序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇大學優秀學生事跡材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

自入學以來，xx能做到嚴格要求自己，積極參加學校、團組織開展的各項活動，積極投身于學校這個大家庭，為這個大家庭添光增彩。

xx在班里擔任班長一職，并且加入了團委學生會，在他的努力下，被任命為擔任團委學生會生活部副部和班上的班長。作為一名學生干部，xx做到了積極參加集體活動、主動帶頭做好相關事務，為老師同學排憂解難。做事井條有序，盡忠職守，從不夸大言辭濫用職權；上課認真聽講并勤奮好學，他相信勤能補拙這句話，然而值得欣慰的是xx在第一學期期末考試如愿以償，考進了全班的第四名！

xx在團委學生會的崗前培訓中，獲得“優秀個人”榮譽；被xx市教育局評為“優秀學生干部”等等。他從團委學生會生活部副部競選團委學生會主席的職位。

在新生軍訓中xx又以嚴肅認真不怕苦累的精神得到了部隊教官的肯定，榮獲“軍訓先進個人”這個榮譽稱號。

在校xx樂于助人，團結同學，贏得同學們的良好口碑。不僅幫助了同學，而且也為他在以后的生活工作中作鋪墊，積累經驗是工作中的重要程序。相信挑戰困難會讓他的生活更精彩。

篇（2）

一、堅持學習，不斷提高工作能力和政治思想素質

秦xx同志以“學則進，不學則退”的格言嚴格要求自己與時俱進，不斷學習汲取營養并提高思想覺悟。在工作中努力做到“干一行，愛一行，精一行”，勤勤懇懇、踏踏實實地完成各項工作任務。公司的項目遍及全國甚至國外，由于各地經濟社會發展水平、地理氣候環境等條件各不相同，導致了各地人工、材料、機械價格以及施工條件、施工工藝、施工方法也有很大差異。另外每個地區的建筑安裝定額都有一定的區別，在編制依據、編制基礎、項目劃分、工程量計算規則等方面均有所不同。為了編制準確合理的工程造價文件，每次開始一個工程的時候，秦xx同志都要查閱各地的資料，虛心向同事、導師請教，了解當地地施工特點，積累相關專業技術資料。當結束一個工程時，他又都會從編制依據、編制方法出發，針對各地定額的差異之處進行仔細研究，加以分析比較，歸納整理，然后在工程量計算和定額套用時靈活運用，避免產生混淆，使得工程造價更合理準確。他刻苦鉆研專業技術，熟練掌握工程算量軟件的使用技巧，在虛心向老同志學習專業技術經驗的同時，深入淺出地為老同志講解工程算量軟件的使用技巧，大大提高了大家的工作效率。在思想上時刻以集體為先，個人在后來約束自己，服從領導的安排，積極地完成各項工作。2010年上海世博會期間，正是公司業務的繁忙期，秦xx同志主動放棄“五一”休息時間，在加班完成好工作任務后，毫無怨言地接替同事在公交站執勤到深夜。在工作之余，秦xx同志注重提升思想素質，積極投身公司各項活動，善于學習思考，并在第15屆公司思想政治工作研討會上發表的論文獲得三等獎。

二、細心體貼，服務至上

秦xx同志將優質服務的理念貫徹于工作始終，力爭把最滿意的成果交給業主。日常工作中注意向設計人員和同事虛心請教，對工程的投資和造價的綜合指標，單位指標，單位成本，收費等按工程類型，投資規模，工程所在地，工藝等進行多角度的分析總結和比較。這樣讓項目負責人對項目有初步的規模、投資構想和市場預測時，利用規模相近，功能相似的工程資料對項目進行快速的初步估算，便于項目負責人及時調整投資的規模和投資結構等。秦xx同志熱情為業主提供咨詢服務，想業主之所想，想業主之所未想，重視高效溝通，使業主和同事感受到專業技術人員的嚴謹、真誠和精益求精的質量。由于設計優化，業主意圖的改變等因素，每個工程項目的方案都要進行多次修改，秦xx同志把每次的修改都看成是使方案更加節省，更加經濟的一次優化，他對其中的繁瑣毫無怨言。秦xx同志的服務理念不僅是工作上，也體現在日常生活中。道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。辦公室掃地換水這些小事他都是在別人不知道的情況下完成，同事遇到問題他都能第一時間發現并及時盡自己所能地幫助同事，他是同事心中的活雷鋒，非常勤勞，樂于助人。

三、樂觀向上，燃燒青春

篇（3）

【正文】

向上向善大學生優秀個人事跡材料 張靜茹，女，漢族，共青團員，入黨積極分子，河南南陽人，現就讀于長江大學石油工程學院儲運21901班，高中畢業于新野縣第一高級中學。

該同學在2019-2020上半學年績點為3.50，在專業名列前茅。一次性通過英語四級，并一直保持對學習的熱愛。

在學習上，該同學認為態度是關鍵，對待學業努力刻苦，從不怠慢，積極地和老師與同學交流問題。而且在完成日常的學習任務后也會主動學習一些辦公軟件相關的知識，努力擴寬自己的知識面，同時也是抓緊課外的時間進行學習。該同學經常會閱讀一些其他書籍，由此來增長學識以及實現自我沉淀，武裝自己的頭腦。此外，該同學也喜歡積極參加各種課外活動，以增加自己的課外知識，拓寬自己的眼界，積累經驗，以自己的實際行動去實現自身的價值。

在生活方面，該同學熱于助人，待人真誠，為人謙卑，具有奉獻精神，在周末或課余時間積極參加各項志愿者活動和公益活動，現為“中國注冊志愿者”，同時也是油工院志愿者服務隊的一員，曾去江北協和醫院志愿做醫院引導者，也時刻為志愿工作準備著。該同學一直跟同學們團結友愛，互幫互助，跟室友更是親密無間，經常一起出去逛街游玩拍照等等，為大學生活增添了許多樂趣，留下了美好的回憶。生活習慣方面，該同學始終堅持勤儉節約，做到不鋪張浪費。

篇（4）

深入農村變身農民

__從城市到農村，心理上、行動上、語言上都帶著嚴重的城市氣、學生氣，與村民接觸時言談舉止也與之格格不入。為了盡快減少隔閡，融入農村，她主動與村民溝通，放下精致的小碗吃農家飯，做農家事，嘮農家嗑，變身農民，讓老百姓真正接納了她。她配合村干部積極參與計劃生育、醫療保險、養老保險推廣工作、農村廣播、普及法律知識、解決村民矛盾、幫助村民丈量征用土地，為五保戶爭取幫扶資金，幫助困難村民成立早餐店等工作，真誠的付出和努力的工作贏得了村民和村干部的認可。

在入村走訪接觸中，__發現東梁鄉為純農業鄉鎮，自然條件惡劣，無工礦企業，農民收入較低，外出務工人口較多，失學率高，遇到疾病災害，就會入不敷出，再加上非生產季時間長，村民無事可做，滋生了很多賭博、拉幫結伙、偷盜等不好的風氣。為了改變這種現象，她在村民的帶領和幫助下，認真考察詳細記錄了東梁村周邊的自然村，發現了很多寶貴的野生資源，邀請省里領導考察，發現了一條能夠帶領老百姓致富的商機，她決定從這里著手，一方面可以改變村民的生活方式，另一方面也可以改變村民的生活狀況。

致富路上小試牛刀

經濟基礎決定上層建筑，結合當地的實際和自己的專業特長，__認為，自己的工作重心應該放在發展經濟上。

20__年10月，根據對東梁地區一個多月的觀察調研，她發現這里的沙棘質優量大，但欠開發，經過多方聯系，邀請維士杰公司考察并為當地老百姓成功銷售50萬斤野生沙棘，為當地農民直接創收5萬余元。有了這一成功經驗，__又自費到國家級生態示范縣右玉縣進行畜牧業和沙棘產業考察，并深入企業學習，對太谷，忻州，交口，朔州等地的農業產業化及深加工進行了調查學習，前往內蒙古赤峰和浙江杭州、嵊州一些城市，學習沙棘葉子制作茶飲品的工藝流程。20__年5月，__克服重重困難，在東梁村搞起了沙棘茶試制，在省、市、縣各級領導支持下與__農大教授，__醫科大學教授合作開發沙棘系列產品，并成功創辦盂縣巾幗農產品開發專業合作社，帶動20戶村民直接就業，采收沙棘葉和沙棘果更帶動100戶村民增加收入， 同年9月先期焙制了20__盒沙棘茶產品。參加了中國（__）特色農產品交易博覽會，獲得了很好的市場反響，產品被一搶而空。

篇（5）

2、美麗鄉村的清潔工。在“潔萬家”活動中，一個多月每天下午拿著掃帚搞好所負責地段的環境衛生，有過淚水，但也欣慰村榮獲優秀。

3、服務三農的攝影師。農閑之際，到鄉協助宣傳，鏡頭對準三農、文筆書寫民生，有最初的膽怯和手足無措，也有越挫越勇的挑戰和快樂。

篇（6）

個人發展情況：

回首大學生涯，有過渴望、有過追求、有成功也有失敗，老師們給了我許多鍛煉的機會，讓我懂得如何做好班干部，如何為同學們服務，在日常的工作中同學們的積極配合讓我在工作中得心應手，使得自己的個人綜合素質全面提高。在這個過程中我不斷地挑戰自我，充實自我，為我的未來打下了堅實的基礎。

作為xx班的副班長，三年來，我工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我被評為學院 “優秀學生干部”。在學習上，我態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力，很榮幸連續兩年獲得學院“一、三等獎學金”及“國家勵志獎學金”。

2014年12月底，我來到xx睿創信息技術有限公司工作，開始我畢業后的第一份工作，在公司當研發部的前端工程師，雖然和我的專業有些不同，不過我相信，在堅持不懈的努力下，任何困難都會迎刃而解。

大學三年，演繹了我人生的許多第一次，而大學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

畢業感言：無論大學途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學的主要目的。

優秀畢業生事跡材料2

陳x，2015屆信息工程系電子信息工程專業畢業生。

個人發展情況：

兩年年的大專學習似彈指一揮間,從剛跨入大專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉換,這又是我們人生中的一大挑戰.這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于大專兩年的學習積累和技能的培養.

作為信息系學生會副主席、宿舍管理委員會副會長、班長、兩年來，我工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我被評為學院“三好學生”和“優秀學生干部”。在學習上，我態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力，很榮幸連續兩年獲得學院“一、三等獎學金”、 “國家勵志獎學金”。

畢業后，我工作于莆田市公安局。我自認為無愧于大專兩年,剛入學時,我曾為身為大專生而懊喪過.但很快,我選擇了坦然面對.因為我深信,是金子在任何地方都會發光.所以我確信,大專生的前途也會有光明,輝煌的一天.

通過這兩年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟,穩重的我.使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站.當然,兩年中的我,曾也悲傷過,失落過,苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷.但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的.大專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力.

這兩年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會還是遠遠不夠的.因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰.戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕.

優秀畢業生事跡材料3

傅xx，2015屆信息工程學院電子信息工程技術專業畢業生。

個人發展情況：

回首大學生涯，有過渴望、有過追求、有成功也有失敗，老師們給了我許多鍛煉的機會，讓我懂得如何做好學生會干部，如何為同學們服務，在日常的工作中同學們的積極配合讓我在工作中得心應手，使得自己的個人綜合素質全面提高。在這個過程中我不斷地挑戰自我，充實自我，為我的未來打下了堅實的基礎。

作為信息工程學院分團委副書記、輔導員助理、實驗室助理，三年來，我工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我被評為“莆田市優秀團干部”、學院“三好學生”和“宣傳工作先進個人”。在學習上，我態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力，很榮幸連續兩年獲得學院“一、二等獎學金”及 “國家勵志獎學金”。

自2015年1月開始至今我到xx縱橫集團建設開發有限公司xx分公司工作，雖說工作和專業不完全對口，但我努力工作憑著自己的努力學習現在是廣電項目協理。

大學三年，演繹了我人生的許多第一次，而大學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

優秀畢業生事跡材料4

戴xx，2015屆信息工程學院xx121畢業生。

個人發展情況：

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做為目標，以自我的全面發展為努力方向。為實現社會的發展需求，我認真學習了各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協調組織和管理能力。

三年來，我做事認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我被評為、學院“三好學生”。在學習上，我態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力，很榮幸連續兩年獲得學院“二等獎學金”。

篇（7）

新生入學教育是大學教育的起點,是大學新生完成角色轉變,適應學習生活,穩定專業思想的重要階段,也是大學生形成紀律觀念,完善人格修養,規劃職業生涯,步入科學發展軌道的關鍵時期。醫學院校的主要職責是培養合格的醫療衛生工作者,醫學教育的目標是培養滿足人們對醫療衛生需求的醫藥衛生人員。[1]本文通過總結我院近年來在醫學新生入學教育管理中的方法和經驗,探索建立一套符合醫學院校新生入學教育的有效途徑。

一、強化領導,為新生入學教育工作提供組織保障。

新生入學,學院與相關職能部門多次研究,提前布置,精心組織,召開迎新暨入學教育大會,反復強調入學教育對于醫學生五年學生的學習、生活及對學院的教學、管理的重要意義,為開展入學教育工作提供強有力的保障。

1.成立機構,加強領導。

為加強對入學教育工作的領導,學院成立新生入學教育工作領導小組,以總支書記為組長,專門負責規劃、布置、督察、入學教育工作。各年級輔導員和專業指導教師負責所在年級的入學教育組織工作。

2.制訂方案,嚴格規范。

為規范入學教育工作,制訂《新生入學教育方案》,從指導思想、教育形式、教育內容等方面進行細致的安排和部署;制定入學教育時間進度表和專業教育參考提綱,學要求,堅持做到“六個明確”,即明確教育目的、明確教育形式、明確教育內容、明確時間進度、明確教育要求、明確考核重點。

3.明確分工,強化責任。

入學教育的內容包含多個方面,要對輔導員和專業教師的工作進行分工,對入學教育效果負直接責任,從而強化責任意識,認真準備,親力親為,取得良好的教育效果。

二、開展以理想信念教育、愛校愛國教育等為主要內容的思想政治教育,幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

1.理想信念教育。

教育引導學生認真學習中國特色社會主義理論,堅定中國特色社會主義理想和信念,[2]增強歷史使命感、責任感,強化成才目標和學習動力;教育學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立“好學近乎智、力行近乎仁、知恥近乎勇”的思想認知,勤奮學習,奮發成才。

2.愛校愛國和校史校情教育。

組織新生參觀學校,聆聽校領導和專家教授關于學校歷史和文化、校風和學風的報告和詮釋,學習、了解我校的校史、校訓、特色、成就(含英才)等,使新生了解學校的專業設置和學科優勢,加深他們對大學精神的理解,對學校人才培養觀念和培養目標的理解;以學校的發展目標、人文精神等來凝聚學生,穩定思想,增強新生對母校的歸屬感、認同感和自豪感。

3.誠實守信教育。

當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。在認真做好新生繳費及“綠色通道”工作的基礎上,要通過深入、細致的思想政治教育,讓學生了解國家和學校的有關政策,形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德。

4.社會主義榮辱觀教育。

高校要把加強社會主義榮辱觀教育看成是當前思想道德建設的首要任務。[3]“八榮八恥”,涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想,是對社會主義思想道德的系統總結。加強對新生開展社會主義榮辱觀的宣傳、教育活動,使之“知榮明辱”,努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生。

5.開展成人成才勵志教育。

通過先進事跡報告會、座談會等形式,弘揚自強自立、奮發向上的勵志精神,營造“學典型、見行動、爭優秀”的良好氛圍。通過舉行成人宣誓禮,教育新生捍衛神圣憲法,履行公民義務,承擔社會道義,做一個對社會有益的人。

三、開展以校紀法規教育、安全教育、心理健康教育等為內容的行為習慣養成教育與適應性教育,幫助新生順利發展、健康成長。

1.校紀法規教育。

校紀法規教育是大學生在校學習生活的制度保障,組織新生學習《學生手冊》,開展入學教育知識考試,參加大學生紀律與秩序教育講座、安全教育講座,讓學生熟悉各項規章制度,使學生自覺遵守校紀校規,同時完善新生入學信息登記。

2.校園安全教育。

制定《新生入學安全教育計劃》,開展涉及人身、生活、財產、交通安全等方面的專題教育,增強安全防范意識,防微杜漸;運用典型安全事故案例,教會學生應急處理方法;對發生的安全事故要及時通報、處理,確保學校穩定、和諧。

3.心理健康教育。

組織開展新生心理問題篩查和心理健康教育活動,建立健全學生心理健康檔案,完善大學生心理健康教育網絡;[4]重點關注家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生的心理狀況,發現異常情況及時疏導、及時上報。

4.適應性教育。

(1)通過舉辦“如何適應大學生活、學習的適應教育”講座,使新生盡快適應大學生活,學會學習、學會生活、學會做人,培養自己的適應能力。

(2)通過新生家長見面會,發放《新生家長必讀》,讓學生、家長了解孩子所選擇的專業、學校及學院的發展規劃,為今后的溝通合作打下良好的基礎。

(3)通過新老生學習經驗交流會,幫助新生轉變學習方法。

(4)通過舉辦“高校學生會與校園文化建設”的講座,讓新生更好地了解學生會的作用,積極投身于校園文化建設。

四、開展以學風建設、專業思想教育、學業發展規劃教育和職業生涯規劃教育為主的發展規劃教育,幫助新生樹立正確的發展觀和成才觀,步入科學的發展軌道。

1.學風建設。

“學風正成就事業,學風清造就良醫”。學風建設是學校求生存、創品牌、謀發展的基礎。學風包括學校風氣、學習風氣、學術風氣、師德師風、醫德醫風等。通過“求真、求精、求新”的校風學風專場報告會,激勵新生樹立人生目標、胸懷遠大抱負,立志成才,報效祖國。同時努力構建“全員育人、全程育人、全方位育人”學風建設工作體系,讓優良的學風成為學校發展強大的推動力。

2.專業思想教育。

向新生介紹學院專業設置、發展方向、專業課程、專業特點及專業師資、考研、就業情況等,幫助他們穩定專業思想。教育引導新生了解大學學習特點、培養學習興趣、激發學習動機、選擇恰當的學習方法;培養他們追求真理、求實創新、嚴謹鉆研的治學精神。

3.學業發展規劃教育。

組織學業生涯規劃講座,引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標,提高學習自覺性和有效性,做到制定好一個目標,營造好一種氛圍。并以考試、考級、考證、考研為抓手,真正使方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施得以落實,使學業發展規劃取得成效。

4.職業生涯規劃教育。

舉辦“奉獻基層五十年,甘灑熱血寫春秋”優秀校友扎根基層自主創業報告會,號召大家今后投身基層衛生事業。制作展示醫學畢業生考研、西部計劃、選調生、選聘生、應征入伍學生光榮榜,印發畢業生成長記錄和先進事跡材料,介紹優秀學生、校友成長經歷,用先進人物和事跡激勵、鼓舞學生;通過“就業”“職業”觀念教育,為未來職業及人生定位做好必要的觀念和知識能力準備。

五、加強以醫學倫理學、醫事法學、道德規范為主的醫德教育,有助于培養德才兼備的醫學人才。

臨床醫學專業特點決定了學習專業知識之前必須接受醫德醫風教育。[5]醫學新生懷著探求醫學知識的遠大志向,步入神圣的醫學殿堂,在這一關鍵時期對他們進行醫德基本原則和基本規范的教育,有意識、有目的、有計劃地塑造他們的醫德認識、醫德感情、醫德信念、醫德行為和習慣,使之全面、系統地了解醫德的基本理論,形成“無欲無求”的高尚醫德。

通過醫學生誓詞的宣誓,使他們從學生時代就樹立一切為病人服務的宗旨,用高尚的理想和人格要求來衡量自己,激勵學生在以后的醫療實踐中自覺遵守醫德規范,為實現崇高的理想而奮斗。還要大力拓展醫德教育的途徑,[6]將醫德教育與醫療實踐相結合,抓好醫學生的功利教育,提高醫學生醫德情感,正確地處理好“義”和“利”的關系。好學真知,造就回春妙手;力行仁術,終成濟世良醫。

新生入學之后,新的學習生活環境、新的授課方式、新的學習方法、新的學習目標、新的人生定位等待著他們去思索、去探索、去適應、去定位。新生入學教育是一項系統性很強的工作,必須爭取多方面的支持、配合,積極營造一個良好的氛圍,真正做到教書育人、管理育人、服務育人,建立健全新生入學教育的長效機制。

附:新生入學教育安排進度表

參考文獻:

[1]龍騰.高校醫學生教育管理工作的探索與實踐[J].中國衛生事業管理,2009,(8):553.

[2]許健,葛曉華.淺析當代大學生的理想信念教育[J].中國科技信息,2009,(3):256-258.

[3]劉云山.知榮辱?樹新風?促和諧:在樹立社會主義榮辱觀座談會上的講話[N].光明日報,2006-03-21.