《教育實(shí)踐與研究(B)》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《教育實(shí)踐與研究(B)》雜志創(chuàng)刊于1979年，是由河北省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號(hào)為CN 13-1259/G4，國際刊號(hào)為ISSN 1009-010X，雜志社位于石家莊市中華北大街122號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括教育心語、課程前沿、教研員論教、教學(xué)探索、教研園地、課例分析等。

《教育實(shí)踐與研究(B)》是一本月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，定位在于橋接教育理論與實(shí)踐之間的鴻溝，致力于探討教育領(lǐng)域中的前沿問題與實(shí)際應(yīng)用。它不僅關(guān)注教育理論的發(fā)展，還重視這些理論在實(shí)際教育環(huán)境中的應(yīng)用效果。雜志的目標(biāo)是通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和實(shí)踐報(bào)告，促進(jìn)教育領(lǐng)域的知識(shí)更新與實(shí)踐改進(jìn)。

雜志關(guān)注教育理論的發(fā)展與創(chuàng)新，包括教育心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育哲學(xué)等領(lǐng)域的研究。通過對(duì)教育理論的深入探討，為教育實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)。專注于教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，包括新型教學(xué)策略的開發(fā)與應(yīng)用、課堂管理技巧、教學(xué)評(píng)價(jià)方法等。這些研究旨在提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。涵蓋課程設(shè)計(jì)與教材編寫的最新動(dòng)態(tài)。該欄目探索如何根據(jù)教育需求和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行課程改革和教材創(chuàng)新，以提升教育質(zhì)量。研究與教育政策相關(guān)的問題，如政策的制定與實(shí)施、教育資源的配置、學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)等。這個(gè)欄目旨在為教育政策的優(yōu)化提供實(shí)證支持。