《江蘇教育研究》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網:許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享:可以在一些相關的學術交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發表文章:隨機選取該雜志最近幾期發表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經驗分享,可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《江蘇教育研究》雜志創刊于1984年,是由江蘇教育廳主管的學術理論期刊,該雜志為旬刊,國內外公開發行,國內刊號為CN 32-1777/G4,國際刊號為ISSN 1673-9094,雜志社位于南京市北京西路77號教育科研大樓。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果,探索教育規律,為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等等。
《江蘇教育研究》雜志在全國影響力巨大,創刊于1984年,公開發行的旬刊雜志。創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等。
《江蘇教育研究》立足江蘇,面向全國,服務基層;貫通中職高職,聯合行業企業,綜合教學、管理、研究與培訓。密切關注職業教育改革新動態,研究職業教育改革的理論和實踐新問題,及時宣傳職教改革的新政策,積極報道職教改革的新典型,普及職教改革的新理念,交流職教師資培訓的新信息。
江蘇教育研究雜志發文分析
江蘇教育研究主要機構發文分析
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
江蘇省教育科學研究院 | 104 | 教育;教學;文化;老師;教師 |
《江蘇教育研究》 | 54 | 教育;校長;教學;老師;教師 |
江蘇省教育學會 | 40 | 教育;教學;語文;教師;文教 |
南京市力學小學 | 37 | 教學;語文;課堂;教師;教育 |
宜興市第二實驗小學 | 36 | 教育;教師;教學;語文;數學 |
南京師范大學附屬中學 | 32 | 教學;師大;南京師大;南京師大附中;京師 |
南京師范大學 | 30 | 教學;教育;數學;課堂;教師 |
江蘇省天一中學 | 30 | 教育;教學;校長;課程;課堂 |
南京市江寧實驗小學 | 28 | 教學;課堂;教育;教師;課程 |
淮陰師范學院 | 27 | 教學;老師;教師;教育;思維 |
江蘇教育研究主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 57 |
江蘇省教育科學“十一五”規劃課題 | 22 |
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 4 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 3 |
全國教育科學“十二五”規劃課題 | 3 |
全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 | 2 |
全國教育科學“十一五”規劃課題 | 2 |
國家社會科學基金 | 1 |
高層次人才科研啟動基金 | 1 |
江蘇省教育科學“十五”規劃課題 | 1 |