《中小學數字化教學》雜志是部級期刊。其主管單位是中華人民共和國教育部，主辦單位是人民教育出版社，國內刊號：10-1490/G4，國際刊號：2096-4234。
要查詢該雜志級別，可以通過以下幾種途徑：
一、通過期刊官網查詢：
訪問該雜志的官方網站，通常在網站上會有期刊簡介，是否被收錄為核心期刊等信息。
二、查看權威數據庫收錄情況：
知網：一般會注明期刊的級別。
萬方數據：萬方數據也會對期刊進行收錄。
維普期刊資源整合服務平臺：維普同樣會收錄各類期刊，并提供期刊的相關信息。
三、咨詢期刊編輯部：
直接聯系《中小學數字化教學》雜志的編輯部，提供期刊的刊號或名稱，詢問期刊的級別。
《中小學數字化教學》雜志的影響因子為0.32，這一數據表明，該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升。
中小學數字化教學雜志數據統計
中小學數字化教學影響因子
在收錄情況上，《中小學數字化教學》雜志備受認可，被諸多權威數據庫及機構收錄，如：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，成為了教育研究者探索教育學術深度、教育實踐者汲取實踐經驗的重要參考資料。
該雜志在學術界備受矚目，影響力廣泛且深遠，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，這些榮譽充分彰顯了其在學術領域的權威性與專業性。
