《中小學數字化教學》雜志減免版面費需根據雜志政策及申請情況確定。

具體建議如下：

一、減免可能性與條件

1.?政策優先：部分期刊官網明確標注減免政策，需優先查閱《中小學數字化教學》的投稿須知或“作者指南”欄目。

2.?特殊群體申請：在讀學生或無基金支持的作者，可附證明材料申請減免。

3.學術合作：高校或科研機構與期刊有合作協議時，可能享受費用優惠。

二、申請減免的注意事項

1.提前溝通：在投稿前或投稿后及時與編輯部聯系，避免因費用問題影響稿件處理。

2.遵守規定：若期刊無減免政策，需按標準繳納版面費，否則可能影響稿件錄用。

3.關注政策更新：期刊的版面費政策可能隨時間調整，建議投稿前通過官網或雜志社確認最新信息。

《中小學數字化教學》雜志基本信息

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：人民教育出版社

國際刊號：2096-4234

國內刊號：10-1490/G4

創刊年份：2017年

發行周期：月刊

出版地方：北京

審稿周期：1個月內

《中小學數字化教學》雜志的主要欄目包含眾多方面，具體如：卷首語、評價專題、理論探討、數字課堂、教研視點、名師引領、新實踐新應用等，為教育工作者、研究者提供了豐富的學術資源與實踐參考。

收錄情況：被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。

影響因子：0.32，綜合影響因子：0.3，體現了其學術影響力和學術質量。

榮譽表彰：獲得重要學術榮譽，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等，為教育領域的學術研究和知識傳播貢獻重要力量。