《教學月刊·中學版教學管理》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《教學月刊·中學版教學管理》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《教學月刊·中學版教學管理》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，定位于中學教育管理領域的專業期刊，旨在推動教育管理理論與實踐的結合。其目標是為中學教育工作者提供最新的教育管理信息和教學實踐經驗，幫助他們在教育管理和教學實踐中解決實際問題，提高教育質量。雜志內容涉及教育政策解析、教學管理策略、課程設計、課堂管理、教師發展等多個方面。雜志邀請教育領域的專家學者、教育管理者以及有實踐經驗的教育工作者撰寫文章，確保內容的權威性和科學性。

注重實用性，提供針對中學教學管理的具體策略和操作指南。通過實際案例和專家意見，為中學教育工作者提供切實可行的解決方案。雜志關注教育管理和教學方法的前沿發展，及時報道教育領域的新趨勢和新成果，幫助教育工作者保持對教育發展的敏銳度。鼓勵讀者通過投稿、交流和討論參與到雜志的內容建設中。讀者不僅可以獲取前沿信息，還可以分享自己的經驗和見解，促進教育實踐的交流與合作。