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《浙江教育技術(shù)》雜志核心信息

主管單位：浙江省教育技術(shù)中心

主辦單位：浙江省教育技術(shù)中心

出版周期：雙月刊

影響因子：，綜合影響因子0.1。

《浙江教育技術(shù)》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1986年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：技術(shù)應(yīng)用、課程整合、理論研究、探索實踐、建設(shè)管理、資源建設(shè)、實驗教學(xué)、教育裝備、標準建設(shè)、教學(xué) 實踐、信息交流等。以推動浙江省教育技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展為使命，積極引導(dǎo)教育界關(guān)注和研究教育技術(shù)的前沿動態(tài)與應(yīng)用實踐。主要內(nèi)容包括教育技術(shù)理論研究、教育技術(shù)應(yīng)用案例、教育信息化發(fā)展動態(tài)、教育技術(shù)評價與質(zhì)量監(jiān)控、教育技術(shù)資源建設(shè)等方面的文章。

雜志的內(nèi)容涵蓋教育技術(shù)的各個領(lǐng)域和層面，既有理論性的研究成果，又有實踐案例和經(jīng)驗分享，力求滿足不同讀者的需求。作為一份專業(yè)性的教育科研期刊，雜志在多年的發(fā)展中，得到了廣大教育工作者和研究人員的認可和支持。不僅在浙江省乃至全國范圍內(nèi)有著很高的知名度和影響力，還與國內(nèi)外多家同行業(yè)期刊進行了廣泛的合作交流。作為浙江省教育技術(shù)領(lǐng)域的重要宣傳媒介，雜志致力于推動教育技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者提供學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗分享的平臺，助力教育事業(yè)的提升和發(fā)展。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《浙江教育技術(shù)》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認可度。