（1）文章正文全部采用宋體五號(hào)字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數(shù)字均采用Times New Roman字體。文章內(nèi)有插圖的，請(qǐng)?zhí)峁┰瓐D。

（2）表格一律采用三線表，圖件應(yīng)清晰美觀、圖例齊全，文中量和單位用法符合國(guó)家法定標(biāo)準(zhǔn)，公式應(yīng)連續(xù)編碼，公式中出現(xiàn)的符號(hào)要加注釋。

（3）請(qǐng)尊重學(xué)術(shù)規(guī)范，勿一稿二投。本刊實(shí)行匿名評(píng)審和三審定稿制度，審稿周期大約1個(gè)月，作者可隨時(shí)致電咨詢。

（4）為方便前后文獻(xiàn)對(duì)照檢查，在投稿時(shí)作者應(yīng)在文內(nèi)的右上角標(biāo)注序號(hào)，文后的參考文獻(xiàn)也對(duì)應(yīng)地標(biāo)上序號(hào)，以免重復(fù)或漏掉文獻(xiàn)。

（5）中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，應(yīng)以簡(jiǎn)明、具體、確切的詞語(yǔ)，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號(hào)。

（6）主題內(nèi)容：來(lái)稿應(yīng)圍繞教育理論、教育實(shí)踐、教育技術(shù)、教育改革與發(fā)展等主題展開討論，內(nèi)容涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性，能夠?yàn)殛P(guān)注教育前沿的各界人士提供有價(jià)值的參考。

（7）研究方法：來(lái)稿應(yīng)采用科學(xué)的研究方法，如實(shí)證研究、文獻(xiàn)研究、案例分析等，并詳細(xì)描述研究方法的實(shí)施過(guò)程，包括樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和分析等。同時(shí)，來(lái)稿應(yīng)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和科學(xué)的研究方法，確保所引用的觀點(diǎn)和資料來(lái)源準(zhǔn)確可靠。

（8）審稿流程：來(lái)稿將經(jīng)過(guò)初審、專家評(píng)審和終審三個(gè)環(huán)節(jié)。初審主要審查來(lái)稿是否符合征稿要求和學(xué)術(shù)規(guī)范；專家評(píng)審主要對(duì)來(lái)稿的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性進(jìn)行評(píng)價(jià)；終審則由編委會(huì)進(jìn)行最終決策。審稿周期一般為三個(gè)月左右，如有特殊情況請(qǐng)與編輯部聯(lián)系。

（9）注釋是對(duì)論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。

（10）包括真實(shí)姓名、性別、出生年、職務(wù)職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、E-mail、郵編等。

教育前沿·理論版是一本由湖南師范大學(xué)主辦的月刊，期刊級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。