《教育研究與評論·小學教育教學》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《教育研究與評論·小學教育教學》雜志創刊于2009年，是由江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 32-1791/G4，國際刊號為ISSN 1674-4632，雜志社位于南京市湖南路1號鳳凰廣場A座21層。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括專題研究、學科教育、熱點透視、友林觀課、設計指南、課例剖析、命題研究等。

《教育研究與評論·小學教育教學》雜志在全國影響力巨大，創刊于2009年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：專題研究、學科教育、熱點透視、友林觀課、設計指南、課例剖析、命題研究等。一直致力于傳播先進的教育思想與文化，引領當代教育研究與評論，匯集成功的教育經驗與智慧，為教育教學實踐提供理論支持和實踐指導。以其學術導向、科學性、學術性、先進性和創新性受到學術界的認可。不僅刊載了大量高質量的學術論文，而且也收錄了許多一線教師的實踐經驗和教學心得，為教師和教育決策者提供了寶貴的參考。

雜志的特色在于其對小學教育領域的深入研究和全面覆蓋。它不僅關注小學教育教學的實際問題和挑戰，如課堂管理、學習方法、個性化教育等，而且也重視課程實施中的問題解決和改進，為構建科學合理的小學課程體系提供理論和實踐支持。雜志是一本集理論研究、實踐探索和專業成長于一體的專業期刊，對于教育工作者、研究人員以及對小學教育感興趣的讀者來說，是一本不可多得的學術資源。