《中華人民共和國教育部公報》雜志收錄情況：知網收錄(中)等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《中華人民共和國教育部公報》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《中華人民共和國教育部公報》雜志在全國影響力巨大，創刊于1988年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。以宣傳教育部的政策法規、教育改革發展動態、教育研究成果和教育大事記等為主要內容，旨在服務于廣大教育工作者及相關研究人員。作為教育部官方發布的權威媒體，教育部公報在全國范圍內具有廣泛的影響力和媒體公信力。其刊發內容包括教育部對教育政策的解讀與發布、國內外教育改革與發展的研究成果、各地教育實踐的成功案例等。

以解讀教育部政策為初衷，深入研究探討教育領域的重大問題，倡導理論創新與實踐探索，旨在推動教育事業的健康發展。在刊物的編輯團隊中，匯聚了國內外一流的教育專家學者，以及來自政府機關、高校和科研院所的研究人員，確保了所刊發的內容具有科學性、權威性和可讀性。以獨立性、客觀性和中立性為核心價值觀，堅持在教育領域傳遞真實、客觀、權威的信息。刊物注重理論與實踐相結合，關注基礎教育、高等教育、職業教育、繼續教育等各個教育層面的問題，涉及教育管理、教育評價、教育科研等多個方面。自創刊以來，始終致力于推動教育事業的發展，為教育改革提供智力支持和決策參考。通過發表一系列教育研究成果和典型案例，教育部公報在促進教育方面的學術交流與經驗分享方面發揮著重要的作用。