《教師教育研究》雜志的收稿方向主要包括：教師專業(yè)發(fā)展、教師教育改革、調(diào)查研究、國外教師教育、課程與教學(xué)、課程、教材與教法、教師教育改革與發(fā)展、實證研究、教育改革與發(fā)展、課程改革與教師發(fā)展、課程、教學(xué)與科研、教育歷史、校長研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《教師教育研究》雜志投稿要求

（1）來稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實用性，研究設(shè)計及統(tǒng)計學(xué)方法正確，資料真實、數(shù)據(jù)可靠、論點鮮明、結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清楚、條理分明、詳略得當。

（2）文章需附中、英文摘要，中文摘要字數(shù)為200個～250個，中英文摘要內(nèi)容相符。

（3）來稿需提供論文題目、作者、單位、地址、郵編、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、注釋和參考文獻等。

（4）論文標題采用黑體三號字，作者空一行列于標題下，使用宋體小四號字，并以腳注注釋作者簡介。

（5）參考文獻，在每一文獻后加注文獻類別標號，專著標號為[M]，論文集為[C]，論文集內(nèi)文章為[A]，期刊文章為[J]，報告為[R]，博士論文和碩士論文為[D]。

《教師教育研究》雜志是由中華人民共和國教育部主管和北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);教育部高校師資培訓(xùn)交流;北京中心主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1989年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1672-5905，國內(nèi)刊號CN為11-5147/G4，該雜志級別為CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊，預(yù)計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《教師教育研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。