序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇高級感字體設(shè)計范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)教育教學(xué)中一個比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),如同鑄劍師在寶劍成型后淬火這道工序,淬火的好與壞直接關(guān)系到寶劍的品質(zhì),畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量是畢業(yè)生運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的直接反映,也是學(xué)生能力的外在表現(xiàn),同時也是大學(xué)生體現(xiàn)自己實踐技能的絕佳場所。理工科大學(xué)生在實施畢業(yè)設(shè)計的整個過程其實就是學(xué)生對大學(xué)期間所學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識的全面總結(jié)運用的過程;更是一種深化學(xué)習(xí),將書本知識升華的一個過程。根據(jù)教育主管部門規(guī)定大學(xué)畢業(yè)設(shè)計也是學(xué)?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)情況的最后一道關(guān),是學(xué)生能否畢業(yè)和能否獲得學(xué)位的最后認(rèn)定依據(jù)。

高等教育人才培養(yǎng)中說明了電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的目的。細(xì)致分析,目的有三:第一,培養(yǎng)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行科學(xué)實驗研究的態(tài)度,進(jìn)行科學(xué)實驗研究時一定要一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)推理、認(rèn)真負(fù)責(zé);第二,鼓勵大學(xué)生積極投身科學(xué)實踐研究,大膽運用所學(xué)知識科學(xué)的進(jìn)行實踐設(shè)計與研究,勇于實踐、勇于探索;第三,培養(yǎng)運用所學(xué)知識的能力,做到學(xué)有所用,在畢業(yè)設(shè)計中要善于運用所學(xué)之知識解決遇到的實際問題,使學(xué)生在實施畢業(yè)設(shè)計中獲得從事本專業(yè)工程技術(shù)人員必須的專業(yè)能力。

本研究從畢業(yè)設(shè)計的選題、研究方法設(shè)計、實施過程的操作性以及最終的答辯等方面進(jìn)行討論,提出一些提高地方高校電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量舉措。

一、電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題存在的問題及提高質(zhì)量的舉措

1.畢業(yè)設(shè)計選題存在的問題

第一,選題重視程度不夠,隨意性大。選題是進(jìn)行科學(xué)研究的第一步,同時也是科學(xué)研究最為關(guān)鍵的一步,可以說好的選題是成功研究大門,選好了研究方向、確定了研究題目說明就進(jìn)對了大門,經(jīng)過科學(xué)的實施一般都能成功,因此,在進(jìn)行科學(xué)研究是必須高度重視選題。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目根本不符合本專業(yè)的基本教學(xué)要求,缺乏必要的論證,與大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)有一定的差距。在深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn),造成這種情況的原因有兩個:其一,畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計題目完全由自己確定,指導(dǎo)教師根本沒有參與選題的指導(dǎo)和選題的論證,學(xué)生由于能力和經(jīng)歷等方面的不足造成了部分選題的不合適;其二,學(xué)校在畢業(yè)設(shè)計控制方面的政策缺失或不健全導(dǎo)致學(xué)生選題的不恰當(dāng)。

第二,選題過大,可操作性不強(qiáng)。這類畢業(yè)設(shè)計的選題可以說是一類失敗的選題,整體看來就是虎頭蛇尾。由于大學(xué)畢業(yè)設(shè)計有時間限制,必須在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的任務(wù),否則即認(rèn)定為失敗,有的畢業(yè)設(shè)計大學(xué)生根本沒有能力在完成畢業(yè)設(shè)計的時間內(nèi)完成,導(dǎo)致畢業(yè)生在最后的畢業(yè)答辯中非常被動。因此,畢業(yè)設(shè)計選題要注意題目的寬度和深度,保證在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成既定的研究任務(wù)。

第三,選題重復(fù)率偏高,抄襲情況嚴(yán)重。計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的普及為科學(xué)研究提供了便力的條件,加速了信息的流通與交流,有利于科學(xué)研究的發(fā)展;同時也帶來了一些負(fù)面效應(yīng),一般研究者不愿自己動手進(jìn)行創(chuàng)作、抄襲變得更為簡單等等。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同一學(xué)校的不同年級的電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的題目會發(fā)生重題情況,不同院校間同一年級或不同年級間的電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計也會發(fā)生重題現(xiàn)象,有些重題是無意的、有些重題卻是有意的。有意或者無意的重題我們都應(yīng)該盡量避免。

2.提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的舉措

第一,分析專業(yè)特點,確定研究方向。從電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)要求和學(xué)科特點來看,本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)該從以下幾方面實施研究:其一,理論研究型;其二,電路設(shè)計型;其三,計算機(jī)科學(xué)等類型。

第二,立足專業(yè),從實用角度出發(fā)。我們電子信息工程專業(yè)的研究最終是為人們生產(chǎn)生活服務(wù)的,因此我們必須立足這一點。選題盡量做到與實際相結(jié)合,使畢業(yè)設(shè)計盡可能形成一個有實用價值的成果。鼓勵我們的畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計中將一些新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用于生產(chǎn)實際中。

二、電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計研究方法選擇存在的問題及提高質(zhì)量的舉措

在進(jìn)行科學(xué)研究時研究方法是獲得成功的梯子,只有選對了研究方法,才能從爬上科學(xué)研究成功的大樓。所以,在進(jìn)行科學(xué)研究時一定要合理選擇研究方法,注意多種方法的綜合運用,更要靈活運用。對歷屆電子信息工程專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計研究后發(fā)現(xiàn)有兩成的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中只選擇了一種主要的研究方法,這對于相對有一定研究難度的學(xué)位畢業(yè)設(shè)計不太合適,不能很好的解決研究中所遇到的全部問題。

筆者認(rèn)為畢業(yè)生在完成畢業(yè)設(shè)計時應(yīng)該根據(jù)研究的具體需要有針對性的選擇兩種或兩種以上主要研究方法。對于研究背景與研究進(jìn)展必須采用文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析,對于研究的論證部分一般應(yīng)該采用訪談法或者是調(diào)查法,對于研究的實質(zhì)部分一般應(yīng)該采用實驗、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯推理等方法。

三、電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生答辯過程存在的問題及提高質(zhì)量的舉措

畢業(yè)設(shè)計答辯是畢業(yè)生展示自己研究成果的一種重要方法。對于即將走入社會的大學(xué)生而言畢業(yè)答辯是進(jìn)行自我綜合能力歷練的絕佳機(jī)會,每一位大學(xué)畢業(yè)生都應(yīng)該滿懷信心的積極面對、認(rèn)真細(xì)致地做好答辯準(zhǔn)備。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些畢業(yè)設(shè)計做的非常好,但是設(shè)計者不能很好的表達(dá)出設(shè)計的主旨、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、創(chuàng)新點等內(nèi)容,這說明學(xué)生在平時缺乏這方面的訓(xùn)練。

四、結(jié)束語

全面提高電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的具體措施應(yīng)該從對畢業(yè)設(shè)計的選題、研究方法設(shè)計、實施過程的操作性以及最終的答辯等方面進(jìn)行提高。學(xué)校教務(wù)部門還應(yīng)該完善相關(guān)的規(guī)章制度,積極落實必要的監(jiān)控過程,從管理上規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的操作程序。多管齊下,相信電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量一定會有大幅度的提升。

參考文獻(xiàn):

篇（2）

中圖分類號：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727（2016）10-0037-06

2010年《教育部、財政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》（以下簡稱《通知》）對骨干高職院校師資隊伍建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)提出了具體要求：“提高專業(yè)教師雙師素質(zhì)，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師，3年建設(shè)期內(nèi)，使具有雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達(dá)到90%，加快雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。聘任（聘用）一批具有行業(yè)影響力的專家作為專業(yè)帶頭人，聘用一批專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師，3年建設(shè)期內(nèi)，使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到50%?！弊鳛橐豁楜嫶蠖鴱?fù)雜的工程，國家骨干高職建設(shè)院校師資隊伍建設(shè)要完成上述目標(biāo)和任務(wù)，需要有相應(yīng)的資金投入、政策制度和實施措施。為了解國家首批骨干高職院校師資隊伍建設(shè)情況，筆者擬以首批39所骨干高職院校的《項目總結(jié)報告》《人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)庫》等數(shù)據(jù)資料作為統(tǒng)計分析依據(jù)，系統(tǒng)梳理國家首批骨干高職院校師資隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，分析其成效及存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出進(jìn)一步完善的策略和建議。

一、國家骨干高職院校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀

從首批39所骨干高職院校的調(diào)查數(shù)據(jù)中可知，各骨干高職院校分別從專項資金投入、政策制度支持、培養(yǎng)路徑等幾個方面對師資隊伍進(jìn)行了重點建設(shè)。

（一）師資隊伍建設(shè)的專項資金投入

高職教育作為一項非盈利性公共事業(yè)產(chǎn)品，對其資金的投入勢必影響高職教育的健康發(fā)展。高職院校資金的不足不僅制約著學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，而且使師資隊伍的建設(shè)工作難以順利開展，收效甚微。通過對39所骨干高職院校教師隊伍建設(shè)的專項資金投入和聘請兼職教師的經(jīng)費進(jìn)行統(tǒng)計分析，可以全方位地呈現(xiàn)骨干高職院校師資隊伍建設(shè)在專項資金投入方面的狀況。

1.專職教師隊伍建設(shè)資金投入

專職教師隊伍建設(shè)資金投入主要是指用于本校專職教師的資金投入。在首批33所骨干高職院校中，除安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院沒有撥出專項資金用于教師隊伍建設(shè)外，其他32所高職院校均有相應(yīng)的專項資金投入。其中，濱州職業(yè)學(xué)院專職教師隊伍建設(shè)資金投入占學(xué)校經(jīng)費總支出的13.52%，是專職教師隊伍建設(shè)資金投入最多的一所高職院校，其他大多數(shù)院校的師資隊伍建設(shè)資金投入占比多在1%～5%之間。此外，還有4所院校的師資隊伍建設(shè)資金投入占比低于1%（如表1所示）。

2.兼職教師隊伍建設(shè)專項資金投入

兼職教師隊伍建設(shè)資金投入主要是指用于兼職教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的資金投入。在33所高職院校中，所有學(xué)校都有專門聘請兼職教師的經(jīng)費，但兼職教師的經(jīng)費投入占所有經(jīng)費投入的比重不是很大。據(jù)統(tǒng)計，有12所院校聘請兼職教師經(jīng)費占學(xué)校經(jīng)費總支出的比例在1%以下，其他院校大多在1%～5%之間（如表2所示）。

此外，通過比較發(fā)現(xiàn)，在這33所高職院校中，兼職教師經(jīng)費高于或等于專職教師隊伍建設(shè)資金投入的院校有12所（如表3所示），凸顯了部分院校對兼職教師隊伍建設(shè)的重視。

（二）師資隊伍建設(shè)的政策規(guī)定與制度支持

盡管《通知》中的政策目標(biāo)是各骨干高職院校建設(shè)的主要依據(jù)，但要真正落實這項政策，關(guān)鍵還要看各骨干院校是否有相應(yīng)的配套政策或?qū)ｉT的政策執(zhí)行文件或意見。基于此，梳理和分析各骨干高職院校的教師隊伍建設(shè)的相關(guān)政策，可以從一個視角審視各骨干高職院校師資隊伍建設(shè)情況。

通過對39所高職院校的師資建設(shè)政策、規(guī)章制度等資料的研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高職院校都專門出臺了旨在促進(jìn)教師隊伍建設(shè)的政策規(guī)定或制度，這些政策或制度主要圍繞專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、兼職教師的資格認(rèn)定、聘任管理、績效考核、教科研獎勵等方面加以規(guī)定和引導(dǎo)，最終為師資隊伍建設(shè)的長效發(fā)展奠定基礎(chǔ)提供保障。

在所調(diào)研的院校中，有少部分對專業(yè)帶頭人和骨干教師的選拔、聘用、培養(yǎng)、管理、考核等做出了政策性或制度性的規(guī)定。例如，天津交通職業(yè)學(xué)院的《專業(yè)帶頭人聘用管理辦法》、安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《雙專業(yè)帶頭人選拔、培養(yǎng)和管理辦法》、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《專業(yè)帶頭人考核辦法》等等。這些政策或制度的出臺在一定程度上為專業(yè)帶頭人、骨干教師數(shù)量的增加和質(zhì)量的提升給予了有力保障。

另外，各高職院校為加快“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)，也專門出臺了相關(guān)的政策規(guī)定和制度支持，主要包括以下兩個方面：一是“雙師型”教師的認(rèn)定與考核，如天津交通職業(yè)學(xué)院的《教師雙師素質(zhì)認(rèn)定辦法》、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《關(guān)于“雙師型”教師、雙師素質(zhì)教師的認(rèn)定辦法》等；二是“雙師型”教師的選拔與培養(yǎng)，如浙江旅游職業(yè)學(xué)院的《雙師型教師培養(yǎng)制度》、遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《“雙師型”教師培訓(xùn)工作制度》等。

兼職教師是骨干高職院校師資隊伍建設(shè)的重點，《通知》中明確提出要“聘任一批專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師”，而且要在3年建設(shè)期內(nèi)“使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到50%”?；诖四繕?biāo)，幾乎所有的高職院校都制定了關(guān)于兼職教師的政策規(guī)定和制度保障，這里不再一一列出。

（三）師資隊伍建設(shè)的路徑分析

高職院校辦學(xué)特色最顯著的特征就是從事高職教育教學(xué)工作的員工明顯區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型、研究型、教學(xué)型本科院校的教師。高職教育要求其教師不僅要擁有扎實的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，還必須具有較強(qiáng)的技能應(yīng)用和實踐能力，即成為“雙師型”教師。然而，由于我國高職教育發(fā)展滯后，長期缺乏建立“雙師型”教師隊伍的理念及定位，從而導(dǎo)致高職院校的師資來源渠道狹窄，大多數(shù)教師雖理論水平過硬，但實踐能力不足。因此，對高職院校教師的再教育、再培訓(xùn)和再塑造就顯得尤為重要。從對首批39所骨干高職院校的調(diào)查來看，各骨干高職院校在培養(yǎng)具備“雙師”素質(zhì)的專任教師、專業(yè)帶頭人和骨干教師方面主要有如下五種路徑。

第一，與行業(yè)企業(yè)協(xié)作，建立共同培養(yǎng)專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)的機(jī)制。第二，鼓勵專業(yè)教師積極申報和參與教學(xué)科研項目，通過項目研究，了解技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，鍛煉教師的科研能力，促使專業(yè)教師在本專業(yè)領(lǐng)域努力提升業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平，并帶領(lǐng)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊提高科研能力。第三，有計劃地選派專業(yè)教師到與專業(yè)對口的培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)，從而提升其理論與實踐相結(jié)合的能力。第四，充分利用校內(nèi)外教育資源，對專業(yè)教師進(jìn)行“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)。例如，遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出，通過訪問工作站、企業(yè)項目工作室及企業(yè)兼職教師資源庫，使教師在企業(yè)專家培訓(xùn)、參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)設(shè)備更新改造、接受企業(yè)技能鑒定等方面得到更多提升業(yè)務(wù)能力的機(jī)會，從而促使專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)顯著提高，“三雙”師資隊伍力量整體增強(qiáng)。第五，組織專業(yè)帶頭人和部分專業(yè)骨干教師出國學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育理念和方法，通過國內(nèi)研修、境外研修、學(xué)位進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、項目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)和企業(yè)實踐等方式進(jìn)行。

二、國家骨干高職院校師資隊伍建設(shè)成效

首批骨干高職院校師資隊伍建設(shè)經(jīng)過了三年，在專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師”素質(zhì)教師、兼職教師建設(shè)方面取得了一些成效。

（一）各骨干高職院校專業(yè)帶頭人數(shù)量明顯增加

專業(yè)帶頭人不但要有豐富而深厚的專業(yè)知識，而且要有一定的科研能力，并在日常工作中帶領(lǐng)本專業(yè)領(lǐng)域的教師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，他們是教師隊伍中的領(lǐng)軍人物，在學(xué)校的專業(yè)建設(shè)中具有決定性作用。從高職院校建設(shè)和發(fā)展要求看，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)帶頭人隊伍是非常重要的。通過對39所骨干高職院校的資料統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過三年的建設(shè)，各院校專業(yè)帶頭人的數(shù)量都有了一定的提高，但仍然有兩所學(xué)校的專業(yè)帶頭人數(shù)量少于其所開設(shè)的專業(yè)數(shù)。

（二）各骨干高職院校骨干教師數(shù)量增長態(tài)勢明顯

骨干教師是教師隊伍中重要的力量源泉，具有廣泛的榜樣帶頭和輻射作用，可以為提升高職院校師資隊伍素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供切實保障。依據(jù)管理學(xué)中的“二八理論”，一個單位或企業(yè)往往是由20%的骨干完成80%的任務(wù)，骨干教師的重要性可見一斑。如下頁圖1所示，其中深、淺兩條折線分別是32所高職院校骨干教師所占百分比在2011年和2013年的變化態(tài)勢，可以很明顯地看出，在多數(shù)情況下淺線都超過了深線的對應(yīng)點，說明大多數(shù)高職院校的骨干教師比例有了一定程度的提高，總體呈現(xiàn)上升趨勢。但仍有5所學(xué)校的骨干教師數(shù)量出現(xiàn)了不同程度的下滑趨勢，具體如圖1中的箭頭所示。

（三）各骨干高職院?！半p師”素質(zhì)教師所占比例日益增大

“雙師”素質(zhì)教師是高職教師隊伍的重要組成部分，既是形成院校辦學(xué)特色、實現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心所在，也是衡量一個學(xué)校師資水平的重要指標(biāo)。2006年，教育部出臺的《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》明確提出，要“注重教師隊伍的‘雙師結(jié)構(gòu)’”，“提高教師的綜合素質(zhì)與教學(xué)能力”。此外，對高職院校的自身發(fā)展而言，成為“雙師型”教師是職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展對專業(yè)師資隊伍建設(shè)提出的必然要求。如圖2所示，其中深、淺兩條折線分別顯示了2011年、2013年32所高職院校“雙師”素質(zhì)教師占教師總數(shù)比例的變化趨勢，可以明顯看出，淺線都不同程度地高于深線，即各高職院校的“雙師”數(shù)量都出現(xiàn)了一定程度的增長，其中，如圖2中的箭頭所示，寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的增幅最大，從30%提升至60%，提高了37.67個百分點。而且，從圖2中90%處的水平線可以看到，近1/4高職院校的“雙師”數(shù)量達(dá)到了90%或以上的水平。

（四）各骨干高職院校兼職教師比例日益增加

兼職教師主要是從企業(yè)聘請來的一線技術(shù)人員，他們具有豐富的實踐經(jīng)驗，是學(xué)校實訓(xùn)課程的主要承擔(dān)者。對兼職教師的有效利用，在一定程度上有利于加強(qiáng)高職院校與社會、市場的聯(lián)系和交流，從而增強(qiáng)高職院校人才培養(yǎng)的針對性，提高學(xué)生的就業(yè)能力，推動高職院校的發(fā)展。如圖3所示，兼職教師數(shù)量高于50%的學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的近1/2，兼職教師數(shù)量在40%～50%的學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的1/3左右，兼職教師數(shù)量在40%以下的學(xué)校有1/4左右。

三、國家骨干高職院校師資隊伍建設(shè)存在的問題

（一）資金：用于專職及兼職教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的專項資金仍顯不足

一般而言，師資隊伍建設(shè)專項資金是引進(jìn)高層次人才、選聘行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀專家、培訓(xùn)“雙師型”教師的重要經(jīng)濟(jì)來源和保障，為高職院校師資隊伍的建設(shè)與發(fā)展提供了巨大的財力支撐。因此，師資隊伍建設(shè)專項資金投入比重的不同勢必會影響高職院校師資隊伍的數(shù)量與質(zhì)量。

調(diào)查顯示，一些高職院校用于專職教師隊伍建設(shè)的資金嚴(yán)重不足。例如，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院僅用59.77萬元進(jìn)行專職教師隊伍建設(shè)，這在一定程度上限制了師資隊伍的發(fā)展，使其骨干教師的比例出現(xiàn)0.28%的下降；相比而言，濱州職業(yè)學(xué)院則撥款4 129.39萬元用于保障學(xué)校專職教師隊伍建設(shè)，從而使其骨干教師的比例在三年內(nèi)出現(xiàn)了32.12%的驟增。

此外，部分高職院校對兼職教師隊伍建設(shè)的資金投入也稍顯不足。據(jù)調(diào)查，聘請兼職教師的經(jīng)費最少的僅為8.06萬元（僅占學(xué)校經(jīng)費支出的0.05%）。雖然兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比重較大，然而仍有2/3的高職院校對校內(nèi)專職師資隊伍建設(shè)的經(jīng)費投入高于聘請兼職教師的經(jīng)費投入。無論是國家政策、地方規(guī)章，還是學(xué)校條文或者規(guī)定，對兼職教師隊伍的建設(shè)都置于重要的地位，然而從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，各高職院校對兼職教師隊伍建設(shè)的資金投入?yún)s相對較少，這在一定程度上限制了兼職教師隊伍的發(fā)展。

（二）政策：針對專業(yè)帶頭人及骨干教師的專門性政策尚待完善

雖然各高職院校兼職教師隊伍建設(shè)的專門性政策較為完善，但尚缺乏針對專業(yè)帶頭人及骨干教師的專門性政策。在普通高校，評價教師隊伍結(jié)構(gòu)時有一個指標(biāo)叫做“團(tuán)粒結(jié)構(gòu)”，即學(xué)科建設(shè)除了要有作為領(lǐng)頭人的學(xué)術(shù)大師之外，其梯隊成員的群集也非常重要。對于高職院校的師資隊伍也應(yīng)該提出“團(tuán)粒結(jié)構(gòu)”的要求。專業(yè)帶頭人作為本專業(yè)發(fā)展的核心力量，引領(lǐng)著專業(yè)發(fā)展的方向，而骨干教師則具有很強(qiáng)的科研能力和職業(yè)實踐能力，具有重要的榜樣和模范作用，二者都是師資隊伍的中堅力量。專業(yè)帶頭人多是來自企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)人員，要吸引這些優(yōu)秀的企業(yè)人才進(jìn)入到學(xué)校系統(tǒng)，激勵制度顯得尤為重要。然而，很多學(xué)校卻沒有專門的政策或制度保障專業(yè)帶頭人和骨干教師的發(fā)展，只有少部分學(xué)校出臺了一些有關(guān)選拔、聘用、管理、考核的政策或制度，尚缺乏相應(yīng)的激勵性政策或制度。

（三）路徑：高職院校教師的各種培養(yǎng)路徑尚需落到實處

雖然各骨干高職院校采取了多種路徑培養(yǎng)教師，但從這些路徑的落實情況看，許多培養(yǎng)路徑?jīng)]有落到實處，尚需通過相關(guān)監(jiān)管和配套措施，使這些培養(yǎng)路徑真正發(fā)揮作用。例如，通過選派專業(yè)教師到與專業(yè)對口的培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)，但由于高職院校教師的課時負(fù)擔(dān)比較繁重，而這些培訓(xùn)往往是跨地區(qū)的培訓(xùn)，大多數(shù)培訓(xùn)時間僅限于寒暑假期間，導(dǎo)致培訓(xùn)時間過短，很難接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。再如，校企合作共同培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)教師這一路徑，一方面由于教師日常教學(xué)任務(wù)繁重，難以安排時間下企業(yè)實踐，另一方面由于部分企業(yè)在技術(shù)研發(fā)、技術(shù)革新方面還涉及企業(yè)利益和企業(yè)秘密等問題，所以難以在技術(shù)研發(fā)和技術(shù)攻關(guān)方面完全對教師開放，使得教師難以真正接觸到企業(yè)技術(shù)革新層面的內(nèi)容，因此，導(dǎo)致校企合作共同培養(yǎng)教師的質(zhì)量大打折扣。

四、完善國家骨干高職院校師資隊伍建設(shè)的策略

（一）適度調(diào)整專職及兼職教師隊伍建設(shè)專項資金投入

雖然一些高職院校用于專職、兼職教師隊伍建設(shè)的經(jīng)費過少，然而，任何一所院校的經(jīng)費總額都是一定的，用于師資隊伍建設(shè)的資金過多，必然導(dǎo)致用于其他項目建設(shè)的資金減少，并終將影響高職院校的整體發(fā)展。師資隊伍建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的工程，無法在短期內(nèi)一蹴而就，因此，對師資隊伍建設(shè)的專項資金投入理應(yīng)規(guī)定在一個合理的范圍之內(nèi)，使其呈現(xiàn)更加均衡的發(fā)展。在國家骨干高職院校建設(shè)中，各項經(jīng)費投入所占院校支出的比例應(yīng)該控制在適當(dāng)?shù)姆秶畠?nèi)，對師資隊伍建設(shè)專項資金的投入應(yīng)更科學(xué)合理，而不應(yīng)出現(xiàn)嚴(yán)重不均衡狀態(tài)。資金投入過少，會導(dǎo)致師資匱乏、教學(xué)質(zhì)量無法保證；而相反則會導(dǎo)致資源浪費，同樣不利于學(xué)校整體發(fā)展。所以，首先，相關(guān)教育行政部門應(yīng)進(jìn)行合理的調(diào)查分析，對學(xué)校的師資隊伍建設(shè)經(jīng)費支出做出合理規(guī)劃，將其控制在合理的百分比范圍內(nèi)；其次，各高職院校應(yīng)根據(jù)實際情況對師資隊伍建設(shè)經(jīng)費進(jìn)行合理分配，對本校的專職及兼職教師的構(gòu)成、工作量進(jìn)行分析，從而對專職和兼職教師隊伍建設(shè)經(jīng)費的比重做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)?？傊?，應(yīng)該適度調(diào)整專職及兼職教師隊伍建設(shè)專項資金投入的比例，合理利用有效資源，促進(jìn)教師隊伍健康有序的發(fā)展。

（二）進(jìn)一步完善師資隊伍建設(shè)激勵性政策

通過對39所高職院校出臺的政策或者制度分析發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)政策和制度是關(guān)于各類教師的準(zhǔn)入、管理、評價等方面的，缺乏相應(yīng)的激勵性政策支持。專業(yè)帶頭人、骨干教師是學(xué)校開展科研項目的主要力量，適度的激勵性政策會有效地促進(jìn)其發(fā)揮自己的作用，提升學(xué)校整體科研實力。美國哈佛大學(xué)管理學(xué)家WhamJames的研究發(fā)現(xiàn)，在缺乏激勵的一般崗位上，員工僅能發(fā)揮其實際工作能力的20%～30%，而受到充分激勵的員工，其潛能可以發(fā)揮出80%左右。因此，應(yīng)該完善師資隊伍建設(shè)激勵性政策，尤其是應(yīng)對專業(yè)帶頭人實施政策性傾斜。一方面，應(yīng)給予專業(yè)帶頭人一定的自：一是決策自，專業(yè)帶頭人在其專業(yè)領(lǐng)域不但有深厚的專業(yè)知識，而且有很強(qiáng)的專業(yè)實踐經(jīng)驗，有一定的專業(yè)科研能力，因此，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)及改革發(fā)展中，要認(rèn)真聽取專業(yè)帶頭人的意見。二是分工自，以專業(yè)帶頭人為核心的團(tuán)隊，是開展專業(yè)建設(shè)工作的重要支撐，增加專業(yè)帶頭人的分工自，有利于提高團(tuán)隊溝通的效率，確保整個團(tuán)隊的目標(biāo)一致。另外，應(yīng)出臺專項的崗位津貼政策，專業(yè)帶頭人的工作復(fù)雜，任務(wù)艱巨，決定著本專業(yè)的發(fā)展方向，因此，應(yīng)有專門的政策支持，使其享受高標(biāo)準(zhǔn)的專項崗位津貼，從而調(diào)動專業(yè)帶頭人對專業(yè)建設(shè)的積極性。

（三）加強(qiáng)監(jiān)管和評估，進(jìn)一步提升多樣化教師培養(yǎng)路徑的培養(yǎng)質(zhì)量

盡管各骨干高職院校在師資隊伍建設(shè)的具體路徑上呈現(xiàn)多樣化形態(tài)，但從多樣化路徑培養(yǎng)的實際看，仍存在部分培養(yǎng)路徑無法完全落到實處的問題。因此，國家及地方政府尚需對各骨干高職院校教師隊伍建設(shè)的培養(yǎng)路徑進(jìn)行積極的監(jiān)管和評估，并且通過制定相關(guān)配套政策和制度，打破各種路徑在培養(yǎng)教師方面存在的壁壘和障礙，進(jìn)一步提升各種培養(yǎng)路徑在教師培養(yǎng)培訓(xùn)方面的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張立言.高職院校師資隊伍建設(shè)問題研究[D].北京：華北電力大學(xué)，2010.

篇（3）

    為了維護(hù)我市房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)秩序，規(guī)范房地產(chǎn)執(zhí)行秩序，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和我市有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就執(zhí)行案件中涉及房地產(chǎn)的有關(guān)問題提出如下處理意見：

    一、人民法院對房屋、土地裁定查封或進(jìn)行實體處分前，應(yīng)當(dāng)向房地產(chǎn)行政主管部門查清該房屋所有權(quán)、土地所有權(quán)、使用權(quán)的權(quán)屬和他項權(quán)利的情況，以及國有土地使用權(quán)取得方式。人民法院可以派員、發(fā)函查詢。房地產(chǎn)行政主管部門應(yīng)當(dāng)積極配合人民法院的協(xié)助執(zhí)行工作，在接到來函后10個工作日內(nèi)，將協(xié)助查詢的結(jié)果書面函復(fù)要求查詢的人民法院。

    二、人民法院辦理協(xié)助執(zhí)行事宜的，應(yīng)當(dāng)先到房地產(chǎn)行政主管部門的辦公室辦理受理手續(xù)。房地產(chǎn)行政主管部門對人民法院的協(xié)助執(zhí)行工作，統(tǒng)一由辦公室登記受理，再轉(zhuǎn)有關(guān)部門辦理。

    三、房屋、土地權(quán)屬的確認(rèn)，以房屋所有權(quán)人、土地使用權(quán)人和他項權(quán)利人在房地產(chǎn)行政主管部門的登記，或房地產(chǎn)行政主管部門提供的權(quán)屬證明為準(zhǔn)。

    預(yù)售商品房，以房地產(chǎn)主管部門的預(yù)售登記為準(zhǔn)。

    四、人民法院在查封、解封和處分房屋的所有權(quán)和土地使用權(quán)時，應(yīng)當(dāng)遵循房地合一的原則。

    五、人民法院對房屋、土地進(jìn)行查封時，應(yīng)當(dāng)向房地產(chǎn)行政主管部門送達(dá)協(xié)助執(zhí)行通知書和裁定書或生效的法律文書，協(xié)助執(zhí)行通知書應(yīng)當(dāng)載明被查封房屋、土地的權(quán)利人、權(quán)證號、坐落、部位、面積等。

    人民法院辦案人員應(yīng)當(dāng)出示工作證、介紹信、執(zhí)行公務(wù)證等能證明身份的有效證件。

    六、兩家以上人民法院對同一標(biāo)的房地產(chǎn)進(jìn)行查封的，以最先送達(dá)到房地產(chǎn)行政主管部門的有效法律文書為準(zhǔn)，辦理相關(guān)事宜。

    七、人民法院對于案件執(zhí)行完畢或不需要執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)在10個工作日內(nèi)通知房地產(chǎn)行政主管部門，對未予執(zhí)行的房屋、土地解除查封。

    八、有下列情形之一的，人民法院認(rèn)為確有必要采取控制性措施的，可以按第四條規(guī)定實行備案查封：

    1．違法用地或違法建設(shè)的；

    2．對所有權(quán)、使用權(quán)有爭議的房屋土地；

    3．權(quán)利人尚未申請辦理所有權(quán)證、使用權(quán)證的房屋、土地；

    4．房地產(chǎn)行政主管部門尚未完成確權(quán)的房屋、土地；

    5．其他情形。

    備案查封期間，房地產(chǎn)行政主管部門對上述房屋、土地可以確權(quán)，但不得辦理轉(zhuǎn)移、變更、抵押登記手續(xù)。房地產(chǎn)行政主管部門確權(quán)或處理上述房屋、土地后，應(yīng)當(dāng)及時函告人民法院。對確權(quán)后所有權(quán)、使用權(quán)不屬于被執(zhí)行人所有的房屋、土地，人民法院應(yīng)當(dāng)解除備案查封。

    九、人民法院對已經(jīng)依法抵押的集體土地使用權(quán)、未交足土地出讓金的土地使用權(quán)或者預(yù)售商品房進(jìn)行處分時，應(yīng)當(dāng)與房地產(chǎn)行政主管部門取得一致意見后再處分。

    十、人民法院變價執(zhí)行房屋、土地時，應(yīng)當(dāng)委托具有房地產(chǎn)價格評估資質(zhì)的評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估。

    涉及地價款、劃撥土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓、集體土地征為國有土地的有關(guān)費用的評估結(jié)果，應(yīng)當(dāng)由房地產(chǎn)行政主管部門依法確認(rèn)。

    涉案房地產(chǎn)的價格評估包括：房屋所有權(quán)和土地使用權(quán)（在建工程）的買賣、交換、贈與、析產(chǎn)、繼承、拍賣、以房地產(chǎn)抵債，房屋和土地使用權(quán)租賃，房屋裝修或改造以及法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

    十一、人民法院以拍賣方式處分房屋、土地時，應(yīng)當(dāng)委托依法設(shè)立的拍賣機(jī)構(gòu)進(jìn)行拍賣，拍賣機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對人民法院確定的拍賣底價保密。

    十二、人民法院以變賣方式處分房屋、土地時，應(yīng)當(dāng)委托具有房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行變賣，經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對人民法院確定的交易底價保密。

    十三、經(jīng)人民法院準(zhǔn)許，由被執(zhí)行人自行變賣的房屋、土地的，人民法院應(yīng)當(dāng)在變賣前，書面通知房地產(chǎn)主管部門，房地產(chǎn)主管部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助人民法院控制變賣價款。

    十四、違法用地和違法建設(shè)項目經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，被執(zhí)行人補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)，并補(bǔ)交稅費及罰款后，人民法院可以處分。

    十五、房地產(chǎn)行政主管部門協(xié)助人民法院執(zhí)行裁定和生效的其他法律文書，辦理房地產(chǎn)相關(guān)手續(xù)時，如一方當(dāng)事人拒絕配合，房地產(chǎn)行政主管部門仍應(yīng)當(dāng)協(xié)助人民法院執(zhí)行，辦理相關(guān)手續(xù)。

    十六、房地產(chǎn)行政主管部門協(xié)助人民法院執(zhí)行生效的裁定和其他生效法律文書，辦理房地產(chǎn)權(quán)屬轉(zhuǎn)移登記時，被執(zhí)行人應(yīng)當(dāng)交回房地權(quán)屬證書；拒不交回的，房地產(chǎn)行政主管部門可以直接注銷其證書，并辦理新的房地產(chǎn)權(quán)屬證書。

    十七、人民法院辦理訴前保全、訴訟保全的，參照本意見執(zhí)行。

    十八、已被人民法院采取查封等控制性措施的房屋、土地，被執(zhí)行人隱瞞真實情況，或房地產(chǎn)行政主管部門在接到人民法院的查封、轉(zhuǎn)移裁定和協(xié)助執(zhí)行通知后，仍辦理抵押、租賃、轉(zhuǎn)讓等登記手續(xù)的，人民法院應(yīng)當(dāng)裁定其行為無效，并可視情節(jié)輕重，依法追究有關(guān)人員相應(yīng)的法律責(zé)任。

篇（4）

一、現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)的形成與特點

數(shù)碼（Digital），即數(shù)字與代碼。數(shù)碼（digital）系統(tǒng)，又名數(shù)位系統(tǒng)，使用分離的，即不連續(xù)的價值，也就是數(shù)字或者代碼來代表信息，用以輸入，處理，傳輸、存貯等。

隨著電子計算機(jī)的發(fā)明與制造，人類可以將文字或者圖形信息轉(zhuǎn)換為數(shù)字信息，這種技術(shù)被稱為數(shù)字技術(shù)，又被稱為數(shù)碼技術(shù)，因為其核心內(nèi)容就是把一系列連續(xù)的信息數(shù)字化，或者說是不連續(xù)化。傳遞、加工和處理數(shù)碼信號技術(shù)的叫做數(shù)碼技術(shù)。在現(xiàn)代人類的活動中，電視臺的影視欄目包裝、電視臺的數(shù)字視頻后期編輯合成、電視臺的數(shù)字音頻編輯合成、廣告攝影和照片處理、數(shù)字?jǐn)z像、廣告商業(yè)腳本策劃、素材（包括靜態(tài)和動態(tài)）的采集、三維動畫制作和后期合成，都需要通過數(shù)碼技術(shù)才能完成。本文是對數(shù)碼時代的背景下字體設(shè)計的的發(fā)展，進(jìn)行研究與探討。

數(shù)碼技術(shù)的特征：

1、在數(shù)碼技術(shù)中，一般都采用二進(jìn)制，因此凡元件具有的兩個穩(wěn)定狀態(tài)都可用來表示二進(jìn)制，（例如 “高電平”和“低電平”）：0、1。故其基本單元電路簡單，對電路中各元件精度要求不很嚴(yán)格，允許元件參數(shù)有 較大的分散性，只要能區(qū)分兩種截然不同的狀態(tài)即可。這一特點，對實現(xiàn)數(shù)字電路集成化是十分有利的。

2、抗干擾能力強(qiáng)、精確度高。由于數(shù)碼技術(shù)傳遞加工和處理的是二值信息，不易受外界的干擾，因而抗干擾能力強(qiáng)。另外它可用增加二進(jìn)制數(shù)的數(shù)位提高精度。

3、數(shù)碼信號便于長期存貯，使大量可貴的信息資源得以保存。

4、保密性好，在數(shù)碼技術(shù)中可以進(jìn)行加密處理使一些可貴信息資源不易被竊取。

5、通用性強(qiáng)，可以采用標(biāo)準(zhǔn)化的邏輯部件來構(gòu)成各種各樣的數(shù)碼系統(tǒng)。

由于數(shù)碼技術(shù)具有上述特點，發(fā)展十分迅速，因而在電子數(shù)字計算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、通訊設(shè)備、數(shù)字儀表以及國民經(jīng)濟(jì)其他各部門都得到了越來越廣泛的應(yīng)用。

字體是各種媒介用來傳遞信息的一種語言記錄符號，是一種特殊的信息承載物。字體設(shè)計則是通過對字體筆畫、形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行美化裝飾加工處理的一個過程。字形之美給人以優(yōu)美的感覺，為了鎖住受眾目光，與時俱進(jìn)的字體創(chuàng)新設(shè)計在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天越來越顯得重要。進(jìn)入二十一世紀(jì)，電腦計算機(jī)、攝影攝像機(jī)等各種數(shù)碼產(chǎn)品已貼近我們的生活，深入到我們?nèi)粘５墓ぷ?、生活的每一個角落，數(shù)碼產(chǎn)品使設(shè)計工作變得更加便利。設(shè)計師可以很快就把腦海中設(shè)想的東西具體化，通過現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品的運用，可以輕易地做出很多效果。在現(xiàn)代文字的設(shè)計與編輯過程中，數(shù)碼產(chǎn)品得到越來越多的運用。字體作為一種語言記錄符號，在數(shù)碼產(chǎn)品這種媒介中的表現(xiàn)形式，就是一種數(shù)碼信號的表現(xiàn)形式。簡言之，字體同樣是一種數(shù)碼信號。

二、傳統(tǒng)字體設(shè)計

傳統(tǒng)字體，是用筆畫在紙上進(jìn)行手工繪畫設(shè)計。通過對字體的結(jié)構(gòu)與形成規(guī)則的掌握，解決字體在設(shè)計中的結(jié)構(gòu)比例、平衡、節(jié)奏、韻律、點畫筆調(diào)、均勻與重心以及文字設(shè)計中的象形、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借等問題，目的是使平面設(shè)計者在創(chuàng)意設(shè)計中創(chuàng)作出具有強(qiáng)烈視覺效果的字體。在設(shè)計過程中，都以手繪為主。傳統(tǒng)字體設(shè)計最大的優(yōu)勢在于，設(shè)計與制作的高度統(tǒng)一以及在表現(xiàn)形式上的隨意性和靈活性。但是，隨著現(xiàn)代科技飛速的發(fā)展，特別是電腦技術(shù)的孕育和發(fā)展，在傳統(tǒng)字體設(shè)計要求的結(jié)構(gòu)、色彩、透視、解剖等基本知識的基礎(chǔ)上，對字體設(shè)計的形式與效果提出了更高并且更加規(guī)范的要求。便出現(xiàn)了現(xiàn)代數(shù)碼字體設(shè)計的這樣一個時髦的概念。

三、現(xiàn)代數(shù)碼字體設(shè)計與傳統(tǒng)字體設(shè)計的區(qū)別

偉大的哲學(xué)家恩格斯曾經(jīng)說過：“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量?！笨茖W(xué)技術(shù)的飛躍，有力地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，影響著人們的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式。它不僅改變著人們對自然的認(rèn)識，而且直接或間接地沖擊著人們對社會、對美、對藝術(shù)的再認(rèn)識?？茖W(xué)技術(shù)，特別是電腦計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，為我們平面設(shè)計帶來了新的風(fēng)格的開拓與變革！在字體設(shè)計的形式和效果上，通過數(shù)碼技術(shù)的字體設(shè)計具有絕對的優(yōu)勢，這是傳統(tǒng)字體設(shè)計無法做到的。電腦、攝影機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品表現(xiàn)形式的運用給設(shè)計者提供了實現(xiàn)創(chuàng)意的表現(xiàn)空間和便利。相對于傳統(tǒng)的文字設(shè)計而言，這些數(shù)字技術(shù)使設(shè)計者在具有創(chuàng)造性思維的拓展以及富于獨創(chuàng)的意念的同時，使字體設(shè)計具有了更多、更新穎的表現(xiàn)形式。

四、數(shù)碼技術(shù)加快字體設(shè)計的發(fā)展

從本質(zhì)上講，使用西文鍵盤輸入的計算機(jī)跟打字機(jī)沒什么兩樣。想將數(shù)萬個漢字?jǐn)[上鍵盤直接輸入計算機(jī)，幾乎是不可能的?！坝嬎銠C(jī)時代，象形文字沒有前途。”很多人都這樣認(rèn)為。漢字機(jī)內(nèi)碼、漢字交換碼、漢字輸入碼、漢字點陣碼、漢字字形控制碼……一系列漢字編碼技術(shù)的出現(xiàn)，解決了漢字信息輸入計算機(jī)的難題。王選教授發(fā)明的高分辨率字形信息壓縮、高速還原技術(shù)，更是讓漢字告別了鉛與火的時代，在信息時代與拼音文字并駕齊驅(qū)。

“在鉛字時代，因為字形復(fù)雜、字?jǐn)?shù)多，刻模、鑄字等一系列繁雜工藝，讓漢字字體設(shè)計十分緩慢，一天往往只能寫五六個字，一套字模要設(shè)計幾年才能完成?！狈秸娮痈呒壸煮w設(shè)計師朱志偉說：“數(shù)字技術(shù)大大加速了字體設(shè)計的進(jìn)程。從1991年到現(xiàn)在，方正設(shè)計出了130多款新字體?！?/p>

五、字體的多樣化個性化是趨勢

“多樣化，個性化，百花齊放?！睙o論是中國印刷協(xié)會常務(wù)副理事長張雙儒，還是日本字體指導(dǎo)小林章，都認(rèn)同這個大的發(fā)展趨勢。

目前，英文有幾萬種字體，日文有3000多款字庫，中國大陸、香港、臺灣則有900多種漢字字庫。“漢字字體還有很大的發(fā)展空間?！睆堧p儒說。“現(xiàn)在這幾百種中文字庫中，讓用戶滿意的字可能選不出幾種?！狈秸娮痈呒壸煮w設(shè)計師朱志偉說。計算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，傳統(tǒng)字體設(shè)計工藝卻嚴(yán)重滯后，一些字體設(shè)計師先后歇業(yè)，老一輩字體設(shè)計專家年事已高，字體研究設(shè)計人員短缺……張雙儒擔(dān)心，“字體設(shè)計也成了快要失傳的工藝”。

怎樣讓漢字變得更漂亮？答案很簡單：多用眼，多用手。在當(dāng)下，手寫已經(jīng)被越來越淡化，人們已經(jīng)習(xí)慣于使用電腦、手機(jī)等各類電子產(chǎn)品，蘊(yùn)藏著中國幾千年浩瀚文化的書法傳統(tǒng)，也在被慢慢遺失。這種世界普遍存在的社會現(xiàn)象，是岌岌可危的。回歸手寫，迫在眉睫。對于任何一個形式的設(shè)計而言，字體設(shè)計也不例外，最重要的，就是“創(chuàng)意”。沒有想象力和創(chuàng)新精神，漢字的發(fā)展也將會失去原動力。

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2字體設(shè)計教學(xué)現(xiàn)狀

字體設(shè)計在信息化時代的背景下扮演了十分重要的角色，其運用的廣泛性已滲透到生活的方方面面。由此而備受關(guān)注的字體設(shè)計則被列為視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的必修核心課程之一，它在整個專業(yè)鏈的教學(xué)過程中起著承上啟下的重要作用。近些年，字體設(shè)計教學(xué)經(jīng)過不斷地完善與發(fā)展，很多教師都總結(jié)出了一套嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的訓(xùn)練方法，從最初的理論講授與作品解析到開展臨摹訓(xùn)練，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步走向字體的變形與創(chuàng)作，也可將實踐項目引入與課堂教學(xué)相結(jié)合，這些嘗試無疑對字體設(shè)計教學(xué)起到了積極的作用。然而在經(jīng)歷了多年的字體設(shè)計教學(xué)后，筆者發(fā)現(xiàn)了一些問題所在。原有的字體設(shè)計教學(xué)方式方法看似合理，但確忽略了一個非常重要的問題，那就是寓教于樂理念在字體設(shè)計教學(xué)改革中的重要作用，學(xué)生的被動創(chuàng)作動機(jī)在整個過程中表露無遺，他們能夠說服自己勉強(qiáng)完成教師布置的任務(wù)，但是整個過程他們會覺得了無生趣，有些干脆就表現(xiàn)得不屑一顧。興趣培養(yǎng)看似沒那么得重要，但對于培養(yǎng)具有國際化視野的創(chuàng)新人才卻是致命傷。針對以上問題，筆者有感而發(fā)地提出了寓教于樂的教學(xué)理念。

3字體設(shè)計教學(xué)中的寓教于樂

3．1將感悟轉(zhuǎn)化為邏輯

這正如設(shè)計教師和設(shè)計師在視覺形式的感受力上都要有良好的感覺和悟性，所不同的是，教師必須把感性思維轉(zhuǎn)化為邏輯，在教學(xué)中清晰的表達(dá)出來，這是教師的職業(yè)要求，設(shè)計師則全靠成功的作品說話。教師在教學(xué)過程中必須有清晰的思想，要重視理論深度，將厚重的設(shè)計理論以深入淺出的方式講述，能夠在幽默的氛圍中啟發(fā)學(xué)生的想象。如果教師能夠把設(shè)計師和評論家的修養(yǎng)集于一身，再加上教育的專業(yè)技能，那就容易達(dá)到寓教于樂的高級境界了。因此字體設(shè)計教學(xué)，既要講述字體設(shè)計的造型方法，更要講字體設(shè)計方法論，把隱藏在紛繁復(fù)雜的字體現(xiàn)象中的邏輯講出來，若不乏詼諧幽默的片段則教學(xué)效果會更好。

3．2創(chuàng)新方法，激發(fā)興趣

在經(jīng)歷了字體設(shè)計理論的洗禮之后，接下去則是引導(dǎo)學(xué)生開始動手實踐的階段。大部分教學(xué)都沿襲傳統(tǒng)的模式，偏重于訓(xùn)練學(xué)生的文字書寫能力和對文字結(jié)構(gòu)、文字筆畫、文字變形的臨摹及掌握，會有些類似于工廠的流水線，在這樣的訓(xùn)練之后，學(xué)生對于方塊字的結(jié)構(gòu)及技法的觀念加強(qiáng)了，而字體設(shè)計最需要的創(chuàng)作激情和創(chuàng)新意識并沒有被激發(fā)出來。筆者建議在基礎(chǔ)摹寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上還需加入一些新的訓(xùn)練方法進(jìn)一步燃起他們的創(chuàng)作激情。正如日本設(shè)計大師衫崎真之助先生在給大學(xué)生傳授字體設(shè)計技藝的時候，將做好的字體形態(tài)投射到紙面上，然后請學(xué)生們利用單支或多支毛筆直接在投影字體的紙面上進(jìn)行摹寫，同時鼓勵每位學(xué)生以不同的方式“表演”，每一位同學(xué)以獨特的書法完成作品時，他都給予真誠的肯定與贊賞，這就激發(fā)起了學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。由此可見同樣是摹寫階段，有效利用新的形式與訓(xùn)練手法，將有出乎意料的效果。

3．3關(guān)注現(xiàn)實，引發(fā)共鳴

接著就到了字體設(shè)計的自由創(chuàng)作階段，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從身邊所熟知的事物開展選題，尋找到創(chuàng)作的切入點。在這樣一個信息時代的快速節(jié)奏中，生活方式和溝通方式日益更新，人們的眼睛和耳朵每時每刻都會接觸到各類信息，字體設(shè)計教學(xué)應(yīng)借助社會熱點信息或時尚流行語言作素材進(jìn)行設(shè)計表現(xiàn)，將有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生領(lǐng)悟到字體設(shè)計創(chuàng)作并不只是對于形式或手法的創(chuàng)新，更重要的是深度挖掘字符所構(gòu)成的特殊涵義，以及蘊(yùn)藏在作品中的個人觀念和見解。衫崎真之助先生就曾在此階段的教學(xué)過程中提供給學(xué)生一百多條熱點詞匯或俚語，學(xué)生將從中挑選自己所感興趣的幾條進(jìn)行創(chuàng)作，這就要求學(xué)生多角度地尋找文字表述形式的最大可能性，突破創(chuàng)新。字體設(shè)計的創(chuàng)意形式一定要準(zhǔn)確符合內(nèi)容的需要，否則再好的創(chuàng)意，其形式一旦超過了內(nèi)容的愿意，就會變的牽強(qiáng)附會。在整個創(chuàng)作過程中，衫崎先生會引導(dǎo)學(xué)生從自己的作品中進(jìn)行篩選，把表達(dá)不準(zhǔn)確或毫無新意的方案淘汰掉，他將整一個過程全都視為設(shè)計的有效程序，學(xué)生從大量的創(chuàng)作與否定中不斷接近那個想要找尋的答案，這種設(shè)計能力的培養(yǎng)使學(xué)生不僅從結(jié)果也從整個過程中體驗到了快樂與成就感。

3．4精講案例，開闊視野

在學(xué)生進(jìn)行字體創(chuàng)作階段，經(jīng)常會陷入沒有想法，無從下手的局面，這時啟用案例精講法開闊學(xué)生視野是大有裨益的。如果此階段只是借用它人的案例來進(jìn)行二手分析，其結(jié)果可想而知，學(xué)生很難在設(shè)計背后的故事中深受啟發(fā)。只有教師走在實踐創(chuàng)作的前沿，積累過大量成功設(shè)計經(jīng)驗，才能夠?qū)咐治龅酶由鷦?、透徹，走馬觀花式的解讀或者點到即止的粗略傳授都是不可取的。教師應(yīng)考慮選擇設(shè)計大師的經(jīng)典案例并結(jié)合教師自身創(chuàng)作實踐案例以及學(xué)生優(yōu)秀作品案例等類別進(jìn)行精講，這就比較全面且不至于脫離學(xué)生的現(xiàn)實學(xué)習(xí)狀況。在精講案例的過程中還可以精設(shè)問題，實施啟發(fā)教學(xué)，比如將普通設(shè)計師與設(shè)計大師的作品互換作者名，在角色轉(zhuǎn)換后的作品中進(jìn)行分析與批判，有些學(xué)生或許會將大師之作批的體無完膚，有些或許會將普通設(shè)計師的作品奉為經(jīng)典，進(jìn)而形成了激烈討論的開放氛圍，由此進(jìn)一步解開了學(xué)生理解與創(chuàng)作的束縛，開闊了思維與視野。

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中圖分類號：TP393.092　文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A　文章編號：1009-8631(2010)05-0173-02

一、網(wǎng)頁的組成部分

一個完整的網(wǎng)頁大致包括文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂、動態(tài)影像等要素。網(wǎng)頁設(shè)計者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進(jìn)頁面這個“大域布”里。

(一)圖形、圖像處理制作

提到界面藝術(shù)化，在網(wǎng)頁上插入一些精美、適當(dāng)?shù)膱D片是必要的。我們常用的圖片處理軟件是Fireworks。它可以制作出傳輸較快的gif格式的圖片。占用空間非常小。相比之下，Photoshop制作的是jpg格式的位圖，有損壓縮，象素小了就會出現(xiàn)模糊或者馬賽克小方格。所以我們推薦采用Fireworks處理網(wǎng)頁圖片。

(二)動畫制作

網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計，少不了動畫的加人，這就要求設(shè)計者有藝術(shù)修養(yǎng)和對顏色的綜合把握能力。在沒有FLASH之前，用的是Go live，后來是在htInl中嵌入Java程序編寫陽動面，這要求設(shè)計者對Java語言非常熟悉。隨著軟件的發(fā)展，有了制作動畫的專門軟件。現(xiàn)在我們用FLASH軟件制作的動畫，小巧迷人，只需作為一個，swf格式文件導(dǎo)出，再導(dǎo)人到網(wǎng)頁編輯器里即可。

(三)文本的編寫

一般在網(wǎng)頁中可以用網(wǎng)頁編輯工具的“所見即所得”功能直接寫人文字，如用Dreamweaver或者Front page等軟件都可以進(jìn)行文本的編寫。為了體現(xiàn)站點的“與眾不同”，可以根據(jù)需要選擇一些特別字體。例如，為了體現(xiàn)專業(yè)可以使用粗仿宋體，體現(xiàn)設(shè)計精美可以用廣告體，體現(xiàn)親切隨意可以用手寫體等等。目前常見的中文字體有二三十種，常見的英文字體有近百種，網(wǎng)絡(luò)上還有許多專用藝術(shù)字體下載，要尋找一款滿意的字體并不困難。

(四)框架的應(yīng)用

框架是網(wǎng)頁的常用形式，它可以使網(wǎng)頁更為清晰。可以把不同的頁面超鏈接到同一框架中，使頁面更加緊湊。一般框架用在小說瀏覽頁面，或者介紹圖書章節(jié)的部分。

(五)表格的應(yīng)用

表格在網(wǎng)頁中使用最為廣泛，可以布局、定位，使網(wǎng)頁更加靈活。我們可以設(shè)定表格的寬度、高度、邊框、背景色、對齊方式等參數(shù)。

二、網(wǎng)頁的版式設(shè)計

所謂網(wǎng)頁的版式設(shè)計，是在有限的屏幕空間上將視聽多媒體元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，是一種具有個人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽傳達(dá)方式。同報刊雜志等平面媒體版式設(shè)計相比。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸，網(wǎng)頁的尺寸是由讀者來控制的。這使網(wǎng)頁設(shè)計者不能精確控制頁面上每個元素的尺寸和位置。而且，網(wǎng)頁的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合，這給網(wǎng)頁的版式設(shè)計帶來了一定的難度。

三、色彩的運用

人眼對色彩非常敏感。打開一個網(wǎng)站，給用戶留下的第一印象就是網(wǎng)站的色彩，一個網(wǎng)站設(shè)計得成功與否，在很大程度上取決于設(shè)計者對網(wǎng)頁顏色的運用和搭配。主頁的色彩處理得好，可以錦上添花。達(dá)到事半功倍的效果。在色彩的運用上，可以根據(jù)網(wǎng)頁內(nèi)容的需要，分別采用不同的主色調(diào)以及與內(nèi)容風(fēng)格相適宜的顏色。

(一)色彩有冷暖的感覺

如兒童類站點宜使用暖色系(即紅色、橙色、黃色、赭色等)，不宜使用冷色系(青色、綠色、紫色等)，且色彩要豐富。

(二)色彩有柔軟和堅硬感

同色相，明度高，則有柔軟感。明度低，則會有堅硬感。女性站點，適量選用柔美的淡粉色或高級灰，而男性類站點，就可以使用棕色，深藍(lán)色。

(三)色相

從色相看，暖色給人的感覺華麗，從明度看，明度高的感覺華麗：從純度看，純度高的色彩給人的感覺華麗。由此首飾類站點可以使用高雅的咖啡和金黃色，而香水類站點可以用明度高的淡綠或淺藍(lán)色。

(四)色彩的聯(lián)想

紅色：熱情。橙色：溫暖、歡樂。黃色：光明、快活。綠色：和平、新鮮。藍(lán)色：安寧、平靜、理智。紫色：優(yōu)雅、高貴、莊重、神秘。黑色：恐怖、死亡。白色：純浩、神圣、清凈。灰色；謙遜等等。如游戲站點，適合黑色，因為暗色感覺詭秘。旅游類站點，可以選用草綠搭配黃色。政府類站點，可以使用紅色、藍(lán)色。時裝類站點，可以選擇高級灰、紫色等，突出高雅氛圍。校園類站點也適合綠色?？萍碱愡m合深藍(lán)色。新聞類適合深紅色，或黑色，搭配高級灰等等。

(五)對比色調(diào)

即把色性完全相反的色彩搭配在同一個空間里。例如：紅與綠、黃與紫、橙與藍(lán)等。這種色彩的搭配，可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺效果，給人亮麗、鮮艷、喜慶的感覺。當(dāng)然，對比色調(diào)如果用得不好，會適得其反，產(chǎn)生俗氣、刺眼的不良效果。這就要把握“大調(diào)和，小對比”這一個重要原則，即總體的色調(diào)應(yīng)該是統(tǒng)一和諧的，局部的地方可以有一些小的強(qiáng)烈對比。

四、網(wǎng)頁界面的優(yōu)化

在頁面設(shè)計中，網(wǎng)頁界面的優(yōu)化是較為重要的一個環(huán)節(jié)。它的成功與否會影響頁面的瀏覽速度和頁面的適應(yīng)性，影響觀者對網(wǎng)站的印象。

(一)背景與字體

在資訊類網(wǎng)站中，文字是頁面中首要構(gòu)成元素，因此字體的優(yōu)化顯得尤為重要。通常我們使用ess樣式表指定文字的樣式，將字體指定為宋體，大小指定為12px，顏色要視背景色而定，原則上以能看清且與整個頁面搭配和諧為準(zhǔn)。在白色的背景上，一般使用黑色。這樣不易產(chǎn)生視覺疲勞，保證瀏覽者可以較長時間地瀏覽網(wǎng)頁。

(二)分辨率因素

網(wǎng)頁的適應(yīng)性是很重要的，在不同的操作系統(tǒng)上，不同的分辨率下，不同的瀏覽器上，我們將會看到不同的結(jié)果，因此設(shè)計時要統(tǒng)籌考慮。一般我們在800×00下制作網(wǎng)頁，會得到最佳瀏覽效果。現(xiàn)在我們設(shè)計網(wǎng)頁，一般要考慮800×600和1024x768兩種分辨率。因此我們的表格一般為居中的770左右的表格，表格的寬度最寬不要超過778。

五、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的建議

要提高網(wǎng)頁設(shè)計制作的整體水平，除了設(shè)計者努力提高自身的修養(yǎng)，我們還可以在技術(shù)和技巧上提幾點建議：

(一)主題要鮮明

優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計必須服務(wù)于網(wǎng)站的主題。例如，設(shè)計類的個人站點與商業(yè)站點性質(zhì)不同，目的也不同，所以評論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。有些情況下，“功能”即是“主題”，還有些情況下，“美”即是主題。例如，雅虎作為一個搜索引擎，首先要實現(xiàn)“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個個人網(wǎng)站，可以只體現(xiàn)作者的設(shè)計思想?；蛘邇H僅以設(shè)計出“美”的網(wǎng)頁為目的。它的主題只有一個，就是――美。

(二)形式與內(nèi)容統(tǒng)一

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2海報設(shè)計中文字的應(yīng)用原則

2.1表達(dá)海報的主題內(nèi)容。

在一個完整的海報中，文字所起到的首要功能也是其最重要的功能即是表現(xiàn)出海報所需要傳達(dá)給人們的內(nèi)容。因此，無論是何種類型的海報文字設(shè)計所要遵循的首要原則，就是能夠?qū)⒃O(shè)計者需要通過海報傳達(dá)給人們的內(nèi)容清晰鮮明的展現(xiàn)出來。這種表達(dá)海報內(nèi)容的清晰性、準(zhǔn)確性的具體要求就是無論是海報中的文字以何種字形、何種方式表現(xiàn)出來，都必須考慮到文字的可辯性，即所設(shè)計的文字原型能夠被人們所理解。只有尊重文字的可辯性，才能使文字在海報設(shè)計中發(fā)揮出其傳遞信息的最重要作用。只有確保了海報中的文字設(shè)計可以清晰明白的向看到他的人傳達(dá)出商家或者設(shè)計師想要傳達(dá)給人們的信息，才能夠在保證文字可辨識能力的同時進(jìn)一步對于海報文字設(shè)計的其他設(shè)計感以及更深層次的含義進(jìn)行研究與發(fā)掘。

2.2具有一定的創(chuàng)意性。

在海報設(shè)計中，獨特的文字設(shè)計可以給人以獨特的新鮮感。從人類所接收信息的途徑來看，視覺所接收到的信息是最先被人腦所感知的，因此想使得海報設(shè)計中所表現(xiàn)的內(nèi)容能夠在第一時間被觀者接收，那么擁有獨特設(shè)計性的海報文字無疑能夠在第一時間搶占先機(jī)，達(dá)到吸引觀者注意的目的。在海報的文字設(shè)計中，將其表現(xiàn)的文字根據(jù)海報的內(nèi)容與主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M與變形，將原本單一呆板的文字文本形式通過設(shè)計師的巧妙安排重新構(gòu)造，無疑能夠給海報增添一份獨有的新鮮感。在設(shè)計海報文字的創(chuàng)新表達(dá)時，設(shè)計師可以根據(jù)文字的內(nèi)容來對其進(jìn)行重新設(shè)計，使海報中的文字設(shè)計能夠擺脫文字單一的、通過內(nèi)容來傳達(dá)信息的方法，而能夠使文字在外觀上也能夠?qū)⑿畔⒏N切的傳達(dá)出來。將文字的形式通過創(chuàng)新的設(shè)計重新表達(dá)出來，不但能夠更加凸顯海報設(shè)計的主題，同時也可以在一定程度上使文字?jǐn)[脫呆板無趣的敘述功能，從而使觀者能夠?qū)υ静簧踝⒁獾奈淖謨?nèi)容產(chǎn)生興趣。

2.3字形設(shè)計與海報內(nèi)容相符合。

當(dāng)設(shè)計師在進(jìn)行海報的文字設(shè)計時，不僅要追求單獨的字體形式的美觀性，同時還要注意文字外觀的設(shè)計要同海報的整體形象相符合。在設(shè)計師進(jìn)行海報設(shè)計之前，要對作品的整體風(fēng)格作出預(yù)設(shè)。這個具體風(fēng)格要包括海報畫面的圖案、顏色以及文字等元素。海報的風(fēng)格設(shè)置要與其所表現(xiàn)的內(nèi)容相符合。如果文字或者圖案、顏色等元素中的某一環(huán)節(jié)不能與海報所表達(dá)的內(nèi)容相符合，那么會給人以一種“不搭調(diào)”的感覺，從視覺上讓觀者感到別扭，無疑是非常影響海報的宣傳效果的。在海報設(shè)計中重視文字與內(nèi)容的符合，不但要注意文字與圖案、色彩與海報中其他元素相符合，同時還要與海報所宣傳的具體內(nèi)容在意境與氣氛上達(dá)到一定的統(tǒng)一。例如，如果海報所表現(xiàn)的內(nèi)容氣氛緊張激烈、驚險刺激，那么相應(yīng)的文字搭配也要有一定的視覺張力。而如果海報的內(nèi)容是宣傳一些具有意境的類似于書畫展覽等性質(zhì)的內(nèi)容，那么相應(yīng)的文字外觀也要具有一定的文藝性與優(yōu)雅感。只有海報的文字設(shè)計與其內(nèi)容、主題以及海報中的其他元素達(dá)到完美的和諧與統(tǒng)一，才會使文字設(shè)計能夠達(dá)到體現(xiàn)對象內(nèi)涵、吸引觀眾的注意的效果。

3文字變形在海報設(shè)計中的應(yīng)用方法

3.1根據(jù)文字本身的意義對文字的外觀進(jìn)行變形。

文字，其本身的作用就是傳言達(dá)意的，在我們所常見的漢字中，往往一個簡單的字、簡單的詞語就能給人以一個鮮明的聯(lián)想。在對海報設(shè)計中的文字變形中，將文字賦予其本身所代表的具象是常用的設(shè)計手法。這種通過文字本身來進(jìn)行設(shè)計的手法并不困難，如“樹”這個字的設(shè)計就可以在“樹”的基本字形上添加葉子、樹的紋理等圖案因素，再加之對這個字進(jìn)行顏色上的調(diào)整，使這個字的顏色更加接近“樹”的顏色，這就是將“樹”這個字依據(jù)樹的形態(tài)進(jìn)行變形的最基本方法。同樣，在設(shè)計“火”這個字的時候在其周圍加上燃燒的火焰效果，這也是依據(jù)文字含義對具體的字形進(jìn)行變形的例子之一。在文字的變形設(shè)計中，類似于“樹”、“火”或者是“山”、“水”這類名詞詞性的文字變形設(shè)計相對容易，因為這些文字本身就能使人聯(lián)想到事物的具體形態(tài)，再通過這些固有的形態(tài)對字形的設(shè)計進(jìn)行安排，這種文字變形的方法對于海報設(shè)計師來說無疑是相對簡單的。在文字的設(shè)計中，雖然可以依據(jù)名詞的具體表達(dá)物對文字的變形進(jìn)行相對的借鑒，但是并不是所有的詞匯都是有著具體的物象代表的。例如我們常見的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”以及“喜”、“怒”、“哀”、“樂”等表現(xiàn)感受、感覺的形容詞。我們無法在已有的事物中找到其具體形象，那么就自然不能依據(jù)其具體形象來對字體的變形做出參考。對于這類沒有具體形象的詞匯，我們依然可以依據(jù)其意義來對文字設(shè)計的變形做出參考，這就需要借助一些其他的事物特征。如在表現(xiàn)“甜”這個字的時候，可以將左半部分的“口”變形成為一個甜甜圈或者一顆糖。由于甜甜圈和糖給人的味覺體驗是甜的，那么當(dāng)人們看到這樣設(shè)計的字形時，也會很自然的聯(lián)想到甜甜圈或者糖果的甜味。這種以“通感”的方式來進(jìn)行海報中的字體變形設(shè)計，也是一種非常實用的方法。

3.2根據(jù)海報內(nèi)容進(jìn)行文字變形設(shè)計。

在海報設(shè)計中，所包含的每一個元素都要與海報所要宣傳的對象，即海報需要必須表現(xiàn)的內(nèi)容相符合。在對海報的文字進(jìn)行變形設(shè)計時，同樣也要遵循與主題內(nèi)容相符合的原則。將海報中的字體設(shè)計依據(jù)具體的內(nèi)容進(jìn)行變形設(shè)計，其首要要求就是文字給人的視覺感受要與海報的主體氣氛相符合。簡單來說，如果海報中所表現(xiàn)的內(nèi)容是平靜、溫婉的，那么相對的字形設(shè)計也要相對的圓滑、平緩。而如果海報所表現(xiàn)的主題是緊張、恐怖的，那么其字形方面也要進(jìn)行夸張的扭曲與放大，盡量給人以一種猙獰之感。在根據(jù)海報內(nèi)容進(jìn)行文字的變形時，其變形的設(shè)計方法并不拘泥于具體的形態(tài)轉(zhuǎn)換，而是可以依據(jù)抽象的圖案本身給人的感受加以設(shè)置，再搭配以顏色的適當(dāng)應(yīng)用，即可以給人以一種強(qiáng)烈的圖像表現(xiàn)力。巧妙的借助海報所宣傳內(nèi)容的風(fēng)格與特色，尋求與之有關(guān)聯(lián)的字體變形方式，也是一種表現(xiàn)所宣傳內(nèi)容的很好方式。例如在電影《穿prada的女魔頭》中，其海報的文字就應(yīng)用了時尚雜志封面常用的字體，加上紅色高跟鞋的封面，讓人一眼就能明白影片的主題氛圍。再如近日上映的《繡春刀》、《四大名鋪》等電影，其海報的字體設(shè)計都采用了傳統(tǒng)的書法形式，這樣能夠使得字形的設(shè)置更加具有歷史感，從而與影片的內(nèi)容、背景有著一定的呼應(yīng)。將海報的具體內(nèi)容與其中的文字設(shè)計結(jié)合到一起，能夠使海報的整體效果更加和諧統(tǒng)一，同時也能夠達(dá)到通過文字的變形設(shè)計來表達(dá)海報設(shè)計意境的目的。

3.3注重文字設(shè)置的意境營造。

在一個優(yōu)秀的海報設(shè)計作品當(dāng)中，其文字的變形與設(shè)計無疑是打動觀者的非常重要的一個方面。要想使文字的設(shè)計不落于俗套，能夠提高海報乃至宣傳對象整體檔次，那么對于海報中字體設(shè)計的意境營造也是非常之重要的。滿畫面、粗線條的的字體設(shè)置會給人以壓迫、焦急之感，因此很適合應(yīng)用在表現(xiàn)戰(zhàn)爭等題材的電影海報設(shè)計中。而飄逸、瀟灑的文字設(shè)置則更加適合于文藝片以及一些具有中國古典韻味的商品推廣方面。在海報的字體設(shè)計當(dāng)中，其意境的營造與海報整體的形象設(shè)置有著密不可分的關(guān)聯(lián)。當(dāng)海報的設(shè)計者擁有了一定的文字設(shè)計思路時，通過對色彩、構(gòu)圖、圖案等其他海報中的元素與文字的設(shè)計相結(jié)合，營造出一種更加合適的意境與氣氛，能夠使得海報在整體的意蘊(yùn)上更加符合被宣傳內(nèi)容的特性。通過對文字的變形設(shè)計增加意境，同時也可以為海報的整體效果做出相應(yīng)的提升，從而增強(qiáng)海報設(shè)計的整體檔次。無論是何種類型、何種方式的文字變形設(shè)計，只要能夠從意境上得到一定的成就，那么毫無疑問能可以文字的表現(xiàn)水平提高到一個能夠打動人心的高度。一個優(yōu)秀的海報文字設(shè)計作品，能夠通過其極高的意境引發(fā)觀者的思考，勾起觀者思維上的共鳴，這樣無疑對海報的宣傳特性有著極高的幫助的。

篇（8）

Vantage x Kilaour

英國純種跑車廠阿斯頓?馬丁在品牌強(qiáng)烈的英國紳士風(fēng)格下，選擇與英國老字號西裝訂制品牌Kilgour合作，推出特別訂制版的V8 Vantage。位于倫敦訂制西裝重鎮(zhèn)Savile Row的品牌Kilgour，自1882年起便展開其訂制裁縫的歷史，今年更是首度跨足成衣領(lǐng)域，并計劃在巴黎發(fā)表品牌第一個春夏系列服飾；而阿斯頓?馬丁也以此系列為靈感來源，打造出具有高級訂制服概念的V8 Vantage。特別版V8 Vantage采用獨特的晨霧緞面烤漆，而車室鋪陳則融入Kilgour的春夏系列用色，采用深藍(lán)色作為內(nèi)裝主軸，座椅的部分，阿斯頓?馬丁也用上領(lǐng)帶或袋巾常見的Polka-Dot小圓點紋路，加深其與訂制西裝的關(guān)聯(lián)。

標(biāo)斂207CC x《ELLE》

為迎接秋日的到來，標(biāo)致與知名雜志《ELLE》合作，推出限量的207 CC ELLE，希望能替207 CC增添幾許時尚氣息。這款限量推出的207 CCELLE，是標(biāo)致與時尚雜志《ELLE》合作舉辦競賽，讓讀者設(shè)計車輛內(nèi)裝，并選擇搭配的外觀車色，最后的獲獎作品則由標(biāo)致量產(chǎn)上市，而最終由標(biāo)致所推出的207 CC ELLE提供了4種不同的車色，內(nèi)裝選擇，每一款均擁有相當(dāng)大膽的設(shè)計，展現(xiàn)出年輕時尚的風(fēng)格。為了彰顯207 CCELLE的獨特性，在座椅和地毯上，也都鑲有ELLE標(biāo)志，而所有的207 CC ELLE車主在交車時，也都能獲得包括鑰匙圈、信用卡夾、零錢包以及公文包等一系列的ELLE專屬皮件，讓車組更能搭配207 CCELLE設(shè)計感十足的座艙風(fēng)格。

蘭博基尼

Murci6Iaqo LP640

Roadster x Versace

篇（9）

X120的鼠標(biāo)體積小巧，左右對稱造型能滿足不同用手習(xí)慣的需求，電池盒和Nano接收器收納倉設(shè)置在底殼內(nèi)。但是其背部高度偏低，握持感不夠飽滿。這款鼠標(biāo)的上蓋和按鍵采用分離式設(shè)計，敲擊聲音很輕，反饋較快。從使用效果來看，該鼠標(biāo)的性能與主流辦公類鼠標(biāo)相當(dāng)，移動速度和定位能力對普通辦公應(yīng)用來說可以較好的滿足。作為一款無線產(chǎn)品，X120使用了已經(jīng)非常成熟的2.4GHz無線傳輸技術(shù)，使用時并沒有明顯的信號丟失和延遲現(xiàn)象，穩(wěn)定性令人放心。其理論傳輸距離為10米，在實測中8~10米的距離確實也能穩(wěn)定使用，表現(xiàn)符合主流水準(zhǔn)。值得一提的是鼠標(biāo)采用智能省電技術(shù)，在超過10分鐘未使用電腦時進(jìn)入高級省電模式，表現(xiàn)為鼠標(biāo)LED燈燈光變暗且緩慢閃爍，需要按下鼠標(biāo)按鍵才能將鼠標(biāo)喚醒；在關(guān)機(jī)或取出接收器時，鼠標(biāo)自動斷電，比起在鼠標(biāo)上加設(shè)電源開關(guān)的設(shè)計更顯得人性化。

經(jīng)測試該套裝穩(wěn)定性能夠滿足日常應(yīng)用的需求，靜音效果整體控制良好。超薄、靜音和智能省電的特性讓摩天手X120鍵鼠套能夠吸引用戶的目光。目前它的售價為79元，具有不錯的性價比。對于商務(wù)用戶和家庭用戶來說，摩天手X120確實是近期比較值得推薦的產(chǎn)品。( 馬宇川)

MC推薦指數(shù)

7.5

產(chǎn)品資料

連接方式

無線

傳輸頻率

2.4GHz

接收器

Nano接收器

接收范圍

10m

套裝顏色

黑色

USB接收器

19mm×15.5mm×6.8mm

鍵盤參數(shù)

鍵盤按鍵數(shù)

104鍵

按鍵技術(shù)

火山口架構(gòu)

按鍵壽命

1000萬次

連接方式

無線

鼠標(biāo)參數(shù)

工作方式

光電

鼠標(biāo)大小

普通鼠

人體工學(xué)

對稱設(shè)計

按鍵數(shù)

3個

滾輪方向

雙向滾輪按鍵壽命

500萬次

鼠標(biāo)尺寸

103mm×58mm×33mm

篇（10）

前言

3萬年前，古人在巖洞的墻壁上畫出了古樸的美；古典時期，米隆用雕塑展示了凝固的美；文藝復(fù)興盛期，達(dá).芬奇用顏料留下了神秘的美；19世紀(jì)90年代，盧米埃爾兄弟用攝像機(jī)記錄下了平實的美；今天，電視包裝人正利用計算機(jī)數(shù)字技術(shù)傳播電視的美。回顧各個時代對美的追求，我們不難看出，時代的變革與社會的進(jìn)步會影響美的表現(xiàn)形式。如今，電視作為第一媒體有著得天獨厚的優(yōu)勢，但隨著社會經(jīng)濟(jì)和人們生活水平的提高以及在寬帶網(wǎng)絡(luò)、移動互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的沖擊、競爭下，觀眾對電視節(jié)目的品質(zhì)要求也越來越高，這就要求一個頻道或一個節(jié)目不僅要從內(nèi)容、品牌、營銷等方面下功夫，而且還要從視覺藝術(shù)形式上進(jìn)行包裝，電視節(jié)目包裝工作也應(yīng)運而生。電視包裝是一門綜合性極高的新興學(xué)科，它涉及平面設(shè)計、動畫、計算機(jī)、美術(shù)、音樂、等多學(xué)科的專業(yè)知識，對電視包裝的從業(yè)人員也要求具備一定的綜合修養(yǎng)。

一、平面設(shè)計修養(yǎng)

平面設(shè)計和電視包裝有著難以分割的緊密聯(lián)系。雖然平面設(shè)計主要探討和解決的是二維平面上的問題，但它具有商業(yè)、創(chuàng)意、前衛(wèi)、新銳、品牌戰(zhàn)略、客戶溝通、視覺語言、傳達(dá)傳播這些電視包裝上也擁有的共性。平面設(shè)計重視基本設(shè)計，基本元素和力、分析繪畫、視覺運動、色彩原理等這些基礎(chǔ)設(shè)計訓(xùn)練對我們電視包裝工作中的啟發(fā)可謂以小見大、見微知著。此外，平面設(shè)計很難離開字體設(shè)計和標(biāo)識，而我們電視包裝又何嘗不是如此?？v觀國內(nèi)外優(yōu)秀節(jié)目片頭、節(jié)目角標(biāo)無一不在字體和標(biāo)識設(shè)計上下足氣力、突破創(chuàng)新。在這方面，國內(nèi)經(jīng)典案例就是中央電視臺的CCTV字體與臺標(biāo)設(shè)計。設(shè)計屆有幾句話說也可以給我們電視包裝很大參考：“創(chuàng)意可能在難題中誕生，難題反過來則會變成答案的一部分。流行是最大的均等，模仿是最終的響應(yīng)，同化吸收是最后的產(chǎn)物?！被仡櫧陙淼碾娨暟b，我們就不難發(fā)現(xiàn)電視里面會經(jīng)常出現(xiàn)的“蘋果”風(fēng)格的鏡像倒影、半透明水晶效果、極簡設(shè)計等，這足以驗證了設(shè)計對電視包裝風(fēng)格的影響。

二、動畫修養(yǎng)

動畫的本質(zhì)就是時間點和空間幅度，而我們在進(jìn)行電視包裝制作的絕大多數(shù)時間里也是在與時間點打交道。時間點的掌握技巧對于動畫非常重要，它是動畫影片成敗的重要因素，即便日本動畫大師宮崎駿，在作畫中也會經(jīng)常使用他的特殊秒表（指針轉(zhuǎn)一圈為6秒）來把握時間點；同樣，我們在電視包裝中，對于時間點的把握也至關(guān)重要，因為它控制著節(jié)奏、速度，調(diào)動著觀眾的情緒。我們在電視包裝中無論是采用關(guān)鍵幀動畫、逐幀動畫、路徑動畫、表達(dá)式動畫還是切分動畫技術(shù)，統(tǒng)統(tǒng)都要涉及到時間點的把握。對于動畫的修養(yǎng)，我們還要研究人物設(shè)定、運動規(guī)律、原動畫設(shè)計、背景設(shè)計等，因為我們做電視包裝隨時有可能涉及到角色動畫，這就要求我們應(yīng)具有一定的傳統(tǒng)動畫制作經(jīng)驗。我們平時還要加強(qiáng)對動畫做影片分析，因為從某種程度上來說，動畫是電影的一個類型，我們不能像普通觀眾那樣被動的觀看，任憑電影導(dǎo)演帶著我們走，我們要具備可以獨立從攝影、場面調(diào)度、表演、運動、剪輯（蒙太奇）、音響、戲劇、文學(xué)等方面去綜合分析一部電影、動畫的能力。

三、計算機(jī)技術(shù)修養(yǎng)

電視包裝離不開計算機(jī)和軟件就像魚離不開水。對于電視包裝的藝術(shù)與技術(shù)的關(guān)系，我想出這句話來形容它們——“電視包裝藝術(shù)是站在技術(shù)的指尖上舞蹈”。沒有一定的計算機(jī)應(yīng)用水平是無法駕馭電視包裝的，因為工作中你要掌握Maya、Nuke、Smoke、After Effects、Houdini、Photoshop、Illustrator、Final Cut Pro、Flash等多款平面圖形、非線性剪輯、后期特效合成和動畫制作軟件，你還可能會接觸到高端的Linux圖形工作站，可能要懂得背景渲染網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)置，懂得數(shù)字信號的轉(zhuǎn)換與處理。我們還要知道某些復(fù)雜、特殊的動畫效果，單憑操作軟件是無法完成的，要涉及到Maya表達(dá)式、After Effects表達(dá)式或者JavaScript技術(shù)，就是利用數(shù)學(xué)的程序方式來解決問題。而電視包裝高端人才是具備用Maya MEL高級語言來編寫MEL腳本，或者用Python語言來編寫Python腳本的能力。國外很多著名的制作公司都設(shè)有TD（技術(shù)導(dǎo)演）之職，他們都是公司頂尖的圖像技術(shù)人才。

四、美術(shù)修養(yǎng)

精通繪畫，會讓我們準(zhǔn)確的把握比例、捕捉光影和探究結(jié)構(gòu)。這些都是良好創(chuàng)意的開始，借助于扎實的繪畫造型功底，我們可以根據(jù)導(dǎo)演的意圖或自己大腦中的創(chuàng)意畫出設(shè)計稿、分鏡頭臺本和字體、標(biāo)識設(shè)計等，繼而可以為后面的制作環(huán)節(jié)指明工作方向。同時，作為電視包裝工作者，我們一定會接到不少視頻合成的工作任務(wù)，合成工作絕大多數(shù)情況下都是要求合成效果要絕對的真實，這就要求我們必須得精通一、二、三、四點透視、空氣透視與色彩透視學(xué)。在美國好萊塢，最出色的電影合成師均是精通透視學(xué)的出色畫家。此外，對于美術(shù)我們還要重視對理論的學(xué)習(xí)研究，了解古典主義、印象主義、立體主義、超現(xiàn)實主義、抽象主義等這些美術(shù)流派，這樣我們就能從里面汲取自己所需的營養(yǎng)，把它體現(xiàn)在我們電視包裝的制作中去。當(dāng)然，提到美術(shù)我們絕對不能只談西洋畫，而忽視我們的中國書畫。無論是在國內(nèi)外的電視節(jié)目包裝中還是平面設(shè)計中，我們都經(jīng)常會見到水墨這種典型的中國藝術(shù)表現(xiàn)形式，例如中央電視臺采用水墨風(fēng)格制作的宣傳片《相信品牌的力量》展現(xiàn)觀眾的正如它的宣傳口號——“從無形到有形，從有界到無疆”一樣具有別樣的意境、令人回味無窮。