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《吉林教育·現代校長》雜志核心信息

主管單位：吉林省教育廳

主辦單位：吉林教育雜志社

國際刊號（ISSN）：0529-0252

國內刊號（CN）：22-1042/G4

出版周期：月刊

影響因子：，綜合影響因子0.07。

《吉林教育·現代校長》雜志創刊于2005年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，旨在為吉林省及周邊地區的教育工作者提供專業的學術交流平臺和實踐經驗分享。該雜志涵蓋了教育管理、教育改革、教育技術、教育心理學等多個方面的內容，旨在推動教育現代化，提升教育質量，促進教育公平。雜志通過理論與實踐的結合，為吉林省的教育改革與發展貢獻著積極的力量，是一本具有深度和廣度的教育專業期刊。

志定期刊載來自各地教育專家和學者的研究成果、理論探討和實踐經驗，內容涵蓋教育政策解讀、教育管理案例、教育科研前沿等方面。雜志特別關注吉林省教育領域的發展動態，以及教育實踐中的創新成果，為當地的教育工作者提供了一個互相學習、交流和分享的平臺。雜志還積極報道和推廣吉林省內外的優秀教育資源和典型經驗，幫助讀者了解國內外教育發展趨勢，引導讀者在實踐中不斷創新和改進教育教學工作。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)等，這些收錄情況充分體現了《吉林教育·現代校長》雜志在學術界的影響力和認可度。