《湖北教育·教育教學(xué)》雜志的收稿方向主要包括：聚焦_教育圓桌 聚焦“教-學(xué)-評”一體化、聚焦_本刊視點(diǎn) 關(guān)注學(xué)校特色課程、人物_名師風(fēng)采、專欄_宋萑專欄、專欄_吳剛平專欄、專欄_胡典順專欄、實(shí)踐_名師工作室 透視習(xí)作單元教學(xué)、實(shí)踐_課題研究 探析歷史學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、實(shí)踐_語文主題學(xué)習(xí)、實(shí)踐_言文行遠(yuǎn)、實(shí)踐_教海尋理、觀察_成長故事等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《湖北教育·教育教學(xué)》雜志投稿要求

（1）文稿內(nèi)容力求充實(shí)、論點(diǎn)鮮明，文字精練，資料和數(shù)據(jù)正確可靠。除非附有特別聲明，凡向本編輯部投稿者，均視為接受上述要約。

（2）力求簡明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫詞。中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜。中英文標(biāo)題應(yīng)一致。

（3）引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻(xiàn))，并應(yīng)明確提出本文目的。

（4）參考文獻(xiàn)應(yīng)注意引用近兩年國內(nèi)外及本刊的近期文獻(xiàn)，所引文獻(xiàn)應(yīng)是作者閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。

（5）基金項(xiàng)目：論文所涉及的課題應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，具體格式：“基金項(xiàng)目：批準(zhǔn)年份＋項(xiàng)目名稱＋項(xiàng)目編號”。

（6）中文摘要一般不超過400個漢字，英文摘要為250個實(shí)詞左右。中、英文摘要內(nèi)容要對應(yīng)，力求用詞、語法、拼寫、含意和邏輯正確。

（7）如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字，各工作單位之間連排時以分號“;”分開。

（8）圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

（9）頁下注釋的格式基本與參考文獻(xiàn)格式一致，但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。

（10）本刊編輯部有權(quán)對所投稿件進(jìn)行修改。如果不符合以上要求的，及時補(bǔ)上信息不全不予發(fā)表！請勿一稿多投，稿件三個月后未被采用，作者可自行處理。

《湖北教育·教育教學(xué)》雜志是由長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴芎秃遍L江報刊傳媒(集團(tuán))有限公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1949年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1003-4390，國內(nèi)刊號CN為42-1033/G4，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項(xiàng)，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、社科雙效期刊等。

在收錄方面，《湖北教育·教育教學(xué)》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。