《醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現(xiàn)了其較高的學(xué)術(shù)水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關(guān)于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權(quán)威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認(rèn)證與榮譽(yù)

1.查看期刊榮譽(yù)：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽(yù)和認(rèn)證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認(rèn)期刊的核心地位。

《醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)》雜志榮獲了諸多榮譽(yù)，先后入選中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)充分體現(xiàn)了該雜志在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的卓越地位和廣泛影響力。

《醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)(校園心理)》現(xiàn)已更名為《校園心理》。

《校園心理》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2003年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：論著、作者·編者·讀者、短篇論著、綜述、案例報告等。作為校園文化的一部分，雜志的目標(biāo)是提供各種信息和資源，以支持大學(xué)生的心理成長和發(fā)展。

首先，雜志提供心理健康教育和宣傳。雜志上發(fā)布了各種關(guān)于心理健康的文章、專題和訪談，涵蓋了壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等方面的內(nèi)容。通過豐富多樣的內(nèi)容，雜志旨在引導(dǎo)和教育大學(xué)生關(guān)注和關(guān)心自己的心理健康，并提供實用的心理調(diào)適方法和技巧。其次，提供反思和分享的平臺。大學(xué)生們可以通過投稿的方式分享自己的心理成長經(jīng)歷、克服困難的方法和心理成果。這不僅可以鼓勵學(xué)生們正面塑造自己的心理狀態(tài)，還可以幫助其他有類似經(jīng)歷的學(xué)生找到共鳴和解決問題的思路。

此外，還會邀請專業(yè)心理學(xué)家和學(xué)者撰寫專業(yè)性的文章，講解心理學(xué)理論和研究成果，從科學(xué)和理論的角度給大學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。這些專業(yè)的知識將幫助大學(xué)生更深入地了解自己的內(nèi)心世界，理解心理健康問題的根源和解決方案。通過提供信息、教育、分享和交流的方式，助力大學(xué)生們塑造積極健康的心理狀態(tài)，增強(qiáng)心理素養(yǎng)，提高問題解決能力。它旨在為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供全方位的支持和幫助，促進(jìn)健康、快樂和成功的大學(xué)生活。