《中小學作文教學》雜志的收稿方向主要包括：作文教學理論研究、教學案例分享、教學方法與技巧、學生作文創作、名家講壇等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《中小學作文教學》雜志投稿要求

1、文稿應主題突出、觀點鮮明、論據充足、具有創新性、科學性、實用性。

2、參考文獻作者以親自閱過的近5年主要文獻，對照原文核定，在正文中加注方括號角碼。所有來稿的參考文獻一般不少于15條，綜述20條左右。

3、文題：一般不超過20字，必要時加副標題。

4、注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。

5、來稿作者的信息包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷、研究方向、單位名稱、地址（XX省XX市或XX縣XX路XX號）、郵政編碼、電話號碼和郵箱等項。

《中小學作文教學》雜志是由海南出版社主管和海南出版社主辦的學術理論期刊，創刊于1999年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1673-050X，國內刊號CN為46-1057/G4，該雜志級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《中小學作文教學》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。