時間:2023-01-05 04:49:57
序論:好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程,我們為您推薦十篇小學校園文化工作計劃范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質,帶來更深刻的閱讀感受。
工作主題:重服務、抓質量
工作理念:堅持計劃中的事必辦,突發的事立辦,臨時的事抓緊辦,想到的事作出計劃安排好再辦。這樣既提高了工作效率也提高了服務質量工作。宗旨:增強責任意識,提高工作質量,對工作任勞任怨,全心全意為教育教學服務。
二、工作要點
(一)加強隊伍建設,提高總務處人員的素質
1、加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規,學習教育教學理論,提高管理人員自身素質,通過學習現代技術和先進管理經驗,掌握一定技能,提高管理水平,通過加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象,通過參加各項學習,了解學校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優質的服務。
2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提高服務意識,進一步樹立后勤為教學服務的思想
1、總務工作是學校管理的一個重要組成部分,后勤服務是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發展,總務工作是學校工作的基本保障。
2、進一步健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有落實。
3、樹立后勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉。
4、堅持每日巡視,對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視,對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修。
(三)做好校園美化工作
優美的環境能陶冶人的情操,本學期要抓環境衛生建設,努力營造優美的校園環境,進一步美化校園,綠化校園,加強對樹木、花草的栽培與管理,加強樓內的環境衛生管理,著力創造良好的育人環境。
(四)加強固定資產管理
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度,做到制度健全,職責分明,同時要抓好庫存物品的管理,做到精打細算,少花錢多辦事,庫房內要物放有序,并做到防火防盜。對辦公用品的發放實行登記制。
2、加大對校產檢查力度,隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學校桌椅、門窗等要及時檢查,并作好修理,對學生進行愛護公物的教育,強化班級財產管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。
3、做好固定資產的管理,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到手續規范、票據齊全。
(五)水電工作
進一步加強水電管理,提高水電維修人員業務水平,要規范操作,增強責任感,加大檢查力度,確保水電安全運轉。水電工作人員每日巡查,及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象,提高師生節水節電的意識,嚴禁私拉亂接,杜絕長明燈、長流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費現象及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到,發現問題及時處理。
(六)加強對學校食堂
食堂管理是總務處工作的一項重要內容,關系到每一位師生的利益,在管理上,我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定,嚴格要求把好食品原材料進貨渠道,以保證師生飲食的衛生安全,加強平時的衛生檢查,確保健康、干凈、整潔的衛生環境,杜xxx物中毒事故。加強對食堂的監督力度,合理搭配菜肴,提高師生用餐的營養,把食堂辦成師生滿意的食堂。
(七)加強財務管理,合理使用資金
1、財務人員要嚴格執行財務紀律,嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準;收費公示,堅決杜絕亂收費現象。
2、財務人員應嚴格執行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起,保證不出差錯,不出問題,經得起物價、審計、財政等專業部門的審查,同時要求財會人員作好財務分析,,給領導多提合理化建議。
3、做好校長的財務參謀工作,執行好經費使用計劃,準確提供有關數據、情況。在經費使用上,努力做到精打細算,少花錢、多辦事。
(八)做好安全工作
1、開展經常性的檢查,在房屋、用電、消防通道、消防器材等方面排查安全隱患,發現問題及時整改。
一、領導機構
健全機構,成立創建文明學校領導小組:
組長:趙傳彬
副組長:高永興、向麗梅
成員:周勝蘭、文開富、金艷梅、段友睦、郭玉德、安江蘭
下設辦公室在少年宮辦公室,安江蘭任辦公室主任,負責日常事務及資料收集整理。
創園領導小組將積極發揮作用,進一步健全文明創建機制,做到文明校園創建工作與學校工作同布置、同檢查、同落實、同總結。加強領導班子建設,建成一支素質過硬、作風正派,團結協作、開拓創新,以身作則、廉潔奉公的領導班子隊伍。堅持落實“以人為本,完善制度;加強精細化管理,充分發揮班子成員的模范帶頭作用。
二、學校管理
(一)制度建設
1.行使教代會職責,完善相關制度建設。繼續堅持民主集中制,大力推進民主建設,充分調動黨、工、少組織的作用,堅持重大或涉及教職工切身利益的事情提交教代會討論的原則,充分發揮教代會作用,讓全校教師共同為創建文明學校發展獻言獻策,參與學校管理。規范黨務校務公開工作,健全公開制度,突出公開重點,加強對學校事權、財權、人事權運行的監督制約,建立黨務校務公開工作考核評議和責任追究制度。
2.加強師生道德建設,把培育和踐行社會主義核心價值觀建設作為精神文明建設的根本任務,融入貫穿精神文明建設的各方面和全過程。加強師德師風建設,落實《教師職業道德規范》,堅持實行師德考核和師德自我評估的制度,進一步抓好育人氛圍建設工作,落實教師育人能力考核要求,在評優評先中嚴格執行“師德一票否決制”,嚴格禁止體罰、變相體罰學生現象的發生。加強道德講堂建設,以多種形式來認真強化道德養成教育,弘揚中華傳統美德,引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,通過少先隊課成為未成年人思想道德教育的重要陣地。
3.推進“平安校園”建設,建立健全安全、保衛、信息報送等安全管理工作制度,建立和完善學校突發事件應對預案,落實各類突發事件快速反應機制。持之以恒地抓安全教育,從上學到放學,從上課到下課,安全教育、生命教育、道德教育與法制教育等要貫穿始終。積極開展應急疏散演練,確實提高應急避險能力和掌握逃生自救辦法。
(二)校園環境
1.加強校園文化建設,提高校園文明水平。突出抓好校園環境建設,從物質文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面,切實加強校園文化建設。重視和加強校園綠化、美化、凈化和人文環境建設,做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序,使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2.充分發揮學生的主體性,鼓勵學生積極參與校園環境的設計、創造和維護;充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現教育理念,鼓勵學生展示自己創作的作品;開展豐富多彩的校園文化活動,形成健康向上、生動活潑的良好育人環境;根據學校辦學特色,結合時代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動教材,提高校園的整體文明程度,使學校文化內涵更豐富,辦學特色更鮮明,始終保持著蓬勃的生機。
三、學校教育
(一)課業減負
加強教育教學管理,提高學校教育質量。深化教育教學改革,著力提高學生科學文化素質,重點培養學生的創新精神和實踐能力;樹立正確的教育思想和觀念,關心學生學習,注重學生全面發展,克服片面追求升學率的錯誤傾向,切實減輕中小學生過重的課業負擔;認真執行新頒布的《義務教育法》,嚴格按照國家課程計劃和課程標準組織教育教學,開齊課程,開足課時。
(二)健康素質
1.完善各項安全管理制度。強化師生安全與健康教育。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,廣泛開展形式多樣、內容豐富的教育活動,重點加強交通安全、消防安全、飲食衛生安全、傳染病預防教育,不斷提高師生安全防范意識。要通過警校共建等途徑,加強對學生的法制教育,提高學生的法制意識,養成良好的行為習慣。
2.加強對學生的心理健康教育。以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據,密切關注學生心理素質的發展,挖掘學生的潛能,幫助學生形成健全的人格,培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育,建立幫教檔案。
(三)家校聯系
1.微信群,家校聯系的一個主要渠道
微信群現今是我校聯系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴,及時反饋給家長,讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表揚,對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2.定期召開家長會。
召開家長會,向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向,辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學的育人方法,請有經驗的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報,也可讓學生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
3.定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的了解學生的一些基本情況,對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時,作為教師要一分為二地評價學生,與家長達成一致意見,而家長要認真了解孩子在校的表現,主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學校教育相得益彰。
四、主題活動創新多樣
1.開展豐富多彩的校園文化活動,陶冶師生身心情操。結合傳統節日和紀念日,堅持與時俱進,開展富有鮮明時代特色的主題教育班會。開展“創文明班級,奪流動紅旗”活動,樹立良好班風、學風。舉辦各類社團活動,提升學生綜合素質。開展各種健康向上、生動活潑的學校傳統活動,如:學雷鋒、新生入隊儀式及社團活動、藝術節等。要積極創設活動載體,開展主題鮮明、吸引力強的道德實踐活動,把文明學校創建活動深入持久地開展下去。同時在師生當中開展創爭當“文明學校”、“文明班級”、“優秀個人”等活動。
2.加強志愿者服務工作,積極履行社會責任。要求德育處少先隊精心安排部署志愿服務活動,強力打造教師及學生志愿者服務隊伍,做到自主志愿服務活動,實現學雷鋒志愿服務常態化。
3.以多元智能理論為指導,相信學生具有多方面的素質和潛能。注重培養學生的特長和才藝,提高學生的身體素質、藝術素養和審美能力,以及良好的習慣、健全的人格,促進學生生動活潑、健康快樂的成長。設立以下社團小組:音樂社、舞蹈社、書法社、體育社、繪畫社、科技興趣、經典朗誦等多個興趣活動社團。同時制定少年宮的各項規章制度,對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監督、檢查、維修等。
五、創新工作載體,探索創建新思路
創新工作載體,在形式上體現群眾性,在內容上具有認同性,把精神文明創建活動不斷地引向深入。
1.堅持開展誦讀儒家經典教材系列教育活動,讓學生感受國學魅力,從中體會做人內涵,在潛移默化中逐漸懂得如何做人、交友、修身和立志,力求用優秀的傳統文化浸潤孩子幼小的心靈,用中華傳統美德來引導學生樹立正確的人生觀價值觀,長其文化之根,鑄其文化之魂,塑其文明之形,提升他們的文明素質,為科學發展、跨越式發展培育合格人才。
為豐富同學們的課余生活,加強學院各班級之間的交流和凝聚力,展現我院學生的激情與風采,體育部擬舉行拔河比賽。
策劃如下:
一宣傳工作:以海報的形式宣傳本次拔河比賽,海報需在比賽前兩天貼出。比賽的過程賽事安排結果體育部會及時通知新聞部,宣傳部。
二報名工作:本著以大二各班為主的原則,要求以班為單位,選拔男選手五名,女選手十名。(若是某班男生或女生名額不足,以所能出人數的最大額確定其對手人數)
三比賽流程:比賽分小組賽、半決賽和決賽三個階段進行。小組賽由各班抽簽,各小組第一名晉級,爭奪冠亞季軍。
四裁判與記錄工作:裁判由體育部人員安排。每場比賽設一個裁判,負責比賽的監督,裁判及記錄工作,比賽結果交至體育部。體育部協調比賽現場,通知各隊比賽場地,時間,對手及注意事項。
二.體育知識競賽
為了增強同學們對體育知識的了解以及對體育運動的關注,我部聯合學習部和組織部舉辦一次體育知識競賽;
時間:十月左右
活動內容:圍繞各方面體育活動知識為題目主題,分為搶答題和必答題,要求每班5人左右,以得分制計算。
三.趣味運動會
積極響應學校的運動主題,通過豐富多彩的趣味體育活動的開展,放松學生心情,體驗校園生活的快樂,培養團結協作的意識,增強集體榮譽感。
時間:三月中旬
活動內容:
兩人三足:每班3組(男女不限),各班通過分組比賽進行記分制。
定點投籃;每班一隊(3男5女),在罰球線順次定點投籃,規定時間內,投進多者為勝。
兩次比賽中總分最多隊為勝。
四.男子籃球賽
為了緩解一下緊張的學習壓力,同時增強團隊的凝聚力以及鍛煉身體舉行此次籃球賽。
時間:四月初
活動內容:參加本次活動為各班,以班級為單位進行比賽,采取淘汰賽,三局兩勝制。按參賽班級數分組,最后決出冠軍
五.女子排球賽
女同學在我院占有較大的比例,更應調動女同學參與運動的積極性,豐富同學們的體育文化活,提高同學們的身體素質,增強集體意識,推進校園精神文明建設。
時間:四月中旬
活動內容:對象主要以同學為主,要求各班組織一個隊,經過抽簽進行比賽,淘汰賽制,得出前三名。
1、常規的培養
開學初,我班幼兒情緒穩定得較快,但是,大小禮拜回園時總有幾位孩子較愛哭,經過一段時間的適應,這些孩子在園時的情緒已經很穩定了,平時能夠保持愉快的心情參與各項活動,表現出喜歡幼兒園的生活了,在孩子們逐漸融入這個集體的同時,如何將班級常規培養好是當務之急,我們都認為要從小事做起,上廁、洗手、喝水、進餐、睡眠等等,全班教師都用一致的方法嚴格要求幼兒,從而形成良好的行為習慣。在常規培養的過程中,還要多加考慮,爭取將常規制訂地更為科學、合理。
2、加強身體素質的培養,做好預防工作。
幼兒對新環境在熟悉的過程中,大部分幼兒特別喜愛戶外活動,本學期主要是要多鼓勵幼兒參加各項體育活動,發展幼兒的各項動作、技能,學習使用一些體育器材,在可能的情況下,逐步開展各種鍛煉,通過體育鍛煉提高幼兒的身體素質;另一方面,每位教師特別要注重保健教師的晨檢與自己當班的晨檢、午檢及晚檢,并隨時觀察幼兒的身體與精神狀況,把好第一關,確保幼兒每天多喝水,同時做好防寒保暖工作,及時為
幼兒擦汗,換衣服,增減衣服、棉被等,照顧好幼兒的一日生活??偨Y和發揚預防“非典”的經驗,加強各項消毒與衛生工作,確保孩子的健康。
3、加強特殊幼兒的護養工作。
孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異:匡政小朋友在日常生活中表現的較自由散漫,需各位老師的加強教育。有些小朋友體質較弱,容易感冒發燒,為此,我們老師特別做好保育工作,在午睡別注意觀察、擦汗、蓋被,最重要的是老師注意督促這幾名幼兒多喝水,戶外活動增加適當的運動量,以增強體質。
王楠小朋友是一位較特殊的兒童,剛開學,各方面習慣不好,愛發脾氣,喜歡打人,不懂老師講的道理,為了孩子的一生,我們除了耐心地教導外,盡最大的努力耐心地幫助他克服自身的壞習慣。
4、加強自理能力的培養
天氣漸漸要轉涼,衣服也將會漸漸增多,故本學期初,老師們就要很有意識地加強對幼兒自理能力的培養,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并要注意指導依賴性強的幼兒,在不受涼的情況下,盡量讓幼兒自己穿衣、穿襪、穿鞋,搬椅子等,自己的事情自己做,還可以讓能力強的幼兒發碗,發調羹,盡可能地與讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環境。
5、衛生工作
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活,班中的衛生工作也顯得尤為重要,從班內衛生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛生死角,平時還要經常煲醋、消毒,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。
二、幼兒教育育教學工作
1、重視個別教育
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發脾氣,所以在
活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發展。
2、教學活動的正常進行
開學初,主要對幼兒進行一些行為習慣的、文明禮貌的培養,幼兒的情緒穩定之后,教學活動已正常開展。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動,從中相互學習與提高,積極并準時參加各種培訓,提高自身素質與業務能力。
3、雙語教學
加強雙語環境的創設,教師間相互配合,幼師講普通話,教師嘗試用英語與幼兒交流,并在日常生活中能正確輔導幼兒。提高教師的英語重視程度,提高課堂教學質量,互相學習。教師間相互配合,并適機開展識字活動,在游戲中巧妙地滲透識字內容。
4、環境布置
根據主題內容及時并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究內容相結合,材料盡量豐富。教師相互協調,共同完成。并且,為了讓幼兒增加對周圍環境的認識,我們還將在每月開展各種環保活動,使孩子了解環境與人類的關系。
三、家長工作
開學前夕,去幼兒家或是電話進行家訪,了解幼兒的生活習慣,個性特點,家長的教育方法及家庭環境。且積極邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。
平時經常與家長開展交流,互相了解幼兒情況,及時提出教育對策。對于生病幼兒及未及時返園幼兒要經常打電話詢問,表示關心。對于天天接送幼兒家長的交談,每天詢問幼兒在家的情況,及時反饋幼兒當日在園的各方面情況,并根據幼兒的特殊狀況囑咐家長幼兒回家后需注意的事項。
我們教師將注重與家長面對面的交談,設身處地地聽取家長的意見,并用實際行動取得家長的信任。做好家訪工作,增進家園情感,真實地填好“快樂家園”。每月根據單元內容出一期《家園聯系》,一方面反映單元的教育要求,另一方面介紹科學和經驗。
我們小三班教師將積極、主動,密切合作,不斷更新觀念,認真實施計劃與幼兒發展水平目標,為創設一個衛生、文明、進步的班級而努力!
四、行事歷
九月份:
1.做好開學家訪工作
2.召開新學期家長會
3.制定各項計劃
4.排好小班操前律動及模仿操
5.美化幼兒園
十月份:
1. 國慶聯歡
2. 召開家園運動會
3. 智力大沖浪
4. 認識環保標志
十一月份:
1.英語Party活動
2.制定幼兒園園本課程初稿
3.環保小制作
十二月份:
1.向家長開放半日活動
2.英語Party活動
3.展示
[感謝閱讀這篇文章,]環保
活動
4.“慶元旦“聯歡活動
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下,院學生會全體成員均實行分工負責制度,做到分工明確,責任到人。
1.主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2.副主席協助主席的日常工作,并具體分管各部的工作。
3.在分工負責的同時,加強團結,加強各部成員之間的配合協作,做到分工不分家。
4.各部部長負責本部及各系相關委員的工作,部門內部也實行具體分工負責制。
二、思想教育
在原有思想教育工作計劃基礎上,百尺竿頭、更進一步,形成以理論為指導,精神為基礎,能力為實踐的符合新時代要求的精神取向,最終實現“全心全意為全校師生服務的根本任務。
1.積極配合學院的思想政治工作計劃,使我院學生干部起到表率作用。
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動,為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺,培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。
3.加強學院與各系(院)之間的交流與合作,支持和幫助各系(院)開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
三、學風建設
在本學期,我們將充分發揮學生會的橋梁作用,開展切實可行的促進學風建設的活動,引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績,努力形成刻苦、勤奮、求實的學風。
1.利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動,弘揚正氣,努力營造濃厚的“學風建設”氛圍。
2.定期組織各種座談會,有針對性的開展各種交流活動,解決同學們學習,生活等方面的問題。
3.圍繞學風建設,積極開展科技文化活動和專業技能競賽,提高學生綜合能力。
四、文體活動
通過豐富多彩的文體活動,豐富同學的課余文化生活,滿足同學的精神文化要求,不斷增強學院的凝聚力,新的學生治理機制,調動廣大同學參與班級建設的積極性。
五、畢業生工作
二、加強領導,分工明確
學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育,學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠程教育的規劃與實施,并做到任務分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務。
三、因地制宜,采取多種模式,逐步推進
現代遠程教育技術,信息量大,資源范圍廣,可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來,這是一個實際的問題,為此,我校準備從以下方面來抓:
(一) 抓好教師培訓工作
要運用好遠程教育資源,首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此,我校在本學期開始要大力抓好教師的培訓工作,讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎上,提高操作層次,都熟悉遠程教育資源各版塊內容。
(二) 加大遠程教育資源的課堂應用率
為使遠程教育資源更好地為教育教學服務,我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表,每位教師按表上課,并不斷總結經驗,使遠程教育資源與學校實際教育現狀達到互融地步。
(三) 遠程教育資源為農村服務
我校地處農村,遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠程教育培訓,使他們能通過遠程教育學到致富信息,了解國家的有關政策,讓遠程教育資源為農村服務。
(四)、做好計算機教室與遠教資源的整合
把遠教的資源共享到網絡教室,每天開放微機教室,使每個教師都到微機教室里面學習到更多、更新的知識。
四、電教負責人主要工作安排
1、積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來,進行數據的保存、整理、刻錄,按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設備保管完好、干凈,嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養和維修要求,并動手保養和維修,延長使用壽命。
3、按時去完成遠程教育教學工作,上好信息技術課,將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。
4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,制止一切不規范行為。
5、定期進行安全檢查,電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。
6、建立健全檔案,認真填寫各種記錄。
7、組織培訓全校教師使用計算機,利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件,做到讓每一位教師都學會使用電腦(必須會瀏覽網站),以更好利用遠程教育資源。
8、把多媒體教室和網絡教室連接起來,通過指定的IP地址來訪問遠程教育資源。
五、總結經驗,不斷提高
1、 認真做好新生家訪工作。
2、 認真執行《保育員職責》中每一條規程,做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作,培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,并教他認識自己的標志等。
2、認真執行〈〈保育員職責〉〉中每一條規程,管理班上的設備、物品,使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
1、檢修我校網絡教室,進行硬件維護升級,確保設備正常穩定的運行。
2、全校局域網內電腦接入互聯網。
3、添置刻錄機及160g硬盤,以便于資源的存儲。
二、強化管理,建立運行保障機制
明確人員分工,落實責任,做好設備管理,資料收集和應用,教師培訓,應用研究等各環節的組織管理工作。高度重視設備的日常管理、維護和保養,制定管理制度,建立使用、維護檔案;推進教學資源的運用;制定資源播放、接收計錄,使用計劃,遠程教育資源分發和使用記錄。
三、面向教師與學生,強化模式三在教學中的應用
學校采取有力措施,充分發揮模式的功能和作用,與教學活動緊密結合起來,積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用,以促進我校教育教學質量的整體提高,促進學生全面發展。學校要將光盤教學或輔助教學迅速普及開來,要特別注意發揮教學光盤在課堂教學中的作用,使教師從知識的傳授者變成學生學習的輔導者,領導者和課堂教學的組織者;要抓好教學光盤在實景教學,實驗教學,多媒體教學方面的優勢。衛星教學收視點必須面向學生,進入課堂。學校要根據教育電視臺衛星數據節目播出時間表,做出合理的安排,組織學生收看,同時,負責接收、整理、刻錄各學科課程資源,并在課堂教學中廣泛應用;充分利用衛星教學收視點的設備,組織學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。
計算機網絡教室不能只用來上信息技術課,要和多媒體教室的應用結合起來,與不同學科教學整合起來,最大限度地挖掘兩種模式的綜合應用效益。學校應將已有的課程資源目錄在學校網站上,新收集、刻錄的資源及時補充上目錄,便于教師使用。分學科提出課時安排要求,力爭排滿課表,充分應用,達到每個學生每周有兩節以上的課在多媒體教室或電腦網絡教室上。
四、積極探索遠程教育教學的方法
由于遠程教育中使用的教學資源,并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作,而必須以專業為導向進行整體規劃、統一制作。因此,既要給傳統課堂教育與網絡遠程教育之間一定的緩沖期,又要使教學資源的構建有充足的時間準備。如此這樣,在開展遠程教育的初期,采取遠程實時授課、適當的本地面授和多媒體課件光盤相結合的方式進行。而整個轉變過程,爭取用1~3年的時間,逐步向基于互聯網、以學習者為中心、真正的遠程網絡教育轉化。
我校目前處于遠程教育的首期,運用網絡多媒體新技術制作基于網絡的課堂授課型多媒體課件,進行“學習型”課件的研制,力爭使本屆學生在接受面授之余,作為輔助學習之用。再通過征詢學生的使用意見,將修改后的課件投入到下屆學生的正式學習中去。
2、完善財務制度建設
我們將在20xx年制度建設的基礎上,進一步制定和完善一些校內財務規章制度,諸如:《清華大學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等,使會計工作有一個更加完善的制度環境。
3、進一步加強財務系統信息化建設
我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設,做好財務信息的日常工作,方便教師查詢,提高辦公效率;完善內部報表制度,開發財務分析系統,為決策提供科學依據。
4、配合后勤部門做好社會化改革工作
從財務角度認真總結20xx年后勤改革的經驗,修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法,使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況,幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍,制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法,配合后勤部門把后勤改革推向深入。
5、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平
20xx年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。結合20xx年的決算和總復核中發現的問題,有針對地對一些重點科目進行講解。
6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用
20xx年將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。
7、管好、用好各種專項經費
做好"211"工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。掌握"985"經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。
8、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件
對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。
9、完成助學金一級核算工作
在工資實現一級核算之后,完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實現助學金的銀行*發,從而提高助學金管理的運行效率。
10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進一步加強平安互助基金的管理,落實財務處、校醫院和工會三方面的責任,建立科學、現代化的平安互助基金管理體系。
11、拓寬結算中心業務,實現金融創新
恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業務;配合校園卡工程,研究落實校園卡"小錢包"結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結20xx年學生學費收取工作的基礎上,進一步做好20xx年的收費工作。
12、進一步做好部門預算工作,探索基層單位預算管理規律
二、本學期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發展。
三、各個領域的具體內容和要求。
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,
形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立脫穿衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容,組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發幼兒觀察周圍的變化,發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,
通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養幼兒感受藝術的美。
增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發展體質。根據天氣變化,及時為幼兒脫穿衣服,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養成一定的作息習慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。
四、家園聯系
1、家長密切聯系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯系冊”,搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫掉衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規
教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養,平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養成良好的一日生活,學習習慣。
8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
六、本學期將采取的具體措施
1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規,學習生活自理能力。在一日生活的各環節中,根據幼兒的年齡特點和發展狀況,進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個
過程中同時培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養幼兒愿意學,愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育,發展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。