《教學月刊·中學版教學管理》雜志的收稿方向主要包括：信息廣角、特別關注_義務教育優質均衡發展：浙江省海鹽縣的實踐、督導視窗_“現代化學校（普通高中）的創建與督導評估”專欄、教育治理、校長視點、教師發展、課改前沿、實踐育人等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《教學月刊·中學版教學管理》雜志投稿要求

（1）本刊對于所有稿件，無論選用與否，將奉上審稿意見。對于沒有采用的文章，歡迎作者在認真修改后再投，本刊將在同等質量下保證優先刊發。截稿后1個月內未收到錄用信息，作者可另投他刊。

（2）文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題)，文內標題或小節的層次序號依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……

（3）引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字數要求200~250字。

（4）本期刊的文獻引證方式均采用頁下注（腳注），采用小五號宋體，每頁單獨編號，注釋中卷次、出版時間、刊期、頁碼一律用阿拉伯數字表示。

（5）展示基金項目的研究結果，并對結果進行深入討論和分析。解釋結果的意義，與現有研究進行比較，指出可能的局限性并提出進一步的研究方向。

（6）摘要應在200字以內，要求文字通順、簡練，反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”等。

（7）作者需提供如下信息（多個作者應分別介紹）：姓名、性別、籍貫、職稱、學位、主要研究方向、工作單位名稱、郵政編碼、聯系電話和E-mail地址。

（8）修回稿的撤稿須提出申請，如該文主要內容在他刊發表，本刊將通知作者所在單位，按一稿兩投處理，且兩年內將不再接受第一作者和責任作者的文章。

（9）來稿所關涉的課題及向有關人員表示的謝忱等內容，應以腳注①的形式標在正文首頁下方，同時注明課題的批準編號。

（10）論文應包括題名、作者署名及工作單位全稱、摘要、關鍵詞、前言、正文、結論( 結束語) 和參考文獻。來稿文責自負，抄襲率控制在15%以內，嚴禁一稿多投。

《教學月刊·中學版教學管理》雜志是由浙江外國語學院主管和浙江外國語學院主辦的學術理論期刊，創刊于1978年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1671-7058，國內刊號CN為33-1279/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《教學月刊·中學版教學管理》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。