主管單位：蘇州大學(xué)
主辦單位：蘇州大學(xué)
國(guó)際刊號(hào)：--
復(fù)合影響因子：--
--國(guó)內(nèi)刊號(hào)：--
審稿周期：1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：1979年
綜合影響因子：--
《中學(xué)歷史教學(xué)研究》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于1979年，是一本季刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：高考研究、教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)交流、能力培養(yǎng)、專題研究、教學(xué)參考等。該雜志旨在促進(jìn)中學(xué)歷史教學(xué)的研究與創(chuàng)新，提高歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)歷史教育的發(fā)展。
首先，該雜志致力于開(kāi)展中學(xué)歷史教學(xué)的前沿研究。每期雜志都刊登由歷史教育領(lǐng)域的專家學(xué)者撰寫的學(xué)術(shù)論文和研究成果，這些論文涵蓋了各個(gè)歷史時(shí)期、事件和文化的教學(xué)研究。通過(guò)這些研究成果的交流和分享，可以拓寬教師們的知識(shí)視野，提高他們的專業(yè)水平。其次，該雜志還提供中學(xué)歷史課程教學(xué)中的有效教學(xué)方法和策略。教師可以通過(guò)該雜志了解到最新的教學(xué)理論和實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的歷史課程、教材和教學(xué)活動(dòng)。這些實(shí)用的教學(xué)方法和策略可以幫助教師提升教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
此外，該雜志還關(guān)注中學(xué)歷史教學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)工具。每期雜志都會(huì)推薦一些優(yōu)秀的歷史教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、互動(dòng)課件、教學(xué)案例等，以幫助教師更好地開(kāi)展教學(xué)工作。同時(shí)，該雜志還會(huì)介紹一些新穎的教學(xué)工具和技術(shù)，如虛擬實(shí)境技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)等，以提供更多的教學(xué)選擇和創(chuàng)新。最后，該雜志還定期舉辦中學(xué)歷史教學(xué)研討會(huì)和教師培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這些學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng)，教師們可以與同行們進(jìn)行深入的討論和分享，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專業(yè)能力。它通過(guò)推動(dòng)學(xué)術(shù)研究、傳播教育經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)資源，為提高中學(xué)歷史教學(xué)的質(zhì)量和水平做出了積極的貢獻(xiàn)。如果你是一名關(guān)注中學(xué)歷史教育的教師或研究人員，該雜志將是你不可錯(cuò)過(guò)的重要參考資料。
（1）主題范圍：該雜志主要關(guān)注中學(xué)歷史教學(xué)領(lǐng)域的研究和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括但不限于歷史課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與方法、教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。
（2）文中一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題、四級(jí)標(biāo)題的序號(hào)用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標(biāo)示。
（3）正文中層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確，同一層次標(biāo)題應(yīng)盡可能排比。不同層次的標(biāo)題，有上下關(guān)系者，在內(nèi)容上應(yīng)相互聯(lián)系。題末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，空1字書寫內(nèi)容。
（4）參考文獻(xiàn)必須以作者親自閱讀過(guò)的近5年公開(kāi)文獻(xiàn)為限，按引用先后順序排于文末，用小方括號(hào)將序號(hào)標(biāo)在引用處右上角處。
（5）論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果，國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)（若文章無(wú)此項(xiàng)可省略）。
（6）摘要應(yīng)闡述文章的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，篇幅一般為200-300字。關(guān)鍵詞一般選取3-5個(gè)即可，以反映論文的本質(zhì)、特征為出發(fā)點(diǎn)。
（7）作者姓名的漢語(yǔ)拼音應(yīng)姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語(yǔ)拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號(hào)隔開(kāi)；不同單位的作者姓名右上角加注序號(hào)。
（8）文中敘述時(shí)不需重復(fù)表和圖的數(shù)據(jù)，只需簡(jiǎn)述其主要發(fā)現(xiàn)。分別按其在文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并按先見(jiàn)文后見(jiàn)表(圖)的原則排列。
（9）注釋用于對(duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字，采用頁(yè)下注，注號(hào)用①②③；參考文獻(xiàn)用于說(shuō)明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標(biāo)注。
（10）投稿內(nèi)容必須符合本刊宗旨。稿件格式應(yīng)符合本刊要求，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，數(shù)字必須準(zhǔn)確可靠。文稿目標(biāo)采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編寫，不超過(guò)3級(jí)（11.11.1.1）。
中學(xué)歷史教學(xué)研究是一本由蘇州大學(xué)主辦的季刊，期刊級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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