《醫學心理指導》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《醫學心理指導》雜志創刊于2003年，是由山西省衛生健康委員會主管的學術理論期刊，該雜志為雙月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 14-1326/R，國際刊號為ISSN 1673-1662，雜志社位于太原市長風街130號。

該雜志的辦刊宗旨是反映醫學改革與發展的最新成果，探索醫學規律，為深化醫學改革、繁榮醫學科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括作者·編者·讀者、短篇論著、綜述、案例報告等。

《醫學心理指導(校園心理)》現已更名為《校園心理》。

《校園心理》雜志在全國影響力巨大，創刊于2003年，公開發行的雙月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：論著、作者·編者·讀者、短篇論著、綜述、案例報告等。作為校園文化的一部分，雜志的目標是提供各種信息和資源，以支持大學生的心理成長和發展。

首先，雜志提供心理健康教育和宣傳。雜志上發布了各種關于心理健康的文章、專題和訪談，涵蓋了壓力管理、情緒調節、人際關系、學業壓力等方面的內容。通過豐富多樣的內容，雜志旨在引導和教育大學生關注和關心自己的心理健康，并提供實用的心理調適方法和技巧。其次，提供反思和分享的平臺。大學生們可以通過投稿的方式分享自己的心理成長經歷、克服困難的方法和心理成果。這不僅可以鼓勵學生們正面塑造自己的心理狀態，還可以幫助其他有類似經歷的學生找到共鳴和解決問題的思路。

此外，還會邀請專業心理學家和學者撰寫專業性的文章，講解心理學理論和研究成果，從科學和理論的角度給大學生提供指導和幫助。這些專業的知識將幫助大學生更深入地了解自己的內心世界，理解心理健康問題的根源和解決方案。通過提供信息、教育、分享和交流的方式，助力大學生們塑造積極健康的心理狀態，增強心理素養，提高問題解決能力。它旨在為大學生的學習和成長提供全方位的支持和幫助，促進健康、快樂和成功的大學生活。