(fā)的文件及領(lǐng)導講話，鎮(zhèn)黨委、政府對重要工作的安排部署文件等。二是要求8名政協(xié)委員對集中學習時所發(fā)的資料開展自學，同時要求對時事、民生給予關(guān)注，提高分析問題的能力。通過學習，8名政協(xié)委員的政策理論水平有提高，既開闊了視野，又提高了洞察問題的能力。

三、認真組織開展調(diào)研，認真履行政協(xié)的工作職責。我鎮(zhèn)政協(xié)活動小組要求全體委員圍繞想全局、議大事、抓重點、辦實事的工作要求，緊扣中心，服務(wù)大局，切實履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能。在政治協(xié)商方面主要表現(xiàn)在：政協(xié)委員積極參與鎮(zhèn)黨委、政府組織的重要會議，提出合理的意見和建議，為鎮(zhèn)黨委、政府作決策出點子，當參謀。在民主監(jiān)督方面主要是通過會議監(jiān)督、現(xiàn)場監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種形式對鎮(zhèn)黨委、政府及縣委、縣政府的工作進行事前、事中、事后的民主監(jiān)督。如今年我鎮(zhèn)政協(xié)活動小組所提《關(guān)于硬化環(huán)湖東南路的建議》被確定為縣政協(xié)重點提案，縣交通局領(lǐng)導干部多次到××實地勘驗，確定施工方案，并邀請了3名政協(xié)委員參與其中，3名政協(xié)委員結(jié)合提出了將入村9個路口并入環(huán)湖東南路硬化工程、上壩—下壩段實行滿灌等合理化建議。這樣，既可改善××的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也可解決上壩—下壩段交通擁護和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的實際。經(jīng)過各方力量的努力，現(xiàn)環(huán)湖東南路硬化工程已經(jīng)基本完工，全線貫通。且9個入村路口現(xiàn)已完工3個，極大地方便了群眾的出行和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，得到了群眾的高度贊揚。政協(xié)委員在視察××3個煙站烤煙收購情況后，結(jié)合××的實際，認真分析了老百姓的交煙情況，積極向鎮(zhèn)黨委、政府建議，嚴把品種關(guān)，為來年烤煙生產(chǎn)奠定扎實的基礎(chǔ)。在參政議政方面。主要是組織委員深入實際、深入農(nóng)村、深入企業(yè)、深入群眾，察民情、解民意，并及時向鎮(zhèn)黨委、政府提出合理化建議，積極參政議政。如年初鎮(zhèn)黨委、政府在起草是《政府工作報告時》，就多次征詢政協(xié)委員的意見，并邀請了3名政協(xié)委員參與報告起草工作，3名政協(xié)委員在地起草過程中，結(jié)合××農(nóng)業(yè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中存在的問題，建議鎮(zhèn)黨委、政府在報告中明確提出組織實施幾件民心工程，把黨委、政府的工作重點公開，以廣大群眾都知道鎮(zhèn)黨委、政府今年想為老百姓做些什么實事。鎮(zhèn)黨委、政府采納了政協(xié)委員的建議，確定了實施七大民心工程，現(xiàn)七大民心工程基本完工，民生問題得到很好的解決，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新進展。

篇（9）

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、 增加了學生的知識面：

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、 增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽

篇（10）

為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學生興趣和特長，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學習環(huán)境，使學生成為一個全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎(chǔ)，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。今學年本人準備開設(shè)剪紙課外興趣小組。

一、指導思想

為提高學生素質(zhì)，全面實行素質(zhì)教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養(yǎng)學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設(shè)剪紙小組。

二、學習內(nèi)容

剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。

三、學習效果

我們剪紙小組的同學總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。

這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學，在制作的這三類作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學習效果都很不錯。

四、今后努力方向

這學期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實踐中有教學相長的感受，我要將其總結(jié)。這學期活動結(jié)束時，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興，唯一感到這學期學習的時間不夠多，學生的創(chuàng)造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學期我一定要總結(jié)這學期的經(jīng)驗，好好計劃一下下學期的學習內(nèi)容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展！

【范文二：剪紙興趣小組活動總結(jié)】

這學期，在學校領(lǐng)導大力的支持和本人積極的組織運作下，開展了美術(shù)剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術(shù)剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下：

本學期興趣活動主要是針對中高階段學生的年齡特點及其對美術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓的主題設(shè)為剪紙。

由于中高年級的學生繪畫和動手操作有一定的基礎(chǔ)。因此：

中段年級的學生繪畫基礎(chǔ)比較好，動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫，剪制，訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。

高段年級的學生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動手操作能力也比較強。因此，學習的主要內(nèi)容是加強對繪畫紋樣的精美及剪制的精細上，在本學期中進行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果。

同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。

在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學生了解，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其歷史，文學的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題。

不足和改進：

1、下學期力爭在有限的時間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把興趣小組工作推廣到更多的學生。

2、興趣小組里大多數(shù)學生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學生豐富的想象力，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！

以上是我本學期的美術(shù)剪紙興趣小組工作總結(jié)。

【范文三：剪紙興趣小組活動總結(jié)】

一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行剪紙訓練

為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學生在美術(shù)教室訓練，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種比賽，讓學生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成績與不足。

一份付出一份收獲，許多學生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽，有成績，但不夠理想。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

【范文四：剪紙興趣小組活動總結(jié)】

“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，具有2000多年歷史了。這學期，為了配合學校扎扎實實的開展“多彩課堂快樂課堂”活動，我主動承擔了“剪紙興趣小組”活動的任務(wù)。通過活動提高學生的動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將小組活動情況總結(jié)如下：

本學期興趣活動主要是針對低年級學生的年齡特點及其對美術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓的主題設(shè)為剪紙。由于低年級的學生以前很少接觸到剪紙技藝，沒有前備經(jīng)驗，動手操作能力不是很強，所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始學起。主要學習內(nèi)容是：四瓣花、八瓣花的折法、畫法以及剪法。還有多層花的制作方法。通過模仿折一折、畫一畫，剪一剪和欣賞等活動，提高學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，培養(yǎng)學生健康良好的審美觀，提高學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。

在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題：由于每次活動的時間有限，速度慢的孩子有時就來不及完成作品，下次活動時對這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學生豐富的想象力，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期待著通過自身的努力，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！

【范文五：剪紙興趣小組活動總結(jié)】

本學期，在學校領(lǐng)導的安排下，我承擔了低年級剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學生的動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展剪紙興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下：