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《中等日語教育》雜志核心信息

主管單位：中等日語課程設(shè)置工作研究會(huì)

主辦單位：中等日語課程設(shè)置工作研究會(huì)

出版周期：年刊

《中等日語教育》雜志創(chuàng)刊于2020年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則，堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合。在中等日語教育中，學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是提升教學(xué)效果的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往側(cè)重于語法和詞匯的灌輸，導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)際應(yīng)用能力。現(xiàn)代教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和語言實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：教師應(yīng)注重學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略。例如，通過介紹語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性；針對(duì)聽、說等弱項(xiàng)，提供有針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo)；鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，如滬江日語等平臺(tái)，可以為學(xué)生提供真實(shí)的語言情境和交流機(jī)會(huì)。
語言實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)：課堂上，教師應(yīng)通過“語境”實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富的交際活動(dòng)情景，增強(qiáng)學(xué)生的語言實(shí)踐感。此外，利用課外活動(dòng)，如日語“秀”等活動(dòng)，可以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng)。同時(shí)，教師還應(yīng)注重與企業(yè)合作，了解企業(yè)需求，提升學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。

近年來，高考日語試題的命題風(fēng)格有所變化，更注重考查學(xué)生的篇章綜合能力、核心素養(yǎng)。具體表現(xiàn)為設(shè)問直接信息多、間接信息少；具體信息多、整體信息少等特點(diǎn)。同時(shí)，高考日語題型也有所調(diào)整，如聽力語篇數(shù)量減少，但小題數(shù)量增加；語言知識(shí)運(yùn)用部分改為語篇填空；閱讀理解篇數(shù)減少，但增加了作文篇數(shù)，且作文更注重實(shí)用性的應(yīng)用文寫作。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育類期刊，被多個(gè)權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《中等日語教育》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認(rèn)可度。