《南通大學學報·教育科學版》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《南通大學學報·教育科學版》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《南通大學學報·教育科學版》雜志在全國影響力巨大，創刊于1983年，公開發行的季刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育與心理、教育史、理論探討、高等教育、德育理論與實踐、教育與管理、教學與課程等。目標是促進教育科學領域的學術交流與研究成果的發布，推動教育改革與發展。以專業性、學術性和權威性為特點，涵蓋了廣泛的教育科學研究領域，包括教育理論與政策、教育心理學、教育技術與信息化、教育管理與評估等。

該雜志以國內外學術水平的高質量研究論文為主要內容，也包括綜述、評論和教育實踐案例等。所有投稿文章都經過嚴格的同行評審制度，確保了學術的嚴謹性和可靠性。同時，擁有一支優秀的編委會和審稿人隊伍，保證了學術交流的公正與高效。讀者群主要包括教育學者、研究人員、教育管理者和相關教育領域的專家學者。它在教育科學界享有良好的聲譽和影響力，并不斷為教育科學研究提供重要的理論和實踐支撐。旨在推動教育科學領域的學術研究和教育事業的發展，是教育科學工作者和廣大讀者的重要學術交流平臺。