序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇大學宣傳部日常范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

（1）主要工作——新聞稿。

宣傳部在過去的半年內，積極配合學生會各個部門做好日常那個活動的宣傳工作，院內及院際活動宣傳部時刻關注，以最高的效率進行新聞稿宣傳工作。新干事的加入使得在院內或院際更多的活動中宣傳部能及時跟稿，做好宣傳工作。在過去的半年內，宣傳部也組織了多次干事新聞稿培訓活動，結合校區學團工作信息宣傳部中心網站上各院系新聞及

學團快訊進行了詳細分析，干事的新聞稿寫作能力得到很大提升。

（2）海報、展板、噴繪、條幅等宣傳。

在經濟學院特色活動——邀請俄羅斯秋 明大學教授為經濟學子作報告系列活動中，宣傳部積極配合院系安排制作相應的宣傳海報；再配合宿管部舉行宿舍文化藝術節活動中制作看了宣傳展板；配合社會實踐部“勁足大學行”活動中制作宣傳噴繪。期間，宣傳部也對干事進行了ps，幻燈片等應用軟件使用培訓，便于電子海報、噴繪的制作，縮短了工作時間，提高了工作效率。

（3）活動開展

在做好宣傳部日常宣傳工作及開展好選喜歡不特色活動的同時，積極配合其他各部做好工作也是宣傳部的一項重要工作。我們在配合其他部門的同時，也有自己明確的任務。

在宣傳部的特色活動，新生軍訓心得征集活動、書法繪畫作品征集、“我的軍訓我的大學”演講比賽中加強學院內部文化交流與宣傳；同時配合文藝部進行迎新晚會的舞臺設計，紀檢部進行廣播體操比賽的隊形變換，宿管部宿舍文化藝術節制作宣傳板做好院內工作的對外宣傳，努力提高經濟學院在校區院系之間的影響力。

在此學期中，宣傳部也與網絡信息部進行了交流活動，加強了兩個部門之間的聯系，利于新聞稿與

照片的同時發送。

（4）院際交流

在過去的半年內，宣傳部加強了與其他院系的文化宣傳交流與溝通。我們在比較中學習，而且找機會進行交流學習，吸取其他院系的優秀之處，并進行積極總結，促進院內宣傳工作質量的提高。

孔子云：“三人行，則必有我師。”每個學院都有各自的長處，我們要擺正認識態度，承認自身的不足，取他人之長補己之短，才能進步。

總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學期我們雖然工作很多，但我們通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又很好的完成了工作，而在今年學生會的納新活動中，我們又多了7位08級的新同學，我們會把宣傳部的傳統灌輸給他們，讓他們以最好的姿態迎接新的使命。

在過去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應借助這次總結的機會，加強學習，加深了解。希望大家廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好，為同學們提供更好的服務。

 

篇（2）

二、活動主題：文明、頌美、求真、育人

三、活動時間：XX年4月

四、活動對象：商學院全體非畢業班寢室

五、策劃機構

在院領導、老師的指導下，在團委學生會各部門的配合下，由生活部、女生部具體全面負責和協調各項活動的開展。

六、組織機構(活動組委會成員名單)

主　任：李紅革副書記

副主任：蔣利平　陳　晨　黃　震

沈智祥　劉　彩

委　員：陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波

李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常 暉、姚雷

容睿、　楊琴、何義起、曾曉東、劉奕

活動宗旨：文明　頌美　求真　育人

主體活動：

1、寢室長大會暨第二屆寢室文化藝術節開幕式

(活動時間：4月2日晚8：00~10：00)

2、“模范寢室大比拼”

(活動時間：4月)

a、“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書　(贊助商：影神)

(活動時間：4月2-3日)

b、 優秀學風寢室評比

(活動時間：4月)

c、 優秀寢室長評比　(贊助商：無名酒樓)

(活動時間：4月)

d、“溫馨之家，我愛我家”雅室設計大賽　(贊助商：影神)

(活動時間：4月4日-12日)

e、優秀日常管理寢室評比　(贊助商：學子園酒樓)

(活動時間:4月)

f、“張揚自我個性,展示自我舞臺”寢室個性雜志、手工藝作品大賽　(贊助商：月兒樂樂)

(活動時間：4月13日-16日)

3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術節閉幕式(現場頒獎)

(活動時間：4月27日)

4、 寢室文化藝術節成果展　(贊助商：新藍電腦)

(活動時間：4月28日)

七 活動內容及安排：

活 動

時 間

活 動

名 稱

主要負

責部門

主　要

負責 人

活動簡介

(具體情況見詳細策劃書)

4月3日

(星期日晚上)

寢室長大會暨首屆寢室文化節開幕式

生活部

女生部

宣傳部

李鴻浩

鐘　波

姚　雷

容　睿

拉開第二幾屆寢室文化節活動的序幕，提高各寢室參與活動的積極性。

4月

模范寢室大比拼之

優秀寢室長

評比

生活部

女生部

學習部

李鴻浩

鐘　波

姚　雷

楊　琴

大力提高寢室長管理寢室的積極性和提高寢室長在寢室的地位.

模范寢室大比拼之

優秀學風寢室評比

生活部

女生部

學習部

李鴻浩

鐘　波

姚　雷

楊　琴

創造良好的寢室學習氛圍,提高學習積極性,表彰優秀學風寢室

模范寢室大比拼之

優秀日常管理寢室評比

生活部

女生部

李鴻浩

鐘　波

姚雷

加強寢室的日常管理工作和同學們對自我行為的約束和管理。

4月日2-3日

模范寢室大比拼之

“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書活動

生活部

女生部

報道團

李鴻浩

鐘　波

姚　雷

曾曉東

讓每位同學從我做起，共建和諧、文明寢室。同時征集同學們關于寢室文化藝術節好的建議,讓同學們積極參與.

4月4日-8日

模范寢室大比拼之

雅室設計大賽

生活部

女生部

社團部

李鴻浩

鐘　波

唐廣慶

姚　雷

何義起

創造良好的學習、生活和成長環境，加強寢室成員之間的協調、互助和合作能力，培養創新意識和集體榮譽感

4月10-13日

模范寢室大比拼之

寢室個性雜志手工藝作品大賽

生活部

女生部

宣傳部

學生會辦公室

李鴻浩

鐘　波

姚　雷

容　睿

常　暉

通過個性雜志和手工藝作品的內容和形式等各方面的創意，反映出本室不同于其他寢室的特色,張揚本寢室的個性，展示本室的獨特風采,展示本寢室特有的才藝.

4月25日

成果展

生活部

女生部

宣傳部

李鴻浩

鐘　波

姚　雷

容　睿

對收集的作品進行展覽，讓廣大同學觀賞,此活動面向全校。

4月27日

“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現場頒獎

生活部

女生部

宣傳部

社團部

志愿團

李鴻浩

鐘　波

唐廣慶

姚　雷

容　睿

何義起

武　濤

對表現突出的寢室給予表彰、頒獎;對整個活動進行總結，標志整個活動圓滿結束。

4月28日

寢室文化藝術節成果展

生活部

女生部

宣傳部

李鴻浩

鐘　波

姚　雷

容　睿

對收集的作品進行展覽，此活動面向全校。

(一)前期工作：

主要負責部門：生活部、女生部

協作部門：宣傳部

1)對外宣傳：以海報和宣

傳板的形式宣傳，3月下旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據各個活動的安排和需要進行宣傳。

要求：新穎，醒目，有氣勢，擺放到位

2)對內宣傳：以通告(負責部門到寢室通知)和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。

(二)中期工作(主體活動的開展)：

負責部門：生活部、女生部

協作部門：社團部、宣傳部、報道團、學習部

團委學生會辦公室

(三)后期工作：

主要負責部門：宣傳部、報道團、網絡部

協作部門：生活部、女生部

3) 宣傳：以宣傳板的形式進行總結宣傳。

4) 報道：由報道團在商院快訊、院網站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動情況。

5) 總結：對此次活動寫好工作報告，報送院學工辦。宣告此次活動圓滿成功。

九：經費預算(獎金)：

倡議書：

55元

雅室設計大賽：

560元

個性雜志、手工藝：

300元

才藝賽

450元

模范寢室：

1000元

優秀學風寢室：

240元

優秀寢室長：

400元

總

計：

3005元

篇（3）

學生會宣傳總結匯報一

本學期的工作既將結束，自開學到此刻給人的第一感覺是忙，第二就是快!每年的這個學期(上半年)都是學校開展活動最多，最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部.可是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長能夠從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結：

第一、在常規工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會布置的工作任務，每個月的工作量都完全達標!這個學期我們部門做的主要工作有：1傳達上級通知和協助其他部門出海報，做宣傳;2對宣傳板，宣傳欄的管理;3黑板報的評比工作三個方面.在這三個方面我們根據不一樣的問題采取了不一樣的對策，并取得了必須的成功：

1、出海報，通知這一塊，經過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動職責承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯系部內人員做幫手完成工作任務.由來我們把工作表現與評優評干聯系在一齊，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和進取性;既給了部員表現鍛煉的機會，同時部門內又構成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的聯系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結有力!!

2、對宣傳板，宣傳欄的管理，我們分派專門的人員兼以負責(同樣要做其他的宣傳工作).為管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開展，我們還做了以下二步工作:a頒發相關的管理條例，明文規定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還.b異常開了一次宣傳聯盟會議，號召大家一齊來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環境的工作。

3、黑板報評比工作我們也2人負責，工作中我們也發現了一些問題，如有的些班級出黑板報不認真，很隨意的畫一下就算完事了.為了充分調動各系各班對學院文藝工作宣傳的進取性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機保存優秀期刊，以便下屆新生入學后對宣傳委員和相關宣傳工作的培訓，培訓中用上各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。

本學期我們在工作中能夠說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持，若5月份我們部門回收宣傳板人力不夠，得到了國旗班，學習部，紀檢組，辦公室四個部門十多人的幫忙。

第二，開展活動方面，由于我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自我的活動.大學生作品交流會能夠說是我部一個比較有特色，有影響力的活動：這次第四界大學生作品交流會，我們一改前法取得了很大的成功：全院包括科技學院共上交作品達三百余幅.這主要是因為：一本次由各系，部門自我負責組織;我們協助保存管理和供給展板.二設置優秀組織獎和個人單項獎，由各系自我負責拉選票，提高了各系及廣大同學的參賽熱情.三評選時選票占百分之三十，評委占百分之七十.保證了評選活動的公平公正.這次經驗與創新在我們以后的工作中都是值得借鑒的.此外，本學期我們除了參加團體升國旗之外還參加了學生會組織的學生干部培訓;讓部員不僅僅在宣傳工作方面得到鍛煉，還能在交際寫作方面得到必須的鍛煉.還組織了一些娛樂活動，豐富了部門的課余生活。

第三，部門內部管理方面，首先嚴格按學生會管理條例執行，同時采取了一些有效的措施，如寫個人工作感想了解部員想法，辦公室內特備一本交流留言本，加強部員之間的交流，同時吸收一些好的提議。

盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現錯誤與缺陷;在一些細小的方面有待加強.總體而言，我們部門本學期的工作是比較成功的，有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責.相信我們宣傳部將越來越好，我們一向在努力。

學生會宣傳總結匯報二

光陰荏苒，兩個月過去了，在這兩個月以來，在前任現任社長、學社的帶領和指導下我成為學社宣傳部的一員，對此我十分感激社長和各位學長學弟對我的的指導和幫忙。我覺得青鳥學社有它獨特的“青鳥觀”，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學社這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關愛。

宣傳部的工作有時很繁忙，雖然截至到此刻還末以部門性舉辦過活動、雖然有時只是協助生活部及學習部，但我因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因為我從中體驗到的歡樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我明白這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進，在競爭中互相幫忙。我們宣傳部成員的本事在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個月的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。

這一學期以來，學社舉辦的大小活動我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發自內心和一種敬業的態度去努力完成了，近來我越來越發現宣傳部有一個獨特的性質--具有很強的服務性。所以在以后的工作中我們還會一向幫忙了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認識了很多同學。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學習。

作為一個2年的學生，我要學習的東西很多：做事要認真，態度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學習，期望在為學社做貢獻的同時，提升自我的本事素質。

宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個部長的分配和成員間的協調、調動下，這樣的工作也被我們做得井井有條。

還有幾周我就步入Y2了，匆忙的一個學期即將落幕，雖然有忙得無暇顧及飲食，雖然有工作學習的雙重壓力，可我仍覺得開心并充實。有時也有小小的松懈，可一旦看到其他社員們認真忙碌的身影時，一種身為試用期宣傳部部長的職責感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。

學生會宣傳總結匯報三

時光荏苒，春去冬來。轉眼間，這個學期的工作即將要結束。回望過去的一學期，是服務的一學期，是鍛煉的一學期，是收獲的一學期，是提高的一學期。經歷了9月初的新干事競爭上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門。經過一段時間對宣傳部日常工作的適應和各個成員的磨合。宣傳部的工作也能井然有序地開展了。在日常工作中，我們應對過困難，經歷了各種挑戰。同時我部的全體成員從中得到了鍛煉，工作本事也有了較大提高，在工作上取得了實質提高。在系領導、團總支、學生會對宣傳部的正確引導和兄弟部門的關心與支持下，我們創造出了自我的成績。

一.廣播臺宣傳力度日益強大

習坎廣播電臺是我校主要的宣傳陣地，每周一至周日都有優秀的習坎播音員在中午與晚上兩個時段進行播音，時事新聞、美文欣賞、音樂推薦等，資料、主題當異每個時段的播音資料均由宣傳部兩名修改人員審查核定。除日常播音外，校體育藝術節、成人禮儀式、畢業典禮、感動學校頒獎典禮等活動，都有廣播電臺宣傳干事參與主持及信息傳達工作。

二.黑板報宣傳主題緊跟時代

我校每期黑板報的創作都針對當前社會時事焦點或學校內重要事務，主題明確突出。如”行為規范祝我們新學習順利起航”、“秣馬厲兵，迎戰期中考試”等，每個主題都很好地融合了板報的宣傳與教育功能，也展現了同學們獨具匠心的創作巧思。形式靈活、資料多樣的黑板報日后還將繼續為我們的學習生活增添更多的色彩。

三.宣傳海報如實記錄學校活動

校門口一張張宣傳展板總在第一時間記錄下重大學校事件與社會熱點，為同學們帶去新鮮而有益的資訊。每--張制作精良的海報，每一段精心書寫的文字都彰顯了學生會宣傳組的同學們嚴謹認真的工作態度與滿腔的服務熱忱。

四.校刊校報輔助學校宣傳

《沙市中學校報》等學校刊物的創辦中，學生會都認真配合學校要求，進取征稿，細心審定，為同學們帶去近期重要的學校資訊，更為大家供給一一個表達與展示自我的平臺。

五.進取建設網絡宣傳陣地

順應時代的要求，學生會網絡部的成員在網上建立了全新的宣傳陣地，隨時與同學們進行網絡溝通。與此同時，學生干部們定期瀏覽學校貼吧，并向校團委報告，制止有害言論，努力構筑一個良好的貼吧環境。

六.學校電視臺開展如火如荼

湖北省沙市中學“習坎學校電視臺”是在學校黨委、行政的領導下，在學工處和信息中心的指導下成立的面向全校的學生德育陣地，主要以電視為媒介，深入

同學生活，及時報道校內外重大新聞事件和熱點問題，充分發揮電視的教育功能，配合學生處、團委開展德育工作。努力營造健康、進取向上的學校文化氛圍，，著力培養學生的綜合素質，為學生展示自我供給平臺，豐富學生學校文化生活，

七.公眾號關注激增

學校已實現經過微信平臺發送學校資訊，并對特定問題進行智能回答，比如發送“通知”就能夠獲取校方最新的通知。學校還將借助該平臺拓寬家校互動渠道，進取推動家校聯動建設。學校還會對這一平臺功能進行進一步的開發，家長除了能夠了解學校的近期活動、最新動態，還能夠查詢到孩子在校的有關情景。

八.學校電臺在線收聽

學校經過喜馬拉雅APP創立”習坎之聲”學校在線收聽電臺，一切工作本著遵循為學生服務、為學校宣傳的宗旨，以學校”藝體見長、保證質量、構建綠色教育生態”的辦學理念為指導，突出“立人、尚德、日新”。主要目的是:加強學生思想教育，陶冶學生的情操，增進師生交流，并給有才華的同學供給展示的平臺，從而在學校外構成-種進取向上、健康歡樂的和諧氛圍充分為“勤學、樂學、會學”的學習風氣而服務。

九，校內文化產品設計

學校文化產品體現著學校的文化底殖，是傳播學校文化的重要載體。開發學校文化產品，有利于展現學校的獨特個性，有利于傳播學校特色形象與文化理念，有利于推廣學校的核心價值觀，促進學校品牌形象的創立。

展望未來

篇（4）

在上學年，我學院宣傳部全體干部、干事相互協作，積極配合，在工作上取得一定的成效。我們深知自己身上的責任，同時也很清楚部門中任存在著一定的缺陷。為了更好地開展20xx年下半年學生會宣傳部的各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，現特擬定如下計劃：

一、工作定位

宣傳是學生會的喉舌，也是學生會的一個門面。它負責各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞校團委、學生會工作信息，其工作就是及時有效地把校團委和學生會的信息傳遞出去，讓廣大同學盡快知曉。

同時作為學生會的一個部門，它還負有組織各項校園文化活動，增進校園文化交流，豐富校園文化生活的職責，并且要求協助其他部門做好各項活動的宣傳，沖當鼓號手和開路先鋒的角色。

二、新學期主要工作安排

（一）主要工作：

1、配合學生會做好迎新工作。

2、宣傳部招新，為我部發展儲備新的人才，注入新的活力。

3、部內新成員培訓；迎新晚會；慶國慶晚會。

4、在全校范圍內開展宣傳部的主打活動“班標大賽”，促進學生更加認識、了解班級，增強班級凝聚力。

5、“中國情，民族風”活動（待定）。

6、積極配合校其它部門開展活動。

（二）日常工作

1、部長例會，每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態。部內每周舉行一次例會，安排下周工作和總結工作情況。

2、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，并配合各部門活動，積極進行宣傳。

3、每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料的使用情況。

4、將工作主力轉向大一新部員，逐漸鍛煉他們的獨立工作能力。

5、安排專人記載本部門的材料使用情況，以及部門的各項活動，并做好預算。

6、部長、副部平時要熱心關心成員，在學習、生活上予以幫助。

（三）重點抓好以下幾項工作

1、班標大賽在下半年我們會有自己的主打活動“班標大賽”，這一直是宣傳部新老校區聯辦的招牌活動。班標代表的是一個班級的標志，顯現出了一個班級的精神面貌。我們有嚴格的比賽要求，當然如何比出新意、賽出風格還有待完善。

2、加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。

三、創新宣傳

（一）創新宣傳手段

校內單一的常規宣傳模式已經在某種程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓宣傳途徑，或是改良海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

（二）創新宣傳內容

往常，宣傳部一直是站在幕后，以輔助其他部門做好每次的宣傳工作為主。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃、開展一些更吸引人眼球的活動。

四、加強后期宣傳

往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。我們將改良后期宣傳，在以后不僅僅是喜報、通訊稿，更希望與校廣播站、校報、校網站等聯系溝通。加強后期宣傳力度，促進一場活動的完整性。

篇（5）

學生會成員的素質決定著這個隊伍的素質，加強學生會成員素質的建設是必不可少的。在新一年度中，我會配合好左晨曉主席做好學生會成員素質的提升工作，同時更做好編輯、宣傳兩部門的成員素質提高。

1、完善學生會部門規章制度，使學生會13部(處)按照標準一致的部門制度，獎賞一致。

2、實行"每周例會"制度，編輯部、宣傳部兩部門實行每周例會制度，并要求做好會議記錄，提高例會的效率，實現辦事高效率。自己并會不定時參與兩部門的例會。

3、我會引導編輯宣傳兩部門多次進行部門的溝通交流，加強交流與合作，通過召開兩部門共同會議，舉辦活動，聚餐等多種途徑增進兩部門的交流，增強兩部門的交流與合作。4、宣傳部主要負責活動的對外宣傳工作，編輯部則會承辦一些部門活動。在接下來的一年工作中，要進一步增加活動組織獎賞制度。

二、加大初期培訓，注重新干事的培訓工作

編輯部、宣傳部的納新工作已經結束，前期工作也已經在有條不紊的開展中。宣傳部、編輯部是學院學生組織中僅有的對于從事文字編輯工作的部門，培訓工作必不可少，兩個部門的前期工作也主要以加強內部成員的培訓為主。一年中，我會時刻關注編輯部、宣傳部兩部門的新干事的培訓工作。宣傳部、編輯部兩部門的培訓工作中，我會引導兩個部門開展工作。

1、前期的培訓工作中，首先要讓每個干事了解本部門的日常工作，讓每個人熟悉各類總結、各種新聞的特點。針對不同類型新聞、總結寫作方面的不同之處，通過往年的具體的優秀新聞、總結進行具體的講解。

2、在理論培訓工作開展的同時，還要將理論與實踐相結合，及時進行"模擬訓練"，讓他們實際動手去寫。將干事分配到部長、副部長手中，實行"結對子幫扶導師制"政策，針對干事在寫作中遇到的問題、存在的不足，及時進行糾正和面對面的指導。

3、在"模擬訓練"完成之后，接下來的工作就要進入"實戰演練"階段。將平時簡單的日常工作分配到每個人手中，讓干事配合完成，在相互交流與討論中，提高業務水平。

三、做好基礎工作，打造學院精品活動。

學生會宣傳部、編輯部的工作直接或簡接的決定著學院一年來的工作質量。學生會宣傳部負責著數學科學學院三大學生組織的活動、學院領導出席活動等學院活動的對外宣傳工作。編輯部負責著學院活動的總結工作。在接下來的一年中，我們力爭：

1、學院宣傳工作做出成績。會積極與校外媒體進行溝通，讓外界及時了解學院工作的最新動態，向外界宣傳聊大數科院的精神風范。

2、編輯總結寫出創新。編輯部要進一步加強創新力度，是我院總結編輯工作再上臺階，為我院在基層團支部建設、科技文化藝術節、挑戰者杯等活動中爭先創優，貢獻自己的力量。

學院的活動只有打造出活動品牌，方能做出數學科學學院活動特色;只有加強學生活動的品牌意識，才能策劃出優秀的學生活動;只有站在廣大數學學子的立場上，才能舉辦出深受學生喜愛的活動。

1、延續往年優秀活動品牌，舉辦"第四屆數字讀書節"、"第二屆讀書交流會"等讀書推薦活動。在圖書推薦書目上進行創新，使所推薦的圖書能更好的為廣大學生喜愛。

2、編輯部在舉辦征文活動時，確保征文主題的選擇適合時宜，適合學院需要。

3、加大活動創新力度，我們編輯、宣傳部門會根據社會熱點進行活動設計。

四、加強對外交流，促進組織開展對外合作。

新一年度中，學院內三大學生組織應該積極組織交流與合作，一起描繪數學科學學院的美好明天。學生會也應加強與其他學院的交流與合作，彌補自身的不足，更好的為數學科學學院服務。

1、我們會積極與校級學生組織搞好交流，配合好校級組織的工作，認真并高質量的完成自己的各項工作。

2、我們會與學院內社團聯合會、宿舍自律委員會搞好合作。三大組織一起攜手共建數學科學學院的學生組織，一起描繪學院美好未來。

3、我們會與其他優秀學院開展座談交流會，借鑒其他學院成功的經驗和失敗教訓，進行組織內的自我檢查與自我改正。以便更好的為學院服務。

五、積極籌備學校活動

基層團支部建設活動月，科技文化藝術節，科技、文化、衛生"三下鄉"社會實踐活動、大學生"挑戰者"杯等活動，是展現我院成績的重要平臺。

篇（6）

各大學不同，一些職能、黨群部門機構的設置大同小異。一般大學的組織結構有以下幾點：

黨委書記、校務委員會主任；黨委副書記、校長：分管宣傳、學工、群團、維穩；黨委常務副書記、校務委員會常務副主任：負責黨委日常工作，分管黨辦、組織、統戰、政治保衛；黨委常委、常務副校長：負責行政日常工作，分管財務、人事、發規、外事；黨委常委、副校長、教務長、總務長：分管教務、學生管理、學科建設、總務、后勤；黨委辦公室包含組織部、宣傳部、統戰部、保衛部、學生工作部。

（來源：文章屋網 ）

篇（7）

    二：例會制度。為了更好的促進我影視系團總支學生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級（含）以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現的問題或者提前預防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。

    三：注重干部身份。作為影視系團總支學生會的一名干部，首先要深刻的認識到是一種榮耀。在同學面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現嚼檳榔、抽煙等有損學生會干部的形象。

    四：注意協調。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進步。只有如此，開展活動才能有效、成功。

    五：少做事，做實事，做實質。活動的開展不要很多，關鍵問題是在精不在多，要做實事，做到實質方面，不要做空空而談的事情。做到了實質，那么學生會的形象在同學們心目中會提高到更高的高度，進而有利于我們工作的開展。

    六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進行海報宣傳的同時也要進行民間的宣傳。簡而言之就是在同學們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。

    下面是主席團討論研究后，各部門09年下學期的總體綱要：

文體部

   1.培訓元旦、校慶晚會的節目主持人，如果條件允許的話，組織學生會成員排練節目，在晚會上演出。

   2.任何社團進行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協同組織具體活動。

   3.組織一場班干部、學生會干部聯誼賽。

   4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學生會內的運動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強各部門之間的聯系，增強學生會成員的體質。

宣傳部

   1.招收有寫作、繪畫特長的同學進入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協會，輔助宣傳部工作。

   2.積極與各部聯系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內容。在內容上追求創新，增強作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優秀的板報，向全校公示，讓更多同學去了解，從板報上學到知識。

   3.重大事件的宣傳和應急宣傳。

組織部

   1.協助團總支書記、副書記收繳團費，推優入團（入黨）。

   2.例會考勤。

   3.其他日常工作。

社團部

   1.社團部組織協會本學期開展一到兩次活動，獲得較好的民意效果。

   2.本學期必須發展1~2個社團。

   3.了解和細化協會的具體工作任務和要求。

   4.舉辦社團設計大賽。

新聞采編小組

   1.建議及時和院及其它系部團學干部取得聯系，以爭取更多的新聞素材。

   2.新聞小組還應該招聘一名精通電腦網站制作的學生，以方便小組博客的重組與向廣大同學推廣。

   3.建議在條件成熟的情況下于同學們當中開展一次“新聞記者”大賽。

   4.可以和學習部、映畫交流社聯合推出影視系系報（月版）。

學習部

   1.籌劃好11·17國際大學生節活動。

   2.安排、統計各班學生考勤工作（每周一次）。

   3.按部就班的做好日常工作。

勞衛部

篇（8）

近年來。隨著互聯網等新興媒體的快速發展，信息傳播渠道和速度得到快速拓展和提升。幾乎任何能夠引起人們關注的問題的信息都無法被人為阻隔傳播，突發事件更是如此。高等教育一直是人們關注的焦點，大學校園內的突發事件更容易被人們敏感的神經所捕捉。然而，校園突發事件發生后。傳統的封閉式行政處理方法，不但授人以柄，還給謠言留下了生存空間，不利于對突發事件的妥善處理。正確認識新時期高校突發事件的特征及其在不同階段的表現，努力做到把握輿論主動權、提高輿論公信力，切實提高高等院校應對校園突發事件的能力，需要對高校宣傳部門在新形勢、新背景下突發事件處置過程中的作用和角色進行重新認識。

一、高校突發事件特征及發生過程

我國2007年11月1日起施行的《中華人民共和國突發事件應對法》規定，“突發事件，是指突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件”。“高校突發事件是指那些發生在高校內，或雖未發生在高校。卻與高校中的人或事有相當聯系，事前難以預測，對學校的教學、工作、生活秩序造成一定影響、沖擊乃至危及社會安定和政治穩定的公共事件。”

高校突發事件是社會突發事件的構成部分，有其鮮明的特征：一是突發性。高校突發事件的發生時間、地點、具體內容等主要因素具有不可預測性，事發前沒有任何征兆，或者事發前的征兆不足以引起人們及時采取有效措施阻止事件發生。往往令當事人猝不及防。如北京大學、清華大學餐廳爆炸事件等。二是破壞性。高校突發事件總是伴隨著對其正常的教學、科研、生活秩序，對師生人身、財產或學校穩定、聲譽造成嚴重危害和巨大破壞。如云南大學的馬加爵事件、甲型H1N1流感在高校突然暴發流行引起的恐慌事件等。三是滲透性。高校突發事件的主要當事人是學生，每個學生都關聯著社會上的一部分群體。學校通過學生與社會發生著千絲萬縷的聯系。事件發生后，容易造成學校與社會人群聯系的集中強化，甚至短期對峙。如學生非正常死亡引發的責任劃分及經濟賠償問題。四是相對封閉性。大學校園是一個相對獨立的社會群體，高校突發事件的發生部位、影響等相比較其他突發事件具有相對封閉性。如2008年汶川地震后。震區學生的心理干預問題，基本在校園內可以解決。五是絕對開放性。高校突發事件雖具有相對封閉性，但是作為社會突發事件的組成部分，以及由于高校突發事件具有的滲透性，事件發生后的解決必然離不開社會干預。如個別高校針對某國外言論組織的校外游行事件，必然要有公安等社會力量介入。六是規律性。高校突發事件雖然具有隨機突發性，但是從事件本身的發生過程來看，具有一定的規律可循，這也是研究突發事件的基礎。

高校’“突發事件的生命周期分為四個階段，即潛伏期、爆發期、持續期、痊愈期”。潛伏期是突發事件潛在的累積醞釀過程，各種促發因素在復雜條件和環境下共同作用，不斷進行著量的積累。這一階段一般時間較長，因素較為復雜，對突發事件的發生有著提前或延遲作用。爆發期是潛伏期各種促發因素的集中釋放，是發生質變的階段，各種消極因素得到集中宣泄，對當事人造成嚴重影響，其破壞性嚴重，強度大、時間短、沖擊性強。持續期是事件發生后，得到初步控制，在各方力量的介入推動下，事件得到逐步解決的過程。痊愈期是高校突發事件本身已經終止，得到基本解決，但是事件發生后，仍需人們從中汲取教訓、總結經驗的階段。

二、高校宣傳部門在校園突發事件中的角色定位

高校宣傳部門肩負著組織開展理論學習、開展對內對外宣傳、推進校園文明建設、維護學校思想政治穩定等工作。宣傳部門的職責更多地被認為是務虛的，常常被忽視。尤其是高校突發事件發生后，傳統的行政處理程序中幾乎沒有宣傳部門的影子，這在很大程度上加大了突發事件圓滿順利解決的難度。高校突發事件再也不能像以往那樣，單憑學校行政管理來處理問題。高校宣傳部門除了要在校園突發事件中及時、準確、客觀信息外，更重要的是要充分發揮好橋梁中介作用和助推保障作用。根據突發事件在不同階段的表現及特點。宣傳部門分別承擔著不同的任務、扮演著不同的角色。主要表現在：

1.在事件潛伏期要當好調研員和宣傳員。

雖然高校突發事件在潛伏期爆發征兆不明顯，但這并非意味著突發事件在此階段與宣傳部門無關。相反，未雨綢繆總要好于亡羊補牢。宣傳部門在潛伏期的作用是排查化解矛盾，消解消極因素的聚合，阻止或延緩突發事件的發生，做好應對突發事件的思想準備工作。

一要當好調研員。思想調研工作是宣傳部門主要職責之一，也是摸清突發事件發生誘因的關鍵環節。通過調查，了解掌握廣大師生所需所想。根據師生的思想動向做出研判，對各種思想動向可能導致的種種行為進行分析推斷。重點篩選出可能對師生和學校造成重大影響的事件和問題，做到未雨綢繆。從而達到延遲或者阻止突發事件發生目的，為學校減少或者避免損失。思想調研工作要分清主次，在抓好日常調研的同時，要重點抓好重大時間節點、重點人群、熱點問題等環節的調研，準確掌握情況，及時理順情緒，妥善化解矛盾，力求使其不足以成為社會關注的負面熱點。例如，大學生針對某國外連鎖超市的串聯游行事件，如果對大學生愛國情懷和國際關系有清醒認識，及時做好學生的思想調研和動態調查。合理引導其愛國情緒，則完全可以避免串聯游行的發生。

二要當好宣傳員。如何最大限度地規避風險，減少突發事件對師生和學校帶來的損失。是宣傳部門在突發事件潛伏期里的又一重要職責。宣傳部門要根據突發事件的不同種類。聯合相關職能部門。做好相關突發事件的預防預演教育，不斷強化師生對高校突發事件發生規律的認識，提高師生在突發事件中躲避傷害和加強自保的能力。營造正確應對突發事件的良好氛圍。高校是人員高度集中的場所，食品安全、消防安全、危險品管理等直接關系著師生安全。以消防安全為例，火災發生后逃生技巧、逃生原則等知識的有效宣傳，能夠在火災發生時給學生有效指導，最大程度上保護學生生命財產安全。如果再能結合消防演練，宣傳教育效果將事半功倍。

2.在事件爆發期要當好聯絡員和介紹員。

爆發期時間短、破壞性強，會很快成為學校甚至社會的關注熱點。此時，學校既不能封閉消息。也不能選擇沉默。因為任何試圖封閉消息的做法都是徒勞。關鍵時候的無語或失語只會為謠言的產生提供土壤，無益于突發事件

的解決，甚至會使事情更加復雜，學校工作更加被動。此時，應充分發揮宣傳部門傳達信息、構建信息平衡的重大作用，做到“先聲奪人”，使宣傳部門成為連接學校與社會的橋梁，成為消除謠言和澄清誤解的中堅。

一要做好聯絡員。自事件發生開始，要積極主動地加強同校內各部門的溝通，全程參與，全面準確掌握突發事件發生的各種原因、造成的危害、影響程度和波及的人群等基本問題，做到信息真實、全面。如果突發事件已形成社會熱點，造成重大影響時，宣傳部門應積極主動同外界媒體聯系，采取舉行新聞會、召開新聞通氣會、編發新聞通稿或邀請特約觀察員等方式，向外界披露信息。維護第三方的知情權，保持公開透明、開誠布公和客觀公正的工作態度，以尋求事件圓滿解決的有效途徑。爭取外界理解和支持，為事件的順利解決營造良好的輿論環境。

二要當好介紹員。要根據學校應急工作領導組織的統一安排，及時、全面、客觀地將突發事件發生情況進行披露。這一階段，宣傳部門要做到第一時間披露不延遲、全面客觀披露不隱瞞。宣傳部門進行信息披露時。應根據突發事件性質、受關注程度、涉及人群和關注人群等問題綜合考慮，決定披露方式、披露對象。

3.在事件持續期要當好解說員和報道員。

持續期是突發事件發生后解決問題的關鍵環節。要爭取各方面的理解和支持，消除各方誤解，對事件的進展情況及時準確地進行通報尤為重要。客觀公正、及時全面地向社會和公眾通報事件進展情況，才能真正實現糾正謠言、消除誤解和解決問題的目的。

一要當好解說員。宣傳部門應在突發事件發生后，及時將學校為消除事件破壞和對師生造成的負面影響等方面的工作開展情況，向師生和外界通報，主動將學校工作展現在師生和社會的視野中，接受師生和社會監督。宣傳部門在通報事件進展中，要隨時保持同媒體的聯系，時刻關注包括互聯網論壇、社區等在內的多種媒體對此事件進展過程的各種反應，將各種聲音及時匯總、分析。形成分析報告，并提出應對措施。要發揮宣傳隊伍作用，全天候監控網絡輿論，并在堅持事實的前提下，本著依法順利解決問題的原則，將事件的來龍去脈向外界講述清楚，對可能出現的誤傳誤信進行撥正，開展必要的輿論引導，達到糾正謠言、消除誤解和推進工作的目的。

二要當好報道員。宣傳部門要跳出突發事件本身，從宣傳教育的角度，在壞事中發現典型人物，樹立榜樣，推進工作。例如，非典期間，涌現出了一批盡職盡責、默默奉獻的教師和學生：2008年汶川地震中涌現出了一批像教師譚千秋、女警蔣敏、護士陳曉滬等典型人物和典型事跡。樹立和宣傳好這些典型。才能發揮這些典型人物和事跡在鼓舞士氣，堅定信心，奪取勝利上的積極作用。

4.在事件痊愈期要當好參謀員和糾錯員。

痊愈期是高校突發事件本身已宣告結束，但是突發事件的整個發生過程及產生的影響并沒有完全結束。宣傳部門這一階段的主要工作是，深刻反思事件產生的原因，認真總結經驗和教訓。及時消除事件產生的負面影響。

一要當好參謀員。宣傳部門在這一階段要全面回顧整個事件的發生過程。認真總結事件處理過程中典型的工作方法，創新工作思路。并使之程序化，以資事后借鑒。同時查找不足，總結教訓，積累經驗，改進工作。要細化工作，對突發事件各種信息進行匯總、分析、研判，形成客觀準確的描述，提出可行性建議，為領導決策當好參謀。

二要當好糾錯員。在各部門的共同努力下，突發事件雖然在一定程度上得到了解決，但事件并未完全結束。還要認真分析和反思事件發生的動因，準確查找以往工作中存在的不足，并以此認真制定整改方案，切實落實整改措施。在此基礎上，要加強督導，明確責任。確保不再發生類似的錯誤。與此同時，還要做好突發事件直接影響人群的事后思想調研工作。及時發現事件處理過程中因工作疏忽造成的心理困惑和思想訴求，并認真分析研判，研究確定妥善解決問題的對策，避免由此可能產生的新問題。

事實上，目前高校已經基本形成了應對突發事件的應急機制，但是宣傳部門在整個事件過程中的地位和作用尚未被準確定位。制度上的疏漏往往造成執行上的缺位，進而影響事件全局的解決。突發事件的階段性過程為準確定位宣傳部門在突發事件過程中發揮的作用和扮演的角色提供了廣闊舞臺。宣傳部門應該以校園突發事件發生過程的不同階段為參照，結合宣傳部門的職責特點，資源優勢，積極主動參與其中，充分扮演好調研員和宣傳員、聯絡員和介紹員、解說員和報道員、參謀員和糾錯員等角色。充分發揮新時代、新背景下宣傳部門在突發事件中的橋梁中介作用，并將其制度化、日常化，以期更好地發揮高校宣傳部門在應對校園突發事件中的重要作用。

篇（9）

 

學生會部長競選演講稿1    尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

   大家好！

   我是來自xx班的xx。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

   我已經在團委會紀檢部（或班級的干部）工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。

   假如我當上了學生會宣傳部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

   假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。

   假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

   我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

   請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！

學生會部長競選演講稿2    各位嘉賓，從屆會員，代表們：

   大家好！

   我叫xx，來自xx系xx班，隸屬社團策宣一部，很榮幸能加入到xx這個大家庭，讓我感受到社團的凝聚力和協作力，也受益匪淺，今次有幸能站在這個講臺上參與競選協會干部，實在是感慨良多。

   今天我要競選的職位是信息部部長，雖然沒有過硬的文化軟實力，也不具備相關的專業操作能力，更甚至對該部門沒有深入透徹的研析和了解，但我覺得這些都不是競選這個職位的最具說服力的資格證明，從基層部門管理的角度出發，個人覺得做到以下幾點才是一名合格的部門管理者所具備的能力：

   一，懂得如何協調管理者與部門同事的人際關系，平等相處

   二，明確自己扮演角色的位置和份量，以領頭羊的身份走在團隊的前端，引導大家相互協作，相互交流，指出明確又不失建樹性的工作路線

   三，不以正副論高下，不以資歷論深淺，無論主角配角，坦然處之，待之

   四，及時向部門部員達上層的工作指示及方針，要確保上行下效

   以上是個人認為競選該職位最基本的四個入門證明，也是我的四項承諾，如果各位評審認為你們手中高額的一票可以放心的交到臺上這位看似資淺卻潛力無限的年輕人的話，那就請灑脫的給他一票吧！

   我的演講完畢，謝謝大家！

學生會部長競選演講稿3

尊敬的團總支老師，各位評委：    大家好！

   我是xx學院xx級xx班的xx，于xx至xx學年擔任學生會宣傳部干事，今天我要申請的是院學生會宣傳部部長一職。

   上個學期，我在學生會的主要工作是負責學生會日常的督導海報以及＂宿舍文化節＂，＂包餃子大賽＂，＂模擬職業招聘大賽＂等的專題海報。當然還有會內日常的督導生管工作，這些我都有認真參與，沒有落下一次。請主席團監督。

   我是一個學習成績良好，經驗豐富的學生。在學習上，上學期雖然只拿了三等獎，但也是對我學習的肯定。同時也激發了我爭取更好成績的決心，相信這個學期我經過改進，會有更好的成績。在工作上，擔任班級的宣傳委員和校電臺的編輯，使我更加了解宣傳這項工作的多樣性，生動性，組織性和紀律性。

   我在擔任院學生會宣傳部干事這一年來，在和部內其他成員的相互學習幫助下，已基本掌握了宣傳部的運作方式和組織原則。在海報的創作過程中，我積累了豐富的海報宣傳知識和豐富的作畫經驗，不論是POP寫字水平還是作畫速度都有了很大的提高。這有賴于我的部長和副部長，謝謝他們的細心教導和他們那種傾其所知的無私奉獻的精神，謝謝他們無論在學習還是宣傳工作上的誠懇建議，真的謝謝他們。

   除此之外，當然還有我的同伴們，宣傳部是一個團結和諧的集體，我們之間的相處非常愉快。不是因為人少而是我們之間那種帶著心心相惜的相濡以沫感。在這個集體中我深切地感覺到團結的力量，一張海報幾乎凝聚著我們所有人的力量。雖然一個人也能完成，但終究比不上大家共同努力的成效。在這里我也要謝謝我的同伴們，謝謝他們在這一年內對我的包容與幫助。

   假如此次我能順利擔任院學生會宣傳部部長，我將認真完成自己的各項本職工作，配合學生會其他部門搞好我院的日常宣傳工作。我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身素質，做好自己的工作，全方位宣傳學生會工作的開展情況，提高我院的知名度和美譽度，同時我會在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力。

   假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革宣傳部的體制。真正的做到“日日清，周周結”，每周都開個部門會議，對這周內宣傳部成員的活動進行評估和建議，通過部門成員間的互評反應情況，指出他們在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他們商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法。爭取一個學期兩次部門出游，促進成員之間的和諧相處。同時開展部長自我批評，自我檢討的活動，隨時歡迎會內成員的批評或建議，可以通過書信，電子郵件，電話短信等方式。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。協調好部門成員和其他部門成員之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣傳的影響。

   如果沒能抓住這次機會，我也仍會繼續畫畫，也會繼續支持學生會的一切工作。當然我非常希望能留在學生會這個大家庭里，能繼續為學生會做點事。有句話說：一片三葉草加上我的想象，就能描繪一片草原。我不能給大家一片草原，但是只要大家能給我這次機會，我會努力為學生會添磚加瓦，為學生會創造更加美好的明天。

   謝謝！

學生會部長競選演講稿4

   尊敬的教師，親愛的同學們：

   大家好!

   我是，作為學生會的一員我為自我學生會的身份感到深深的自豪，學生會正是在我們的共同努力之下才能夠成長起來。這次在那里競選部長心里也是十分的忐忑，當然我更多的是把這當成一次鍛煉自我的機會，而不是覺得這個部長必定屬于我。作為學生會的部長必須是要承擔起應有的職責，帶領學生會更好的向前走，這個位置自然是能者居之，誰能夠讓學生會發展的更好就選誰。本事才是最重要的，資歷可有可無，學生會的老成員還沒有新成員能干這本就不是一件什么好值得驕傲的。而我對于自我本事雖然有必須的自信，可是我也明白人外有人，比我強的人還有很多，我也還有很多需要學習和成長的地方。

篇（10）

1.使學習部能及時發現不足,改正不足,協調各成員之間的關系,分工合作,加強內部凝聚力,提高工作經驗,集思廣益,開拓進取.

2.加強各系學習部的溝通與學習,并連手摘一些有利于濃厚同學們學習氣憤,幫助改進同學們學習技巧的學習活動.

(二)學習活動建設方面

當代大學生面臨來自各方面的壓力,其中學習壓力占了很大比重,如何能讓廣大學生充分領略學習的樂趣,更好的投入到學習中去,減少學習壓力.,土高學習訥訥公里。是擺在我部門面前的主要工作.是我們部門面臨的嚴峻挑戰,由此我們擬訂以下計劃:

通過在本學期開展講座,英語競賽,圖片大賽活動,提高同學們的學習熱情,對學生會活動的參與積極性.通過對以上活動的舉辦,促成同學們良好的學習.讀書習慣,正確的英語學習方法,高尚的生活情操的養成,在活動舉辦的過程中密切結合黨的十七大召開這一國家政治生活中的大事,宣傳黨的綱領和十七大新的方針.

活動計劃:

一:舉辦講座

1.講座每月舉辦一次,每次講座的舉辦時間相隔在二十天以上三十五天以下.

2.每次講座邀請不同惜別的知名教授舉辦,舉辦內容由教授和學習部協商確定,內容力求新穎,有吸引力,符合廣大同學的需要,并考慮同學們的接受能力.

3.講座舉辦時間:11月_1月

4.一號多功能餐飲樓三樓

5.協作部門:辦公室宣傳部 外聯部體衛部等.

二歷史圖片展

1. 活動安排于元旦,即可以為節目的到來給校園增添幾份色彩,又可以讓同學們在快樂的氣氛里了解世界,了解歷史.

2.之所以采取圖片的形式是因為我院社團部門有充足的圖片資料,以及圖片所帶給同學們的不同視覺感受,易于接受和理解.

3.本次活動我們將與歷史與文化傳播系,相關社團部門一起舉辦,其目的是擴展同學門的課外知識面,學會立足現實,用歷史展望未來.

4.地點:靜心湖周圍.

5.協作部門:辦公室 宣傳部社團部及各部.

三知識問答競賽

1.此活動目的在于調動廣大學生平時多看書,吸取較多的課外知識,問答題目可以涉及地理,歷史,科普,體育等方面,發揮我院圖書館的最大優勢,掀起一股比學趕幫的學習氛圍.

2.活動定于十一月中旬,宣傳工作將于十月中旬開始,鼓勵更多的人參與進來.

競賽分初賽,復賽,決賽,到時我們將邀請中文系的老師作為裁判 .(具體內容我們到時候具體出計劃書)

地點: 根據實際情況找一個大教室舉行.

協作部門:辦公室宣傳部 體衛部等

今年我們學習部承擔了圖書館的全部工作,因此我們會經常和圖書館的相關領導聯系,在溝通中逐漸熟悉那里的工作環境.

我們在圖書館方面的主要工作是協助老師整理自習室,圖書等,把圖書館作為我們的日常工作地點.