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《讀與寫·教育教學刊》雜志核心信息

主管單位：四川省南充市文學藝術界聯合會

主辦單位：四川省南充市文聯

國際刊號（ISSN）：1672-1578

國內刊號（CN）：51-1650/G4

出版周期：月刊

《讀與寫·教育教學刊》雜志創刊于2006年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要目標是提供一個學術交流的平臺，促進教育教學領域的研究成果分享和經驗交流。該雜志涵蓋廣泛的教育教學領域，包括但不限于語文教育、數學教育、外語教育、科學教育、藝術教育等方面的研究內容。

該雜志每期刊登一些具有創新性和實用性的教育教學研究論文、實踐案例和教學經驗分享，旨在為教育工作者提供有益的教學思路和方法。同時，該雜志還定期邀請國內外知名教育學者撰寫綜述和評論文章，對教育教學領域的前沿理論和研究進行深入解讀和評析。秉承科學、客觀、學術的原則，嚴格把控論文質量，注重學術道德和學術規范。所有投稿都經過匿名評審和專業編輯團隊的審稿，確保文章的學術水準和內容的可靠性。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)等，這些收錄情況充分體現了《讀與寫·教育教學刊》雜志在學術界的影響力和認可度。