《吉林教育·現代校長》雜志收錄情況：知網收錄(中)等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《吉林教育·現代校長》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《吉林教育·現代校長》雜志創刊于2005年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，旨在為吉林省及周邊地區的教育工作者提供專業的學術交流平臺和實踐經驗分享。該雜志涵蓋了教育管理、教育改革、教育技術、教育心理學等多個方面的內容，旨在推動教育現代化，提升教育質量，促進教育公平。雜志通過理論與實踐的結合，為吉林省的教育改革與發展貢獻著積極的力量，是一本具有深度和廣度的教育專業期刊。

志定期刊載來自各地教育專家和學者的研究成果、理論探討和實踐經驗，內容涵蓋教育政策解讀、教育管理案例、教育科研前沿等方面。雜志特別關注吉林省教育領域的發展動態，以及教育實踐中的創新成果，為當地的教育工作者提供了一個互相學習、交流和分享的平臺。雜志還積極報道和推廣吉林省內外的優秀教育資源和典型經驗，幫助讀者了解國內外教育發展趨勢，引導讀者在實踐中不斷創新和改進教育教學工作。