《讀與寫·教師教育》雜志是省級期刊。其主管單位是四川省南充市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會;《讀與寫》雜志社，主辦單位是四川省南充市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會;《讀與寫》雜志社，國內(nèi)刊號：51-1650/G4，國際刊號：1672-1578。

要查詢該雜志級別，可以通過以下幾種途徑：

一、通過期刊官網(wǎng)查詢：

訪問該雜志的官方網(wǎng)站，通常在網(wǎng)站上會有期刊簡介，是否被收錄為核心期刊等信息。

二、查看權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄情況：

知網(wǎng)：一般會注明期刊的級別。

萬方數(shù)據(jù)：萬方數(shù)據(jù)也會對期刊進行收錄。

維普期刊資源整合服務(wù)平臺：維普同樣會收錄各類期刊，并提供期刊的相關(guān)信息。

三、咨詢期刊編輯部：

直接聯(lián)系《讀與寫·教師教育》雜志的編輯部，提供期刊的刊號或名稱，詢問期刊的級別。

在收錄情況上，《讀與寫·教師教育》雜志備受認可，被諸多權(quán)威數(shù)據(jù)庫及機構(gòu)收錄，如：知網(wǎng)收錄(中)等，成為了教育研究者探索教育學(xué)術(shù)深度、教育實踐者汲取實踐經(jīng)驗的重要參考資料。

該雜志在學(xué)術(shù)界備受矚目，影響力廣泛且深遠，先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽，這些榮譽充分彰顯了其在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威性與專業(yè)性。